Argumentação Discurso Linguagem Na Docencia Superior

Travessoni Gomes Trivisonno Parte I DISCURSO E ARGUMENTAÇÃO 1. Uma teoria do discurso prático 1.1. Sobre o problema da fundamentação de enunciados normativos 1.2. As noções fundamentais da teoria do discurso 1.3. A fundamentação das regras do discurso 1.3.1. A fundamentação técnica 1.3.2. A fundamentação empírica 1.3.3. A fundamentação definitória 1.3.4. A fundamentação pragmática-universal 1.3.5. O discurso teórico-discursivo 1.4. As regras e formas do discurso prático…

três são seus principais trabalhos, PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0124803/CA correspondendo as três linhas que se dedica em sua teoria: (1) ´Teoria da Argumentação Jurídica´ [ Theorie der juristischen Argumentation] de 1978, sua tese de doutorado; (2)´Teoria dos Direitos Fundamentais`[ Theorie der Grundrechte] de 1985, sua tese de livre docência e que no ano de 2002, por ocasião do lançamento da tradução para o inglês, sofreu uma complementação através da inserção de um posfácio a…

O uso de preciosismos e arcaísmos como empecilho à democratização do discurso jurídico ALDENISE BORGES DOS SANTOS ALESSANDRO DE ARAÚJO PIMENTEL DARLEY DA SILVA TAVARES Macapá 2008 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO COORDENAÇÃO DO CURSO DE LETRAS O uso de preciosismos e arcaísmos como empecilho à democratização do discurso jurídico ALDENISE BORGES DOS SANTOS ALESSANDRO DE ARAÚJO PIMENTEL DARLEY DA

área no país (CRA/SP, 2002; CFA, 2002), área que possui o maior número de alunos do 3º grau (10%). Ela apresenta uma demanda média de vestibular de 4,5 candidatos por vaga e uma grande gama de habilitações: 89% das IES (Instituições de Ensino Superior) existentes no País possuem pelo menos uma habilitação de graduação em Administração. Com isso, é a área que, possivelmente, mais condições tem de, a médio prazo, contribuir significativamente para a inserção do país na economia…

Possível Assim, no exercício de reflexão que faço acerca da complexidade vivida, o cinema passa a ser um espaço de ensino e aprendizagem de fundamental importância para a formação das gerações presentes e futuras, afirmandose como um novo sistema de linguagem no registro da realidade social, e instrumento de validade científica para ser usado na educação escolar. Daí, a proposta de elaboração do presente material didático, ter como centralidade as interfaces entre cinema e…

Especialidade de Tecnologia Educativa Trabalho efetuado sob a orientação do Professor Doutor Bento Duarte Silva Julho de 2014 i Esta investigação teve apoio da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior por meio do Processo BEX 1422/13-8 Diretoria de Relações Internacionais Setor Bancário Norte, Quadra 02, Lote 06, Bloco L CEP: 70.040-020 ii Brasília, DF - Brasil DECLARAÇÃO Nome: José Lauro Martins Endereço…

(Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio) ou de Educação Superior, ofertada em Universidades, Centros Universitários, Faculdades ou Institutos Federais de Educação Tecnológica. Todavia, nesses e em outros espaços educativos, a pesquisa se constrói por meio de um discurso de natureza científica e sistemática. Por isso, nesta primeira aula discutiremos o conceito de pesquisa, os tipos de conhecimento e os discursos associados à ciência. Além disso, enfatizaremos as…

de São Paulo, criado um ano depois, por Fernando de 43 Azevedo8. Os Institutos de Educação em questão9 foram pensados a partir de uma concepção de pedagogia como ciência, visando proporcionar ao futuro professor a necessária formação para a docência e, também, para a pesquisa. De acordo com Brzezinski (1996, p.40), a experiência da Universidade de São Paulo referente à formação profissional de professores secundários, por meio, inicialmente, do Instituto de Educação Caetano de…

pessoal, confundindo “formar e formar-se” (Nóvoa, 1997, p. 26). A respeito da componente pessoal também Zabalza tem se referido ao elucidar que: Como se pode perceber existe uma componente pessoal marcante na formação, que se vincula a um discurso axiológico e teleológico, não aderindo somente ao seu aspecto técnico-instrumental. Todavia, ao se enfocar a componente pessoal da formação, isto não que dizer que esta transcorra de modo autônomo. Para compreender essa concepção de…

estudiosos da didática; assim como apontar algumas (4) indicações da análise. A prática pedagógica impulsiona o movimento do pensamento Minhas inquietações ganharam materialidade vivencial quando, no ano de 2000, debutei no exercício da docência no Ensino Superior, inicialmente como professora substituta e, depois, em 2003, como professora assistente efetiva da área de didática em uma instituição federal de ensino. Nessa condição, a partir das análises iniciais a respeito…