Aprendizado E Desenvolvimento Um Processo Sócio Histórico

saberes –fazeres docentes, num processo continuo da construção da sua identidade com o professor. A psicologia é a ciência que estuda o comportamento o comportamento humano e seus processos mentais , ou seja , ela estuda o que motiva o comportamento humano, o que sustenta , oque finaliza e seus processos mentais, que passam pela sensação , emoção , percepção, aprendizagem inteligência. A importância da psicologia no processo ensino-aprendizagem…

boa parte dos psicólogos do desenvolvimento, psicólogos educacionais e mesmo pedagogos do mundo europeu e também latino-americano, as teorias de Piaget e Vygotsky são duas versões opostas sobre o desenvolvimento intelectual e os processos de aprendizagem. Reconhece-se que ambas as teorias assemelham-se porque apresentam alguns traços comuns: um estruturalismo fraco, no sentido de que Vygotsky defendeu um estudo inter-relacionado e não reducionista das funções e processos psicológicos, e…

que abordou o desenvolvimento humano a partir da visão social, usando. Nessa visão está focalizada a origem social da aprendizagem ao invés de predisposições inatas ou biológicas que a princípio são em parte rejeitadas. Objetivo ●● Compreender os principais conceitos da Teoria Piagetiana e Vygotskiniana aplicada à Educação; ●● Identificar os conceitos básicos das duas teorias e sua aplicação na Educação. Tópicos Abordados ●●Epistemologia Genética, educação e aprendizado,…

Genética ou Teoria Psicogenética, surge o Construtivismo. De maneira geral, os estudos de Piaget sobre a génese do conhecimento objectivaram o entendimento da maneira pela qual o sujeito constrói e organiza o seu conhecimento durante o seu desenvolvimento histórico. Para Piaget, o conhecimento não pode ser concebido como algo predeterminado pelas estruturas internas do sujeito e nem pelas características do objecto. Todo conhecimento é uma construção, uma interacção porque tem sempre…

05 1.1 - CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA.........................................................................................05 1.1.1 - A IDENTIFICAÇÃO CARACTERIZAÇÃO.........................................................................05 1.2 - HISTÓRICO................................................................................................................................ 05 1.3 - ESTRUTURA FÍSICA E…

JORGE LUIS DE LIMA SILVA A ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL:UM CONCEITO FUNDAMENTAL PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA VÁRZEA GRANDE/MT MAIO 2015 JORGE LUIS DE LIMA SILVA A ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL:UM CONCEITO FUNDAMENTAL PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA VÁRZEA GRANDE/MT MAIO 2015 Introdução A aprendizagem é o que fomenta o desenvolvimento, ou seja, é a partir dela que se estabelece por qual caminho o desenvolvimento pode seguir. A aprendizagem do aluno…

dos pensamentos e desejos reprimidos, referiam-se a conflitos de ordem sexual, localizados nos primeiros anos de vida do individuo. Descobre-se então, que a função sexual existe desde o principio da vida, logo apos o nascimento. Porém o desenvolvimento sexual passa por suas fases: - A fase oral (zona de erotização é a boca) - A fase anal (zona de erotização é o anus) - A fase fálica (zona de erotização é o órgão sexual) - A latência (que se prolonga até a puberdade e se caracteriza por

Influência do Meio na Formação do Individuo numa perspectiva Sócio Interacionista. 2009. 48 p. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Humanas, da Saúde Exatas e Tecnológicas, Universidade Norte do Paraná, Arapongas - PR, 2009. RESUMO O PRESENTE TRABALHO É O RESULTADO DE UM ESTUDO SOBRE A TEORIA SÓCIO INTERACIONISTA DE APRENDIZAGEM CENTRANDO A ANÁLISE SOBRE A RELAÇÃO MEIO E DESENVOLVIMENTO. SABE-SE QUE O SER HUMANO ENQUANTO SER SOCIAL É INFLUENCIADO

sobre a linguagem, sociedade e cultura e diz que os conhecimentos da natureza das relações que se estabelecem entre os três, são básicos para as ciências sócio-humanas em geral. Traz um breve comentário sobre o curso de lingüística segundo Saussure que é considerado o fundador da lingüística contemporânea. É destacado no texto que o desenvolvimento da língua se dá, pela exposição de um indivíduo a uma determinada língua logo nos primeiros anos de vida. Isso irá transformá-lo em um ser…

ORGANIZAÇÃO................................................05 2.1.DADOS DA ORGANIZAÇÃO...............................................................05 2.2. NEGÓCIO / ÁREA DE ATUAÇÃO.......................................................05 2.3. BREVE HISTÓRICO............................................................................05 2.4. MISSÃO DA EMPRESA......................................................................06 2.5.…