Arte De Aprender

Quando caminhamos em direção a nós mesmos, percebemos que precisamos aprender a amar. Esta é a tarefa essencial da vida. Fomos convocados à esta existência para aprendermos a amar. Para conhecermos a arte do amor. No entanto, a arte de amar é ao mesmo tempo um aprendizado e uma vivência concreta. Em outras palavras, aprendemos a amar, amando. Neste processo, vivenciamos basicamente quatro estágios na nossa evolução na arte do amor: PORNÉIA Esta é a…

Conclusão Florence Nightingale aos 24 anos assume sua vocação e busca aprender o ofício do cuidar. Na época Hospitais era escura, mal administrada e suja FLORENCE, representou para os enfermos da guerra um “anjo”, “raio de luz”, “um ombro amigo”, “esperança de vida” tornando-se a Dama do Lampião. Dedicou sua vida a Enfermagem, Em 1901 ficou completamente cega. No dia 13 de agosto de 1910, aos 90 anos, dormiu para não mais acordar. Muito mais haveria a dizer sobre uma profissão tão ligada ao

DIDÁTICA E FORMAÇÃO CONTINUADA Clarissa Brito Barros Professora - Elaine Carvalho Centro Universitário Leonardo da Vinci- Uniasselvi Pedagogia (0266)-Prática do Módulo 3 11/12/2011 RESUMO Didática se traduz como a arte de ensinar, aprender, instruir e se preocupa com as condições de ensino-aprendizagem, porém, para que este processo se de com sucesso, o professor deve ter bem claro as finalidades da educação, o que vai além da sala de aula e escola. A didática é um…

lazer; Hotelzinho; A escola disponibiliza de 8 professores a maioria formados e apenas 2 graduando. • Objetivos: O que se pretende alcançar com a atividade desenvolvida. Conhecer a realidade de uma sala de aula. Adquirir Experiência e prática. Aprender a respeitar o tempo de aprendizagem de cada aluno. Desenvolver habilidades e competências para assumir uma sala de aula. • Atividade Proposta: Que atividades/ações serão realizadas no desenvolvimento do estágio? Realizar o…

Aluna :Tamires Rosa Lopes Matricula:201227036-9 Disciplina: Arte e educação Professor: Bruno Reflexão da importância do ensino da arte na escola Iniciaremos nossa reflexão baseando, a arte, em uma forma do ser humano expressar suas emoções, sua história e sua cultura através de alguns valores estéticos, como beleza, harmonia, equilíbrio. A arte pode ser representada através de várias formas, em especial na música, na

refletir na educação deles e na forma como encaram a vida. A segunda parte trata-se da responsabilidade dos professores, como agentes responsáveis de levar informações aos seus alunos na sala de aula. Considerando que o conhecimento acadêmico a arte da eloqüência são características que são atribuídas aos bons professores, em contrapartida os fascinantes lidam com as informações como verdadeiras fontes de conhecimento que é a mola mestre da sociedade. O autor…

INTRODUÇÃO Arte é uma reprodução da realidade, seja um objeto, uma situação, um fato, um contexto social, ou outras. A arte favorece a expressão humana, de forma livre, expressando suas emoções, sensações, percepções, sonhos, descontentamentos, etc. Na educação, a arte pode permitir o desenvolvimento integral do aluno, na medida em que desenvolve a livre expressão, a sensibilidade, a compreensão, as habilidades de criar, elaborar, interpretar, pensar, questionar, retratar sua própria realidade

e ridiculariza em publico, e com isso, o menino fica depressivo. A partir de então Ishan ignora as ligações da família, perde a alegria de viver, se distanciando do único colega e de todos. Com a saída do tradicionalista professor de arte, o clima na aula de arte recebe o método construtivista, com a chegada de um professor substituto, visto que traz experiências com crianças portadoras de necessidades especiais. Logo o professor percebe que há um problema com Ishan. Ao investigar a…

PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I DESPERTANDO O OLHAR A busca de um novo olhar do professor para a Arte na Educação Simone Morales Sanginito 108260056 Rio de Janeiro JULHO / 2012 CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO SIMONE MORALES SANGINITO DESPERTANDO O OLHAR A busca de um novo olhar do professor para a Arte na Educação Monografia apresentada à Universidade Candido Mendes,…

aluno com necessidades especiais, em períodos opostos às aulas. Para Carlos Roberto Jamil Cury – Professor da PUC Minas, a vantagem da Educação Inclusiva em relação à educação em salas ou escolas especiais é a riqueza da diversidade: “Precisamos aprender a conviver com a diferença, aceitar o diferente como algo que agrega”. Imagem 2: Educação Inclusiva. Fonte: http://www.riodasostras.rj.gov.br/noticia2282.html A Formação dos Professores e as Práticas Inclusivas: Imagem 3: Inclusão…