Aplicação Das Provas Piagetianas

da influência do meio, mas sim, de uma relação activa entre o sujeito e o meio, existindo uma adaptação da inteligência ao meio, de forma a dar origem a novos esquemas mentais. Piaget criou um conjunto de provas para avaliar o desenvolvimento cognitivo das crianças. Iremos utilizar duas provas operatórias de Piaget, a inclusão de classes e a conservação de substância de modo a aplica-las a uma criança catorze anos. Por último, iremos utilizar a WISC III, Escala de Inteligência…

me respondeu que não, questionada porque não continham a mesma quantidade de água ela respondeu que era por que a água do copo mais comprido estava mais alta. Conclusão: Na primeira prova a criança se portou muito bem, tendo a ação de sempre contar os lápis quando havia alguma alteração. Já na segunda prova para ela não havia a conservação de líquidos, a altura da água significava para ela que havia diferença na quantidade de água. Observei então que ela encontra-se no estágio…

escolha de partes ou conceitos da teoria a serem tomados para aplicação em determinados aspectos da aprendizagem escolar. O objetivo deste trabalho é o de resgatar alguns importantes desdobramentos da teoria piagetiana, tanto no campo teórico como no desenvolvimento de práticas pedagógicas, e apontar os riscos de reducionismo presentes em alguns deles, principalmente no que diz respeito à noção de sujeito. Os conceitos da teoria piagetiana referentes à constituição do sujeito através da…

excelência. O que é essencial, portanto, é a exposição a um ambiente lingüístico, condição única e suficiente ao exercício desta capacidade. Numa proposta como esta, o adquirir toma o lugar do aprender (ver De Lemos, 1986). Em uma perspectiva piagetiana, a linguagem estará a serviço das construções cognitivas da criança – é, portanto, instrumento do pensamento. Não é por acaso que na clínica o desenvolvimento cognitivo torna-se questão central. Ele é determinante do desenvolvimento lingüístico

analisar o processo pelo qual ela adquire conhecimento sobre o mundo ao longo de sua infância”. Há três abordagens clássicas no estudo do desenvolvimento cognitivo infantil: * Abordagem Behaviorista * Abordagem Psicométrica * Abordagem Piagetiana Abordagem Behaviorista - J. B. Watson John Broadus Watson (1878-1958), um dos mais importantes psicólogos americanos, tornou-se o pai da psicologia do comportamento ou simplesmente "behaviorismo" (uma das correntes mais…

.......................). Os conceitos que se encaixam nos espaços acima são: Resposta: c) assimilação e acomodação Justificativa: A criança assimila o objeto ao outro. 3- Alguns conceitos são fundamentais para a compreensão da teoria piagetiana, bem como a relação entre eles e seu papel no desenvolvimento do indivíduo. Aponte a alternativa que estabelece a relação correta entre os conceitos de necessidade, equilibração, adaptação, assimilação e acomodação. Resposta: D) O…

psicométricos.Tese de Doutorado, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia, Universidade São Francisco, Itatiba. Os testes de inteligência, com maior ou menor embasamento nas teorias da inteligência disponíveis, permanecem como um dos campos de aplicação da investigação psicológica mais relevante socialmente. A atuação dos psicólogos em várias áreas se beneficia da existência destes testes, por isso a importância de aumentar a qualidade métrica dos instrumentos disponíveis.…

desequilibrios. O jogo aduire importancia fundamental em sua aplicação ao ensino. As experiências não devem ser feitas na frente do aluno, devem ser feitas pelo aluno. Ensino-Aprendisagem: A concepção Piagetiana de aprendizagem tem carácter de abertura e comporta possibilidades de novas indagações assim como toda a sua teoria em epistemologia genética. Aprender significa assimilar o objeto a esquemas mentais. O ensino compatível com a Teoria Piagetiana tem de ser baseado no ensaio e…

A psicolingüística argentina Emília Ferreiro, doutorou-se pela Universidade de Genebra e foi orientada por Jean Piaget e teve como colaboradora Ana Teberosky. Psicóloga e pesquisadora do Instituto Municipal de Barcelona, desde 1974 dedicou-se à aplicação da teoria psicogenética diretamente na sala de aula, enfocando o impacto da colaboração de ambientes bilíngües (catalão e espanhol) sobre a alfabetização de crianças. Inovou ao utilizar a teoria do mestre para investigar um campo que…

INTRODUÇÃO O objetivo central deste trabalho é conhecer e aplicar as Provas Operatórias de Jean Piaget. Acredita-se que uma visão de conjunto das Provas e noções preliminares de sua aplicação, sejam fatores facilitadores para o entendimento de que não se faz uma prática competente sem fundamentá-la teoricamente. Assim, com o objetivo de propiciar a aquisição de recursos para o entendimento das Provas Operatórias tendo como referencial teórico Jean Piaget, propõe-se a seleção de…