Arte Como Forma De Linguagem

O ENSINO DE ARTE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONCEPÇÕES E FORMAS DE AVALIAÇÃO. RESUMO: O presente relato de pesquisa tem como objeto de estudo o ensino de arte nas séries iniciais do Ensino Fundamental: concepções e formas de avaliação. O objetivo principal deste trabalho foi compreender a concepção dos professores em torno da avaliação no ensino de arte e os métodos que os mesmos utilizam para tal prática. Seguimos nesta pesquisa a perspectiva metodológica…

seguintes aspectos: Na Linguagem Oral consegue argumentar e defender suas ideias, quanto ao eixo da linguagem escrita observa-se que o aluno Pedro Henrique avançou na escrita, compreendendo que a escrita tem um a função social a comunicação, fazendo a relação entre som e letras, domina letras e silabas. Na área da matemática o aluno escreve e associa a quantidade, conhece as cores, as formas geométricas e faz contagem de rotinas. Nas áreas da ciência naturais, sociais e artes o aluno…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO-UFOP Centro de Educação à Distância-CEAD Curso Pedagogia PÓLO ARAGUARI-MG ANDRÉA MIRANDA CARDOSO – MAT. 10.2.8586 JAQUELINE BORGES DE NORONHA – MAT. 10.2.8580 LÍDIA GOMES DE MACEDO MESSIAS – MAT. 10.2.8884 ARTE E EDUCAÇÃO SEMINÁRIO FINAL TEMA: MÚSICA A MÚSICA NO COTIDIANO DA ESCOLA. Professora: Marilene Andrade Ferreira Borges Tutor à distância: Emanuela Assis Alves Tutor Presencial: Ana Leila Peixoto e Cristimeire Borges de Almeida aRAGUARI-…

Dezembro Basicamente, linguagem artística e literária. P.R. ESPAÇO/TEMPO/CAUSALIDADE (são precedidos pela arte) fenômenos, a realidade, percepções temporais/corriqueiras e a arte (musica + literatura) está lidando com representações independentes do principio de razão. seguir as representações submetidas ao princípio de razão (representação do PR) no caso da artes, seriam representações independentes do princípio de razão. introduzir uma reflexão do estatuto da linguagem…

caminho buscando compreender um pouco mais as artes visuais e seus processos de criação. Minha proposta é de ser uma incentivadora e mediadora de diálogos, cujos objetivos sejam alcançar à aquisição de certa consciência a respeito das artes visuais e seus diversos aspectos. Para refletirmos sobre esses assuntos enfrentaremos alguns questionamentos: o que é arte, o que é objeto artístico ou objeto estético, o que é experiência estética, quais as relações da arte com a evolução humana,…

ARTE CONTEMPORÂNEA: UMA REVOLUÇÃO NOS CONCEITOS DAS ARTES VISUAIS SONIA MENDES[1] RESUMO Este artigo aborda a necessidade do estudo da arte contemporânea, para o desenvolvimento da compreensão nos processos híbrido presentes nas produções artísticas contemporâneas, sobre a linguagem e comunicação das imagens desde a época das cavernas e, também sobre o processo criativo. Estuda as características da Arte Contemporânea na qual o processo de criação é mais importante do que o…

Introdução Ao longo da história, a arte surge como uma constante da actividade humana. Embora assumindo formas de expressão diferentes, pode considerar-se como algo que o Homem recorre para representar a natureza. Desde a pré-história que o homem esculpia ou pintava acontecimentos, cujo espetáculo desejava que acontesse, actualmente tenta preservar um rosto ou uma paisagem cuja a beleza o chamou a atenção. A arte aproxima-se assim de uma impressão. Mas o mais importante é dar a conhecer…

Fabiana da Silva Moraes Curso Releitura de Obras de Arte na Educação Infantil 1. Introdução A criança em todo o seu processo de desenvolvimento humano realiza um contato visual com o mundo. Desde muito pequenas as crianças são atraídas pelas cores, formas e imagens. A partir da leitura de imagens, as crianças criam o seu repertório visual, atribuindo significados a símbolos , figuras e ícones , desenvolvendo e elaborando a linguagem . Nos primórdios da civilização humana já…

A arte como expressão e linguagem A arte se manifesta de várias formas, sejam elas dinâmicas ou estáticas, a arte sempre expressa ideias, sentimentos, desejos, emoções ou interesses de uma sociedade, isto é, sempre tem algo a dizer. a arte pode ser considerada um tipo de linguagem, pois não é necessário haver um código para se constituir linguagem. A música, mesmo aquela composta apenas por sons, é uma linguagem e nos trás um tipo de mensagem. A pintura, com outra gama de…

PLANO DE ENSINO ANUAL Disciplina Arte Professores Ano 7º Carga horária 80 h/a Ano letivo 2013 Justificativa da disciplina O ensino de Arte para o 6º, 7º, 8º ano e 8ª série do ensino fundamental II tem como proposta promover o desenvolvimento das linguagens artísticas: Artes visuais, Dança, Música e Teatro. Nesta etapa escolar, o aluno é capaz de dar sentido ao que vê e faz, favorecendo o exercício da observação, imaginação e da observação crítica de sua cultura,…