Semana_2_historia e legislacao

LEGISLAÇÃO SOBRE A EAD EM VIGOR NO BRASIL. Peruíbe 2014 O cenário da Educação a Distancia vem passando por grandes modificações, a partir dessas mudanças de valores, em que a diversidade cultural, tem um significado maior em sua contextualização, de sabedorias e informações, adquirindo um papel importante na sociedade, na qual gera uma necessidade de diálogo e informação. Educação a distância é a modalidade educacional na quais alunos e professores estão afastados, é necessária a utilização das tecnologias de informação e comunicação para que haja a interação entre ambos. Essa modalidade de ensino é regulamentada por uma legislação específica e pode ser implantados nos demais níveis da educação básica e na educação superior. No Brasil, as bases legais para a modalidade de educação a distância foram estabelecidas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394, de 20 de dezembro de 1996), regulamentando e definido a Educação a Distância oficialmente no Decreto nº 5.622 de 19 de dezembro de 2005 (BRASIL, 2005): Art. 1o Para os fins deste Decreto, caracteriza­-se a Educação a Distância como modalidade educacional na qual a mediação didático-pe­dagógica nos processos de ensino e aprendi­zagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, Associação Brasileira de Educação a Distância 86 RBAAD – Educação a distância: conceitos e história no Brasil e no mundo com estudantes e…

de trânsito da União (Denatran) é o Ministério das Cidades. COMPOSIÇÃO DO CONTRAN (Art. 10) Um Um Um Um Um Um Um Um representante representante representante representante representante representante representante representante do do do do do do do do Ministério Ministério Ministério Ministério Ministério Ministério Ministério Ministério da Ciência e Tecnologia; da Educação e do Desporto; do Exército; do Meio Ambiente e da Amazônia Legal;…

São objetivos básicos do Sistema Nacional de Trânsito: - estabelecer diretrizes da Política Nacional de Trânsito, com vistas à segurança, à fluidez, ao conforto, à defesa ambiental e à educação para o trânsito, e fiscalizar seu cumprimento; - fixar, mediante normas e procedimentos, a padronização de critérios técnicos, financeiros e administrativos para a execução das atividades de trânsito; - estabelecer a sistemática de fluxos permanentes de informações entre os seus…

.......06 6. METODOLOGIA.......................................................................................06 7. REFERÊNCIAS...........................................................................................................07 1. INTRODUÇÃO Criado em 1995, o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) tem por finalidade prestar assistência financeira, em caráter suplementar, às escolas públicas da educação básica das redes…

Art. 12. Compete ao CONTRAN: I - estabelecer as normas regulamentares referidas neste Código e as diretrizes da Política Nacional de Trânsito; II - coordenar os órgãos do Sistema Nacional de Trânsito, objetivando a integração de suas atividades; IV - criar Câmaras Temáticas; V - estabelecer seu regimento interno e as diretrizes para o funcionamento dos CETRAN e CONTRANDIFE; VI - estabelecer as diretrizes do regimento das JARI; VII - zelar pela uniformidade e cumprimento das…

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás Introdução aos Transportes Anna Carolina Luiz Ricardo Markus Viniccius Ronie Gabriel O Sistema Nacional de Trânsito (S.N.T.) Goiânia-GO, junho de 2012. Anna Carolina Luiz Ricardo Markus Viniccius Ronie Gabriel O Sistema Nacional de Trânsito (S.N.T.) Trabalho apresentado em cumprimento das exigências da disciplina de Introdução aos Transportes do Curso Superior de Tecnologia em Transporte Terrestre do…

explicitar: Significa isto que; Explicitando melhor; Não se pretende com isto; Quer isto dizer; A saber; Isto é; Por outras palavras. f) Para concluir: Finalmente; Enfim; Em conclusão; Concluindo; Para terminar; Em suma; Por conseguinte; Por consequência. g) Para estabelecer conexões de tempo: Então; Apos; Depois; Antes; Anteriormente; Em seguida; Seguidamente; Quando; Até que; A princípio; e, Por fim. h) Para referenciar espaço: Aqui; Ali; Lá; Acola; Além; Naquele lugar; O lugar…

A concepção legal corrobora o princípio mercadológico ao afirmar, no artigo 2º da Lei n.º 9.394/96, que a educação tem por finalidade “o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”. O espírito expresso no texto da referida Lei demonstra o descaso com o valor da pessoa humana, restringindo o conceito de cidadão a mero produtor e consumidor de produtos e serviços conforme criticado pelo jurista Miguel Reale. Vejamos:…

EDUAÇÃO BÁSICA A educação básica no Brasil, desde a Constituição de1988 e, com mais ênfase, nos últimos oito anos, vem sofrendo grandes mudanças. Analisá-la implica considerar determinadas preliminares como o pacto federativo, a desigualdade social, as ligações internacionais e a própria noção de educação básica a fim de contextualizar as políticas de avaliação, focalização, descentralização, desregulamentação e financiamento. Tais alterações evidenciam uma forte focalização no…

Educação Física Bacharelado 2014 Antropologia, Ética e Cultura. Trabalho apresentado à matéria de Antropologia, Ética e Cultura no curso de Bacharelado em Educação Física 2014 A Bioética e a Interdisciplinaridade A Bioética aborda estes novos problemas de forma original, secular, interdisciplinar, contemporânea, global e sistemática. Desta forma, estimula novos patamares de discussão e…