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Pesquisa: Educação, Desenvolvimento e Tecnologias A curiosidade pela temática escolhida para ser aprofundada em estudos futuros visa àpesquisa teórica e prática no que tange a utilização de tecnologias móveis ligadas ao processo educacional na modalidade a distância. Tal curiosidade se acentua em minha vida profissional a partir de minha formação pedagógica e especialização em educação a distância, desde o início de meus trabalhos nesta área no ano de 2009, seguida pela docência e autoria de cursos a distância. Mediante minha formação e prática na docência ligada à modalidade a distância, é que desperta a vontade de expandir os estudos ligados à educação a distância focada no conectivismo, e nas novas tendências educacionais baseadas nas tecnologias móveis. Esta temática é focada mais especificamente em como se dá a interação e a aprendizagem a partir dos dispositivos móveis como smartphones e tablets que utilizam a plataforma de código aberto android. Ao observar diferentes plataformas e diferentes dispositivos móveis que hoje temos à disposição, percebi a carência de um estudo teórico e prático na área.Desta forma, pretendo enfatizar alguns questionamentos para a problematização da temática, bem como encontrar caminhos de como se dá o processo educacional, mediação pedagógica e metodologia de trabalho, assim como as principais tecnologias que as apoiam. A escolha pelo trabalho com a andragogia (educação para adultos) para a pesquisa e futura…

PROCESSOS DE FABRICAÇÃO ENSAIOS NÃO DESTRUTIVOS Karina Machado Larissa Abbud Lays Helena Monique Reis Rayssa Paula INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA Campus Juiz de Fora INTRODUÇÃO • Os ensaios não destrutivos são usados para avaliar a presença de defeitos em peças acabadas e, principalmente, em estruturas, sem causar danos aos materiais/estruturas que são ensaiados. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA Campus Juiz de Fora TIPOS DE ENSAIOS NÃO…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. NOME: Léa Guedes Ferdinando R.A.: 1692327058 TUTORA: Juliana Romacho MAIRIPORÃ/SP 25/05/2015 INTRODUÇÃO O presente desafio pretende justificar o uso de tecnologias em espaços escolares e não escolares, bem como elaborar uma proposta para a…

RÓGER DE OLIVEIRA TECNOLOGIA UBÍQUA E ESTUDO DE SUA APLICAÇÃO EDUCACIONAL Novo Hamburgo 2012 RÓGER DE OLIVEIRA TECNOLOGIA UBÍQUA E ESTUDO DE SUA APLICAÇÃO EDUCACIONAL Projeto apresentado ao curso de Sistemas de Informação, como requisito para elaboração da monografia, para obtenção do grau de bacharelado em Sistemas de Informação. Orientador (a): Prof. (Bel.) Sueli Cabral…

Disciplina Redes de Computadores Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – Câmpus Currais Novos Objetivos Entender o que é uma pilha de protocolos; Conhecer o Modelo de Referência OSI; Aprender a função de cada camada do Modelo Referência OSI; Prof. Diego Pereira Disciplina Redes de Computadores 2 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – Câmpus Currais Novos Introdução Vimos que o…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA – UNIR DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA – DBIO NÚCLEO DE CIÊNCIAS E DA TERRA – NCET Aplicação de WEBQUEST e seus efeitos na motivação dos alunos no ensino de Biologia em uma escola da rede pública do Estado de RO (?) Amanda Teixeira Araújo Porto Velho 2013 Aplicação de WEBQUEST e seus efeitos na motivação dos alunos no ensino de Biologia em uma escola da rede pública do Estado de RO (?) REFERENCIAL TEÓRICO Ao…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINAS NORTEADORAS: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Alessandra Flavia de Aquino RA 2867967624 Carliane dos Santos Alves RA 2834312968 Desafio profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas: “Psicologia da Educação” e “Fundamentos Filosóficos da Educação”, , sob orientação da professora-tutora presencial. APARECIDA DE GOIÂNIA 25 DE MAIO DE 2015 SUMÁRIO 1. …

O AVANÇO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICs) E SUA APLICAÇÃO NA AMPLIAÇÃO DE VAGAS AO ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA: REVISÃO DE LITERATURA URUTAÍ - GO 2013 UCAM – UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES FLÁVIA SILVA DE OLIVEIRA O AVANÇO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICs) E SUA APLICAÇÃO NA AMPLIAÇÃO DE VAGAS AO ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA: REVISÃO DE LITERATURA Artigo Científico encaminhado à Universidade Candido…

Tecnologia de Informação e Comunicação aplicada à Educação RESUMO A generalização da Internet como um potente recurso a serviço da sociedade do conhecimento, está fomentando o desenvolvimento de novos cursos, como os online, os programas de educação a distância e as aplicações de tecnologias educacionais nos cursos presenciais. Considerando que o paradigma relativo à metodologia de ensino adotado pelas Universidades brasileiras datam de algumas décadas e que estas sofrem a…

de Mestrado Nome da candidata: Etiene Travassos Barbosa Título do Projeto: Tecnologias digitais: uma análise de suas aplicações nos processos de ensino-aprendizagem. Linha de pesquisa: Processos de ensino-aprendizagem. João Pessoa 2012 Justificativa O conceito de tecnologias digitais neste projeto, está direcionado para a relação com os processos de ensino-aprendizagem na educação, uma vez que as tecnologias digitais…