Aprendizagem Segundo Hilgard

Para ele, o comportamento poderia ser explicado por meio dos reflexos do cérebro que, associado aos estímulos ambientais e aos movimentos musculares, promoviam o processo de aprendizagem (Caballo, 1999). Seus estudos corroboraram mais tarde, com a posição adotada por Skinner, que considera o comportamento como função da aprendizagem e das modificações do ambiente. Contribuiu com os estudos do comportamento por defender a aplicação de métodos de investigação objetivos, ao afirmar que são…

abordou o desenvolvimento da inteligência através do processo de maturação biológica. Para ele, há duas formas de aprendizagem. A primeira, mais ampla, equivale ao próprio desenvolvimento da inteligência. Este desenvolvimento é um processo espontâneo e contínuo que inclui maturação, experiência, transmissão social e desenvolvimento do equilíbrio. A segunda forma de aprendizagem é limitada à aquisição de novas respostas a situações específicas ou à aquisição de novas estruturas para…

GURUPI – TO SETEMBRO, 2013. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Devido à preocupação com o bem estar do paciente, bem como características peculiares de personalidade, o presente estudo aborda o processo do desenvolvimento humano segundo a teoria Freudiana, no intuito de ampliar os conhecimentos dos estudantes de um modo geral na área da saúde, compreendendo os estágios do constructo da personalidade e explicitando os métodos de intervenção aqui abordados. Portanto, para nós, estudantes

mais ou menos 1930. O segundo, o neocomportamentalismo, pode ser datado de 1930 a 1960; ele incluiu o trabalho de Edward Tolman, Edwin Guthrie, Clark Huli e B. F. Skinner. Nesse período de trinta anos, eles e muitos outros psicólogos experimentais americanos traba lharam para promover o progresso e a consolidação da abordagem comportamentalista na psicologia. Um ponto de consenso foi o uso de uma base de dados comum, derivada exclusivamente de estudos sobre a aprendizagem animal. Por meio de um

ao conceito de personalidade. Se, em muitos comportamentos, os homens se assemelham, há, por outro lado, formas típicas de reagir, que caracterizam a maneira de ser de cada indivíduo - sua personalidade. Este termo origina-se do vocábulo persona. Segundo a tradição, persona designava a máscara usada pelos atores teatrais - especialmente no teatro grego - que exprimia os sentimentos preponderantes em cada personagem. Na linguagem corrente diz-se que alguém tem personalidade quando…

56-59-60) (HILGARD, 2007, p.453) De fato podemos considerar que os primeiros testes ocidentais válidos cientificamente foram criados em 1904 e publicados no ano subsequente pelos psicólogos franceses Alfred Binet e Théodore Simon, como foi visto no capítulo I, no estudo das obras interacionistas de Jean Piaget e Lev Semionovich Vygotsky. Só para relembrar é importante distinguir que Binet e Simon se preocupavam com o produto dos testes para diagnosticar crianças com atraso na…

divórcio, viuvez, etc.) que o indivíduo assume têm grande importância. A relevância dos papéis ou tarefas específicas, prende-se não só com a forma como o indivíduo encara esses papéis, mas também pelas expectativas sociais acerca dessas tarefas. Segundo este autor, a vida do indivíduo é constituída por alternância entre estruturas estáveis e momentos de transição, podendo estas estruturas serem representadas por faixas etárias. Lowenthal (1975) acentua a necessidade de se ter em…

metodologia tem como finalidade subsidiar os processos de desenvolvimento e de construção das competências indispensáveis à prática profissional. A abordagem didática voltada à construção dos conhecimentos é fundamentada AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM A verificação da aprendizagem será contínua e cumulativa no processo ensinoaprendizagem através de: • Aplicação de testes; através de:  Aulas expositivas;  Aulas Práticas em laboratório técnico; • Trabalho de grupo; •Desenvolvimento…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Alice Rodrigues dos Santos RA: 5530113344 Aumira Oliveira Cândida de Almeida RA: 5312941892 Jamara Karolini Conceição de Oliveira RA: 4300067727 Keli Elza Souza Brito RA: 5570139849 Lina Maria de Sousa Pinheiro RA: 5322985552

o rótulo de Historia da Psicologia compreendem-se dois domínios distintos, o da História dos Saberes Psicológicos e o da História da Psicologia Científica: o primeiro utiliza-se dos métodos próprios da História Cultural e da História Social, o segundo assume as modalidades de investigação sugeridas pela Historiografia das Ciências. Antes de adentrarmos na análise das diferenças entre estes dois campos de investigação histórica em psicologia, vamos analisar o que eles têm em comum, a …