Ao Se Escrever Um Texto Pressupõe Se Sempre Uma Intenção

SENSU EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA JOSÉ ALMEIDA NASCIMENTO A LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO NO CONTEXTO DE UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE BRASÍLIA-DF 2011 FACULDADE DE TECNOLOGIA EQUIPE DARWIN DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA SIRLENE RIBEIRO CAMARGO A LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO NO CONTEXTO DE UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE BRASÍLIA-DF 2011 FACULDADE DE…

dirigir-se a ele, recorra ao tradicional "Senhor" "Senhora" ou Vossa Senhoria. O texto dissertativo é dirigido a um interlocutor genérico, universal. A proposta de carta argumentativa pressupõe um interlocutor específico para quem a argumentação deverá estar orientada. Essa diferença de interlocutores deve necessariamente levar a uma organização argumentativa diferente, nos dois casos. Até porque, na carta argumentativa, a intenção é frequentemente a de persuadir um interlocutor…

Pág. Transcrição da citação do texto Observações do Leitor 7 “Sem dúvida, o ato de ler é usualmente relacionado com a escrita, e o leitor visto como decodificador da letra”. O leitor precisará somente decifrar as letras para poder ler, basicamente para se escrever o leitor tem que conhecer a leitura. 8 “Outra coisa: às vezes passamos anos vendo objetos comuns, um vaso, um cinzeiro, sem jamais tê-los de fato enxergado; limitamo-los à sua função decorativa ou utilitária. Um dia

ocorre. A preocupação que estas estatísticas podem provocar agrava-se ainda mais quando se acrescenta a elas os dados relativos aos números de analfabetos funcionais, pessoas que, apesar de terem frequentado a escola e tendo aprendido a ler e a escrever, não podem utilizar de forma autônoma a leitura e a escrita nas relações sociais. Os dados indicam que nas sociedades ocidentais, o fenômeno o do analfabetismo funcional, longe de diminuir, aumenta a ritmo regular. Por outro lado, as…

aevolução da Educação a Distância no Brasil, incluindo brevemente suas concepções políticas. Após aprender sobre a evolução da EaD no Brasil, é fundamental que você saiba que, na EaD, a ênfase deve estar no ensino e na aprendizagem e esse processo pressupõe que o estudante esteja não só consciente de suas exigências, mas, de certa forma, também preparado para elas. Este é o objetivo dos temas abordados no presente curso: oferecer as condições mínimas necessárias para realizar uma boa…

REALIDADE BRASILEIRA O texto, Leitura e Realidade Brasileira, do autor Ezequiel Theodoro da Silva, fundamentado em pesquisas teóricas metodológicas, traz uma reflexão a acerca dos seus inscritos e, aborda que esta obra foi construída para diferentes destinatários e situações e ainda ressalta que esses textos são parte da totalidade de sua luta pela democratização da leitura no território nacional e suas incursões em busca de uma compreensão crítica do ato de ler. De acordo ao texto, o…

PÓS-GRADUAÇÃO – (DPG) PROGRAMA DE MESTRADO EM FORMAÇÃO EDUCACIONAL, INTERDISCIPLINARIDADE E SUBJETIVIDADE – (MT – féis) FÁBIA ISABEL DE OLIVEIRA PROJETO DE PESQUISA: LEITURA DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS, COMPETÊNCIA DISCURSIVA SÃO PAULO DO POTENGI-RN ABRIL DE 2013 FÁBIA ISABEL DE OLIVEIRA PROJETO DE PESQUISA: LEITURA DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS, COMPETÊNCIA DISCURSIVA Trabalho de Conclusão de disciplina, apresentado para avaliação, para o Curso de Mestrado da Faculdade de…

Como ler um texto LER É armazenar informações; desenvolver; ampliar horizontes; compreender o mundo; comunicar-se melhor; escrever melhor; relacionar-se melhor com o outro. I - O aprendizado da leitura Interessa a todos saber que procedimento se deve adotar para tirar o maior rendimento possível da leitura de um texto. Mas não se pode responder a essa pergunta sem antes destacar que não existe para ela uma solução mágica, o que não quer dizer que não exista solução alguma.…

visto no processo de comunicação, o receptor precisa entender o que o emissor quer dizer, para dar a resposta esperada, o feedback. Conforme o objetivo que se tem com a comunicação, a linguagem desempenha uma função, seja informar, seja persuadir, e sempre para fazer-se compreender melhor pelo receptor. Assim como ao falarmos temos que nos adequar ao ambiente, quando escrevemos, isso também deve prevalecer. Vejamos quais são essas funções: • referencial; • emotiva; • conativa; •…

mais ainda com a criança. O ler e escrever devem evoluir com linguagem, e não como instrução programada ,quando a criança estabelece contato com situações de escrita,o material gráfico desperta sua atenção,o resultado e formulação de idéias a respeito desse objeto. Avanços conceptuais da escrita-o papel do professor,há uma postura intermediaria que o professor cria condições propicias para que a criança aprenda. Essa postura intermediaria do professor pressupõe basicamente que ele…