Aprendizagem E Desenvolvimento Intelectual Na Idade Escolar

organização da informação sobre certo tipo de problemas de saúde mental, facilitando o desenvolvimento do conhecimento especializado. Ex.: descrição exata de um problema clínico e a descrição dos fatores associados à etiologia, manutenção, curso e planos de ação eficazes na resolução (intervenção). Base para uma boa prática clínica 2º Permite o desenvolvimento de informações epidemológicas sobre a prevalência de diversos problemas de…

DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PORTFÓLIO VIRTUAL AMANDA ELAISA LIMA DA SILVA RA:2306311554 FERNANDA NUNES ANDRADE DA SILVA RA:2327418566 FLORINDA MARIA DA SILVA BOTELHO RA:2306303051 JOANA BATISTA PEREIRA GOMES RA:2316310879 WESLEY CARLOS DA SILVA RA:2306311523 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, sob orientação do…

FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA Járide Fialho Nascimento A AFETIVIDADE AJUDA NA APRENDIZAGEM? FORTALEZA-CEARÁ 2013 Járide Fialho Nascimento A AFETIVIDADE AJUDA NA APRENDIZAGEM? Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica Faculdade da Aldeia de Carapicuíba – FALC, sob a orientação do (a) Professor. (?) Fortaleza-Ceará…

estudada e discutida por vários autores, levando-se em consideração as fases do desenvolvimento da criança e a sua colaboração para o desenvolvimento intelectual da mesma. O objetivo deste trabalho é apresentar uma proposta de atuação em Psicomotricidade para a formação do professor, enfatizando sua importância para a Educação Infantil, verificando a aquisição de habilidades motora, necessárias para um bom desempenho da aprendizagem. Sendo assim, esse trabalho demonstra para os…

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL PSICOLOGIA DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA Profª Hellena Jacone Nova Friburgo/ RJ Variedade de idéias: “Os débeis mentais são pessoas em cujo cérebro não ocorrem muitas coisas”. Kraepelin, citado por Weitbrecht (1870) “O retardo mental refere-se ao funcionamento intelectual geral abaixo da média, que se origina durante o período de desenvolvimento e está associado a prejuízo no comportamento adaptativo”. Associação Americana de Deficiência Mental (1959)…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARIA DAS GRAÇAS PEREIRA FELTRIN APRENDIZAGEM COMO POSSIBILIDADE E SUPERAÇÃO DA DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA: UM ESTUDO DE CASO Fortaleza 2011 MARIA DAS GRAÇAS PEREIRA FELTRIN APRENDIZAGEM COMO POSSIBILIDADE E SUPERAÇÃO DA DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA: UM ESTUDO DE CASO Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará como requisito do Curso de Especialização lato sensu Formação…

Atraso mental O atraso mental consiste na capacidade mental inferior à normal que existe desde o nascimento ou surge nos primeiros anos de infância. As pessoas com atraso mental têm um desenvolvimento intelectual inferior ao normal, dificuldades de aprendizagem e de inserção social. Cerca de 3 % da população sofre de atraso mental. Causas A inteligência está condicionada tanto pela herança genética como pelo meio ambiente. Desconhece-se a causa do atraso mental na maior parte dos casos,…

Deficiência Intelectual Deficiência intelectual ou atraso mental é um termo que se usa quando uma pessoa apresenta certas limitações no seu funcionamento mental e no desempenho de tarefas como as de comunicação. Cuidado pessoal e de relacionamento social.. Estas limitações provocam uma maior lentidão na aprendizagem e no desenvolvimento dessas pessoas. As crianças com atraso intelectual podem precisar de mais tempo para aprender a falar, a caminhar e a aprender as competências necessárias

UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS MOGI DAS CRUZES 2001 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ...................................................................................4 CAPÍTULO I – O QUE SE ESPERA DE UMA CRIANÇA NA FASE PRÉ – ESCOLAR......................................................6 CAPÍTULO II – O JOGO ..................................................................11 CAPÍTULO III – OS JOGOS E A AQUISIÇÃO DA LEITURA .. ..15…

básicas para o ensino-aprendizagem. Avaliação no Pré-escolar. Construção de Plano de aula interdisciplinar para os Níveis I, II e III. Metodologias e recursos auxiliares. 2. Justificativa: É recente no Brasil um olhar mais atento e cuidadoso com a educação de crianças na faixa etária de 0 a 6 anos.A compreensão,tanto das famílias como das instituições de cunho educacional,em relação a importância e a necessidade de se atender pedagogicamente crianças nesta faixa de idade,surgiu das…