Arte Como Experiência

socialmente: se como arte ou como outra coisa qualquer. Se, por um lado, esse fator de risco põe à prova a capacidade da arte de recuperar para si uma eficácia social mais abrangente, por outro, apontaria para uma possível perda de seu modo especifico de operar no mundo e produzir sentidos. Seria essa situação equívoca o momento oportuno para se revigorar o discurso artístico e desse modo renovar sua instituição social ou ela apontaria, ao contrário, para a diluição da arte na vida…

ARTE NA ESCOLA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROJETO PIBID/ARTES VISUAIS – UNESC ART IN SCHOOL: EXPERIENCE REPORT OF PIBID PROJECT / VISUAL ARTS – UNESC Silemar Maria de Medeiros da Silva Mestre em Educação pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC) Professora no Curso de Artes Visuais da Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC) Coordenadora Geral do Arte na Escola - Polo da Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC) Coordenadora de área do PIBID de Artes Visuais…

DESENVOLVIMENTO 4 ARTE E EXPERIÊNCIA ESTÉTICA 4 3. CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 1. INTRODUÇÃO Antes eu desenhava como Rafael, mas precisei de Toda uma existência para desenhar como criança. (Picasso) O presente trabalho relata a experiência com a contribuição do tema releitura para o processo de aprendizagem. Tal experiência teve como objetivo a formação leitora, na perspectiva da experiência estética, que possibilita ao leitor posicionar-se diante da obra de arte,…

Estética e Filosofia da arte Trabalho realizado por: Diogo Costa; Joaquina Rodrigues; Liliana Marques; Tomé Pires. Professor: Sérgio Vicente Introdução Estávamos a apreciar o quadro da “Mona Lisa” com um colega e estávamos em desacordo sobre o que era belo naquele quadro (se era bonito ou feio), a emoção e o sentimento que transmite (se expressava tristeza ou alegria, amor ou ódio) ou se era real ou imaginário. Para responder a estas…

Disciplina: Projeto Profissional Interdisciplinar I Professora: Lilianne Magalhães Aluno: Izania Evangelista R.A: 1312841 Fichamento Assunto: O papel do pedagogo em arte-educação. Referência Bibliográfica: FRANGE, Lucimar Bello Pereira. Arte na educação: pesquisas e experiências em diálogo. Educação, v. 31, n. 02, p. 213-226, 2006. Texto da Ficha: p.214 : “O ser humano, no contexto das forças psicológicas, sociais e histórico-culturais que influenciam seu desenvolvimento, deve encontrar o

DA OBRA DE ROMERO BRITTO 4 2.2 EXPERIÊNCIA ESTÉTICA NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA 6 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9 1 INTRODUÇÃO Esta produção textual foi feita em grupo com a proposta de fazermos uma releitura da obra de Romero Britto e falarmos da importância da estética na formação da criança no ambiente educativo. Esse texto tem objetivo de aplicar os conhecimentos em artes e participar de uma experiência estética na produção de uma releitura da obra de arte. Reconhecer a…

CRESCER COM ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO 2011 TERMO DE APROVAÇÃO CRESCER COM ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL BANCA EXAMINADORA ____________________________________ _____/_____/_____ Profº.(a) METODOLOGIA Diante da importância que o ensino da arte vem assumindo na educação infantil, houve um interesse em pesquisar o que a escola tem alcançado em termos do ensino da arte. Temos conseguido valorizar

dos PCNS em Arte CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA DE ARTE Introdução Na proposta geral dos Parâmetros Curriculares Nacionais, Arte tem uma função tão importante quanto à dos outros conhecimentos no processo de ensino e aprendizagem. A área de Arte está relacionada com as demais áreas e tem suas especificidades. A educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia janete pereira de souza oliveira ARTES Paracatu 2014 JANETE PEREIRA DE SOUZA OLIVEIRA ARTES Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização e didática na Educação Infantil; Arte, educação e música; Ludicidade e educação; Prática pedagógica interdisciplinar e Seminário interdisciplinar IV. Orientadores: Prof

MATOS PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL “A Importância da Arte na Formação Estética” Palmares 2014 ALUNA: ANA CARLA GOMES MATOS PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL “A Importância da Arte na Formação Estética” Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplina: Organização e Didática na Educação Infantil,Arte, Educação e Música, Ludicidade e Educação, Prática…