Aprendizagem Ludica Para Crianças Da 3 Serie

e teve como finalidade investigar a inclusão de atividades lúdicas na prática escolar como uma estratégia possível para a construção do conhecimento. Para se alcançar os objetivos a que se propunha foi feito um estudo teórico com o qual se obteve o embasamento necessário. A partir de então, foram realizadas observações na sala de aula, questionários para a professora da turma e a orientadora educacional e oferta atividades lúdicas para os alunos da turma em estudo. O referido…

lúdico na educação para aquisição do conhecimento nas séries iniciais do ensino fundamental, onde se valoriza o aluno, sua realidade, suas inteligências múltiplas, suas concepções prévias, com a necessidade de criar e recriar novas formas de ensinar e aprender. Dentro desta ótica as atividades lúdicas ganham um espaço de investigação, centrado na forma pela qual despertam interesses, criando um ambiente de aprendizagem favorável. Atividades lúdicas no decorrer da pesquisa demonstram…

| |Titulo: | |Projeto: Centro de Apoio a Crianças com Dificuldades de Aprendizagem (CADA) | |Comunidade contemplada: | |Engenho Velho da Federação

O USO DO LÚDICO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS DE 2° A 5 ° ANO PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Sarah Dias Iagobucci1 Orientador: Profº MsC. Gilmar Dias2 Faculdade Educacional da Lapa - FAEL Curso de Pós-Graduação em Educação - (Psicopedagogia Institucional) Sarahiagobucci.gov@hotmail.com gilmar.dias@fael.edu.br RESUMO Esse estudo tem como tema o uso do lúdico como estratégia de ensino aprendizagem em ciências de 2° a 5° ano tendo como objetivo

ROGER PEREIRA PINTO CUSTODIO A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO DAS SERIES INICIAIS Dourados 2010 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ROGER PEREIRA PINTO CUSTODIO 053.1164 A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO DAS SÉRIES INICIAIS. DOURADOS-MS, 2.005 Projeto de pesquisa…

AS ATIVIDADES LÚDICAS NA CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS DE VALOR POSICIONAL DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL Emerson Gonçalves1 Orientador2 RESUMO A elaboração deste trabalho teve como foco básico diagnosticar a utilização da atividade lúdica como método de desenvolvimento para a compreensão do sistema posicional na criação do sistema de numeração decimal ara crianças das series iniciais. A elaboração deste trabalho possui como base artigos, livros, revistas, onde seu foco de interesse é dedicado

EDINA GUIMARÃES MONICA REGINA DE SOUZA VALDELUCIA DANIEL RESENDE A IMPORTANCIA DOS JOGOS MATEMATICOS NA APRENDIZAGEM NAS SERIES INICIAIS Projeto apresentado para integralização das Práticas do Módulo 03 – Licenciatura em Pedagogia - Centro Universitário Leonardo da Vinci em parceira com a UNICIC. Monitora Prof. : Ironilda Ferreira COLÍDER 2011 RESUMO O…

Conclusão de Curso apresentado a Coordenação do Curso de Graduação em Pedagogia, Campus Senador Helvídio Nunes de Barros – CSHNB, como requisito para a obtenção do grau de Graduada. Orientador: Profª Me. Luisa Xavier de Oliveira Picos-PI 2013 3 Eu, Maria de Fátima de Lima, abaixo identificado (a) como autor (a), autorizo a biblioteca da Universidade Federal do Piauí a divulgar, gratuitamente, sem ressarcimento de direitos autorais, o texto integral da publicação…

PEDAGOGIA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES-CCECA IVANESSA ARAÚJO BRAGA MARIA DE FÁTIMA FERREIRA MIRANDA A LUDICIDADE NAS SÉRIES DO MATERNAL AO PRÉ-RSCOLAR II LUZILÂNDIA-PIAUÍ JUNHO DE 2011 IVANESSA ARÚJO BRAGA MARIA DE FÁTIMA FERREIRA MIRANDA A LUDICIDADE NAS SÉRIES DO MATERNAL AO PRÉ- ESCOLAR II Projeto apresentado como requisito parcial de avaliação da disciplina, Prática e Pesquisa…

FACEMED – FACULDADE EDUCACIONAL DE MEDIANEIRA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS O LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA 1º SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL ROSILDA DICKMANN Cascavel - PR 2005 ROSILDA DICKMANN O LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA 1º SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada a FACEMED – Faculdade Educacional de…