Crianças ansiosas e as dificuldades de aprendizagem na educação infantil

ANSIOSAS E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Por: Tatiana Carrolo de Castro Orientadora Professora: Simone Ferreira Rio de Janeiro 2012 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU IAVM CRIANÇAS ANSIOSAS E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Apresentação de monografia ao Instituto A vez do Mestre – Universidade Candido Mendes como requisito parcial para obtenção ao grau de especialista em Psicopedagogia Por: Tatiana Carrolo de Castro AGRADECIMENTOS DEDICATÓRIA RESUMO METODOLOGIA SUMÁRIO INTRODUÇÃO CAPÍTULO 1 - Educação Infantil e Aprendizagem CAPÍTULO 2 – O processo de aquisição da língua escrita CAPÍTULO 3 - Fatores de Interferência CONCLUSÃO BIBLIOGRAFIA ANEXOS ÍNDICE INTRODUÇÃO O presente trabalho abordará os temas da educação infantil e suas dificuldades de aprendizagem através do excesso de atividades extracurriculares, o que pode acarretar em sintomas de ansiedade nestas crianças. A ansiedade está presente no comportamento humano desde os tempos mais primitivos e é parte de sua natureza ter sentimentos de ameaça, perigo, enfim do que ainda não é conhecido. Todavia a ansiedade passou a ser objeto de distúrbios quando o ser humano colocou-se não a serviço de sua sobrevivência, como fazia antes, mas a serviço de sua existência. A ansiedade em excesso pode influenciar negativamente a aprendizagem escolar. Crianças com transtorno de ansiedade podem…

altíssimo número de pessoas incapazes de compreender textos e extrair o sentido das palavras. Pesquisas apontam que quando uma criança tem uma boa educação infantil adquire mais facilidade para lidar com os conteúdos dos próximos anos de sua vida escolar. O anseio pela melhoria do ensino das escolas públicas de São Mateus do Maranhão, os muitos obstáculos da educação de nosso país, serviram de motivação para a abordagem de A Importância do Lúdico nas Séries Iniciais,…

expressá-las e a quantidade e qualidade de emoções expressas dependem da aprendizagem, experiência anterior e normais culturais.  A palavra temperamento tem sido usada para designar as diferenças individuais na expressão das emoções. O temperamento pode ser considerado como a base do humor, do comportamento e da personalidade (Lara et al., 2006). Emoção e Ajustamento  O mundo moderno tende a suprimir a exteriorização das emoções. “Quando a pessoa pode experimentar impulsos…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM A atribuição multifatorial para as causas dos problemas psiquiátricos, chamado de aspecto bio-psico-social, é bastante ilustrado na questão da criança que começa na escola. Ela traz consigo, invariavelmente, as características de seu aspecto biológico, psicológico e social. Sob esses aspectos estudaremos as Dificuldades Escolares, considerando as alterações e os distúrbios em qualquer um destes aspectos. Embora hajam boas tentativas de definir e…

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGORIA MOTIVAÇAO E DESMOTIVAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL BRASÍLIA 2013 1 INTRODUÇÃO A motivação têm um papel fundamental no processo de aprendizagem da criança na Educação Infantil, pois além de contribuir para o bem estar…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Ttulo A implantao do ato de brincar no desenvolvimento infantil Uberlndia 2014 trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Ttulo A implantao do ato de brincar no desenvolvimento infantil Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para as disciplinas ensinoda arte, ensino da matemtica na educao infantil, ensino da naturezae sociedade, seminrios V e estgio curricular…

integrada condição emocional. Transtornos da aprendizagem, transtornos das habilidades motoras e transtornos da comunicação (linguagem) Os transtornos da aprendizagem referem-se a dificuldades na leitura, na capacidade matemática ou nas habilidades de escrita, medidas por testes padrões que estão substancialmente abaixo do esperado, considerando-se a idade da criança, seu quociente de inteligência (QI ) e grau de escolaridade. No transtorno das habilidades motoras, o desempenho em…

A depressão infantil e o rendimento escolar. Freud dividiu a personalidade humana em três estruturas: o id (pulsões) o ego (operador do processo secundário) e o superego (descontração) (Holmes, 2001). Para ele a personalidade se desenvolvia tendo por base alguns estágios psicosexuais: Oral, Anal, Fálico e Latência. Qualquer tipo de problema durante essa fase inicial poderá causar um desvio de personalidade. Segundo Holmes (2001), Freud defendia que a fase oral tem…

padronizada da condição de um recém-nascido; ela avalia a aparência, o pulso, a expressão facial, a atividade e a respiração. A Escala Brazelton de Avaliação Comportamental Neonatal é utilizada para avaliar a sensibilidade dos neonatos a seu ambiente físico e social, identificar problemas no funcionamento neurológico e prever o futuro desenvolvimento. 2) O que e negligência infantil. De exemplo. È uma forma de maus tratos em que o prestador de cuidados a criança se mostra…

Stress Infantil e Dificuldades de Aprendizagem: Um Estudo com Crianças em Idade Escolar RESUMO Este trabalho objetivou identificar a relação entre Stress Infantil e Dificuldades de Aprendizagem nas crianças em idade escolar da cidade de Jundiaí – SP. A amostra foi composta por 10 crianças que estão em atendimento psicopedagógico em uma clínica escola, sendo 60% (F=6) do sexo masculino e 40% (F=4) do sexo feminino. Os dados foram coletados através da utilização do Inventário de…