Aprendizagem Significativa

......................................................................4 Da centralização do ensinar para a centralização do aprender................................................4 O movimento da Escola Nova e o aluno no eixo do processo de aprendizagem....................4 O que é uma aula?....................................................................................................................5 O que é conhecimento?................................................................

o desenvolvimento do trabalho na sala de aula, além de ser uma maneira de equilibrar o discurso e o ensino propriamente dito. Fica claro que o debate na sala de aula exige intensa participação do professor como mediador no processo de ensino e aprendizagem, na qual pressupõe mecanismos de criatividade, e gerenciamento das falas dos alunos propondo ou gerando questionamentos para discussão. Foi elencado depoimentos de alguns professores que mostraram resultados obtidos durante experiência…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM – 80h 1. Descreva três características da concepção inatista de desenvolvimento e aprendizagem. Inatista se resulta como único desenvolvimento de informações biológicas. Ela traz a concepção de que a pratica pedagógica não advém de circunstancias contextualizadas, ela baseia-se nas capacidades básicas do ser humano. Ou seja, a personalidade, a forma

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM SANDRA RITA HUBER PAIOLA RA: 5314966206 ROSELI CRISTINA DIANA DE PAULA SOARES RA: 5320968808 JOZÉLIA LAURINDO DE SOUZA RA: 5560126363 LILIAN CARLA BATISTA PEREIRA RA: 5570152798 MARIA LUCIA DA SILVA PINTO RA: 5304951185 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina psicologia da aprendizagem 3º semestre, sob orientação do professor-tutor à…

variadas formas de trabalhar, tratando da aprendizagem significativa no processo de alfabetização; as alegrias e angustias da alfabetização; a compreensão da importância do processo de alfabetização, tratando do papel do professor e da família no processo ensino-aprendizagem. houve uma grande pesquisa e análise dos temas tratados. Este trabalho de pesquisa buscou analisar a importância da participação da família, através de teóricos, no processo de aprendizagem de crianças do ensino…

10/04/2014 Psicologia da Aprendizagem Revisão Profa. Helenrose A da S Pedroso Coelho Para início de conversa Teoria comportamental: • Contexto em que surgiu • Objeto de estudo: o comportamento • Deixa de lado a consciência, a inteligência, os sentimentos, as percepções, os pensamentos • Procura demonstrar sob quais condições determinado • comportamento ocorre 1 10/04/2014 Condicionamento Clássico ou Respondente • Pavlov • Comportamento…

nas funções e estruturas do corpo e de factores ambientais que condicionam o seu desenvolvimento e funcionamento. Essas limitações dificultam o acesso ao mundo, reduzindo significativamente a procura de informação e afectando as capacidades de aprendizagem e de solução de problemas. Uma criança multideficiente apresenta um quadro complexo, específico e bastante individualizado, resultante de alterações nas funções motoras devido a limitações do sistema ósseo – articular, muscular e/ou nervoso

Marta Maria Brito Garcia UM OLHAR REFLEXIVO SOBRE AS ATIVIDADES INTERDISCIPLINAR NA ESCOLA REFERENTE AO ENSINO-APRENDIZAGEM DAS DISCIPLINAS Trabalho apresentado no Curso de Gestão Educacional e Criatividade, da Faculdade Integradas de Patos, sob a orientação do Professor Dr. Dauri Lima do Nascimento Mossoró

Universidade de Uberaba Pedagogia Marinêz de jesus Gonçalves. Trabalho de construção de aprendizagem CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 2014 Relatando a importância da matemática na educação infantil. Venho por meio de este trabalho relatar minha experiência em sala de aula, que foi muito importante o que presenciei na escola que fiz meu estagio Instituto de Pesquisas Educacionais, onde crianças sempre são encorajadas a criar seus próprios caminhos para o desenvolvimento das…

Os Recursos didáticos, são de importância capital para uma aprendizagem significativa, desde que seja utilizado como meio e não como fim em si mesmo, por profissionais capacitados que conheçam de fato suas potencialidades educativas. Desde o livro, a TV e o computador, podem possibilitar ao educando um estudo da realidade local, a ampliação da capacidade de observação do mundo que o rodeia e a construção da autonomia. Assim, o estudante terá mais facilidade de compreender o conteúdo se começar