Arte Como Forma De Linguagem

EM PEDAGOGIA ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL: FORMAS ARTÍSTICAS E ESTÉTICAS NA SÉRIE MEMÓRIAS DE INFÂNCIA DE PORTINARI Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Estadual Paulista – UNESP convênio UNIVESP, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Dra. Arilda Inês Miranda Ribeiro. Unesp – Campus de Dracena 2013 Viviane A. Cansian ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL: FORMAS ARTÍSTICAS E…

( ) A linguagem da arte na educação infantil tem um papel fundamental, envolvendo os aspectos cognitivos, sensíveis e culturais. ( ) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9.394/96 veio garantir este espaço à educação infantil, bem como o da arte neste contexto. ( ) A função do profissional em arte na educação não é simplesmente ministrar aulas fragmentadas de arte, mas, sobretudo, de organizar um espaço de cultura que possibilite a ampliação das expressões e das…

TEATRO INFANTIL: A ARTE COMO FORMA DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Paulo Sacaldassy RESUMO: O propósito deste artigo é levantar uma discussão sobre a importância da inclusão das artes, principalmente as artes cênicas como forma de alfabetização e letramento na Educação Infantil, visto que os novos paradigmas da educação norteiam o ensino-aprendizagem para uma grade multidisciplinar, levando em conta várias linguagens e plataformas que possibilitem o desenvolvimento cognitivo da…

Parâmetros Curriculares Nacionais Ensino Médio 2000 PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (ENSINO MÉDIO) Parte I - Bases Legais Parte II - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Parte III - Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Parte IV - Ciências Humanas e suas Tecnologias 1 Parte II Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Coordenadora da Área: Zuleika Felice Murrie Consultores: Isabel Gretel M. Eres Fernández Maria Felisminda de Resende e Fusari …

de Abreu Tiago Salomão Letras Vernáculas Clássicas - 1º ano – Noturno Orientadora: Dircel Kailer A linguagem publicitária usada como processo artístico: uma análise do poema ‘Coca-Cola’, de Décio Pignatari. Resumo: Este artigo busca apresentar e entender os diálogos entre as linguagens publicitária e artística. Serão analisadas as formas e padrões de cada uma dessas linguagens. Notaremos não só os recursos poéticos usados pela publicidade, como também os recursos de…

Arte Urbana no Brasil: expressões da diversidade contemporânea1 FERREIRA, Maria Alice (doutoranda)2 Universidade Nove de Julho / SP Resumo: O presente trabalho pretende, de forma mais ampla, refletir sobre a visualidade contemporânea, sob a expressão da Arte Urbana. Entendemos, portanto, Arte Urbana por aquelas manifestações visuais realizadas e expostas nas cidades, em vias públicas e de grande circulação. Dentro desta linguagem visual, podemos destacar algumas principais maneiras de…

MORTE DA ARTE FERREIRA GULLAR “... Sei que sou as duas coisas mas é muito melhor ser estilingue. Gostaria que as pessoas concordassem comigo, acharia ótimo. Só que isso não acontece e termino levando muita pedrada..” Ferreira Gullar Conforme Gullar, antes do impressionismo os críticos conseguiam reconhecer de forma segura as produções artistas e classificá-las como arte ou não, porém, após esse período essa referencia foi perdida passando-se a aceitar todas as manifestações…

funções da Linguagem A Linguagem pode ser considerada por meio de suas notas constitutivas, que estão ligadas à sua estrutura. Pode ser definida como padrão, ou sistema, universal, aquele que vale para qualquer linguagem; então, conjunto modelar do qual todas as linguagens derivam. É um padrão ou um sistema de signos; Mas, não só se perfaz por signos, uma vez que ela carrega um significado, que é seu conteúdo próprio expressado pelos signos. Os lógicos tem o ideal de reduzir toda…

A IMAGEM E O DISCURSO POÉTICO: UMA ANÁLISE DE A ARTE COMO PROCEDIMENTO, DE VICTOR CHKLOVSKI Bianca Albuquerque da Costa Em seu ensaio A arte como procedimento, Victor Chklovski apresenta um confronto entre a linguagem literária e a linguagem cotidiana, apontando como principal diferença entre elas seu caráter de singularização e automatização, respectivamente. Ao iniciar o texto, o autor discute a afirmação “a arte é pensar por imagens” e procura destacar o…

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA ORIENTAÇÕES CURRICULARES E DIDÁTICAS DE ARTE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAS São Paulo 2013 GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO Governador Geraldo Alckmin Vice-Governador Guilherme Afif Domingos Secretário da Educação Herman Voorwald Secretário Adjunto João Cardoso Palma Filho Chefe de Gabinete Fernando Padula Novaes Coordenadora de Gestão da Educação…