Graduação

Projeto de Mestrado

Nome da candidata: Etiene Travassos Barbosa
Título do Projeto: Tecnologias digitais: uma análise de suas aplicações nos processos de ensino-aprendizagem.
Linha de pesquisa: Processos de ensino-aprendizagem.

João Pessoa
2012

Justificativa

O conceito de tecnologias digitais neste projeto, está direcionado para a relação com os processos de ensino-aprendizagem na educação, uma vez que as tecnologias digitais são uma realidade irreversível no âmbito da sociedade, pois tem se tornando parte do cotidiano das pessoas e integrando-se aos mais variados processos, sejam eles industriais, culturais, econômicos, políticos, sociais, sobretudo processos educacionais.
Como exemplo da relevância do tema em questão, cita-se que em 2010, a Representação da Unesco no Brasil e o Escritório Regional de Educação para a América Latina e o Caribe, realizaram em Brasília – DF, a Conferência Internacional “O impacto das TICs na Educação”.
Esse fórum teve como objetivo revisar as abordagens e as práticas de avaliação sobre o impacto das Tecnologias da Informação e Comunicação – TICs, na qualidade da educação da América Latina e do Caribe.
A atualidade e a ênfase do tema no âmbito educacional, bem como, a oportunidade de se investigar se existem evidências de melhoria na qualidade da educação com a utilização das tecnologias digitais nos processos de ensino-aprendizagem, caracterizam a importância da pesquisa proposta, no contexto das escolas municipais de ensino fundamental de João Pessoa.
Vale lembrar que vários autores, como: Pocho, Cláudia Lopes; Brunner, José Joaquim; Dawbor, Ladislau; Sampaio, Marisa Narciso e Oliveira Netto, Alvim Antônio de, dentre tantos outros, defendem o uso das tecnologias educacionais, como meio de contribuir para tornar os processos de ensino-aprendizagem mais atraentes.
A existência de uma teoria favorável ao uso das tecnologias como ferramentas