Apresente O Conceito De Contexto Educativo

CONCEITO E ABORDAGEM DO PLANEJAMENTO Segundo Vasconcelos (1995) “planejar é antecipar mentalmente uma ação a ser realizada e agir de acordo com o previsto”. O planejamento ajuda a realizar aquilo que se deseja. Ao planejar, o professor além de entrar em contato com a teoria, a utiliza para compreender seu espaço educativo, sua prática pedagógica, pois planejar vai além de listar conteúdos programáticos associados a atividades: é pesquisar e construir suas próprias possibilidades argumentativas

INTRODUÇÃO Os jogos educativos se bem objetivados e estruturados podem funcionar como um fator motivacional para a aprendizagem de qualquer área do saber, de conteúdos e competências, assim ajudando os alunos a se interessarem pelo conteúdo vivenciando-os de maneira lúdica e ajudando os professores de sala a não caírem na rotina, isso proporciona o dinamismo, ainda mais nesta fase escolar, onde o tempo de atenção das crianças ainda é tão limitado e as descobertas e tensões estão à todo vapor

INSTITUIÇÃO DE ESTRATÉGIAS PARA LIDAR COM AS DIFICULDADES E LIMITAÇÕES IDENTIFICADAS. 1. Apresente as definições correntes na língua portuguesa para as palavras cujo significado você afirmou desconhecer; 2. Registre os avanços que você realizou na compreensão das idéias e raciocínios que afirmou não conseguir acompanhar: o que foi possível ganhar de entendimento? 3. Busque a definição filosófica para os conceitos que você afirmou desconhecer; 4. Comente as questões filosóficas que…

DAS COMPETÊNCIAS: A (re) Construção das Identidades Profissionais e os processos Educativos Trabalho da disciplina Introdução á Educação Superior, da turma 2011.1 Vb ,vespertino do curso de Direito. Orientado pela professora Socorro Queiroz. Natal/RN, abril de 2011. UNIVERSIDADE POTIGUAR ESCOLA DO DIREITO A PEDAGOGIA DAS COMPETÊNCIAS: A (re) Construção das Identidades Profissionais e os processos Educativos Trabalho da disciplina Introdução á Educação Superior, da turma…

mais multicultural, cuja “pluralidade de culturas, etnias, religiões, visões de mundo e outras dimensões das identidades infiltrase, cada vez mais, nos diversos campos da vida contemporânea” (Moreira, 2001, p. 41) o multiculturalismo surge como um conceito que permite questionar no interior do currículo escolar e das práticas pedagógicas desenvolvidas, a “superioridade” dos saberes gerais e universais sobre os saberes particulares e locais. E uma das principais características da…

O trabalho do pedagogo nos espaços educativos XINGUARA - PA 2012 aRLENE LUZ SILVA ESTER DOS SANTOS VIEIRA mAGDA SOARES FERNANDES POLIANA TEIXEIRA CARVALHO trabalho interdisciplinar Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral…

utilização dos gêneros textuais no espaço educativo, assim como abordar seus conceitos, os tipos de gênero textual do narrar, frisando que os gêneros textuais contribuem para ordenar e estabilizar as atividades comunicativas do dia a dia, e apresentam características sócio comunicativas servindo de instrumentos enriquecedores da ação criativa. Far-se-á um breve enfoque sobre a linguagem corporal, conceitos e suas possibilidades de ser trabalhada no espaço educativo e contribuições ao…

como eixo principal o trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos. O segundo semestre do curso de pedagogia na UNOPAR apresenta conteúdos ligados às disciplinas: O trabalho do Pedagogo nos espaços Educativos (eixo central do período), Psicologia da Educação, Comunicação e Linguagem e Educação e Diversidade. A disciplina que iniciou o período, correspondente ao “Trabalho do Pedagogo nos diversos Espaços Educativos”, chama a atenção para a dinâmica desses…

e devidamente. Os textos tornam-se fontes dos temas a serem pesquisados. O pesquisador trabalha a partir das contribuições dos autores dos estudos analíticos constantes nos textos. Este trabalho baseia-se na análise da utilização de softwares educativos, abordando o tema Estudos de Funções, especificamente para alunos do 9° ano do ensino fundamental. Contempla-se nesta análise a metodologia de pesquisa qualitativa, conforme definido anteriormente, tendo em vista a necessidade de…

IFMA: INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO ATIVIDADE DE APROFUNDAMENTO 1. Conceitue Software Educacional (SE) ou educativo? Um software educacional que pode ser reutilizado em diferentes contextos também é conhecido como objeto de aprendizagem. Um software educativo, ou educacional, é um programa usado para alguma finalidade pedagógica. Existem softwares que não são produzidos com o objetivo educacional, e sim comercial; mas que podem ser usados na educação. 2. Quais os objetivos de um SE