Ao Considerar As Relações Entre A Escola E A Sociedade O Professor Tem A Possibilidade De Ampliar A Visão Sobre Seus Alunos

iniciais do ensino fundamental) tem por objetivo auxiliar o professor na execução do seu trabalho compartilhando seu esforço diário de fazer com que as crianças dominem os conhecimentos de que necessitam para crescerem como cidadãos plenamente reconhecidos e conscientes de seu papel em nossa sociedade. Sendo assim, o propósito do Ministério da Educação e do Desporto, ao consolidar os Parâmetros, é apontar metas de qualidade que ajudem o aluno a enfrentar o mundo atual como cidadão…

como ferramentas de transformação. Refletir sobre educação e diversidade na escola é colocar em pauta o processo de desenvolvimento humano integral e sobre a democratização do saber. Isso implica no processo de ensino-aprendizagem singular, crítico, dinâmico e desafiador, que considere as diferentes culturas, ritmos e níveis de desenvolvimento dos alunos e que promova efetivamente a inclusão social. É neste contexto de diferenças e diferentes que a escola deve repensar sua estrutura…

criança, a ir ao máximo das suas possibilidades. Mas existe diferença. Confundimos diferença com desigualdade. A diferença é bem-vinda e precisa ser reconhecida, mas a desigualdade é injustiça, tem que ser combatida. A escola pública tem uma dívida com as Ongs, porque elas atuam em um espaço, que é o ponto fraco da escola pública: da formação de professores. Ainda que tenha melhorado muito, as Ongs desenvolveram ferramentas, metodologia, criaram condições. Os professores precisam e…

educação ouvem-se discursos como: "educação é direito de todos", "educação é investimento", “educação é o caminho para o desenvolvimento", etc. Mas o que realmente será essa educação, em que tanto se fala? Será que todos os que falam sobre a educação estão falando sobre a mesma educação? Difícil responder, pois o conceito de educação pode ser interpretado de várias formas: transmissão de conhecimentos, preparação para a cidadania democrática, desenvolvimento das potencialidades do…

serem ensinados e sua tradução em objetivos de aprendizagem”. Sobre essa competência, podemos afirmar que: resposta e- i ii iv possibilitador da transformação dos indivíduos, assim como da sociedade, a partir da superação do processo de alienação historicamente instituído nesta mesma sociedade e, em particular, no sistema educacional vigente. Para alcançar seu fim, os autores citados realizaram pesquisa de cunho experimental com alunos da 3a série (4o ano) do Ensino Fundamental,…

mostrar alguns aspectos do multiculturalismo na sociedade ou seja diferenças de etnias, culturas, religiões. Também apresentará um breve resumo da LDBEN 9.394/96, do PCN, das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e do Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1, de algumas apresentações dos dias dos pais e das mães e sobre alguns desenhos e seus objetivos.

o meu nascimento, fiz curso técnico de contabilidade e depois me dediquei ao curso de Inglês, aos 19 anos tive a minha filha que agora está com 14 anos e então parei de estudar e só trabalhava. Voltei a estudar depois de mais de 10 anos longe da escola, pois ficava um vazio, algo ainda tinha que ser feito, me senti abaixo nas outras pessoas, precisava crescer e para um crescimento pessoal e profissional nada melhor que estudar. Escolhi o curso de pedagogia primeiramente pensando na…

LÍNGUA ESTRANGEIRA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS As economias mundiais, cada vez mais, mantêm entre si uma relação de interdependência, e o conhecimento de línguas estrangeiras torna-se imprescindível para desenvolver e ampliar as possibilidades de acesso ao conhecimento científico e tecnológico produzido. Para exercer a cidadania, é necessário comunicar-se, compreender, saber buscar informações, interpretá-las e argumentar. A aprendizagem de línguas estrangeiras, compreendida como um direito

RA: 265998 Professor da disciplina: ME. DJALMA SILVEIRA Mirante do Paranapanema- SP 14/09/212 1 Introdução A escola, enquanto uma instituição social é um dos espaços privilegiados de formação e informação, em que a aprendizagem dos conteúdos deve estar em consonância com as questões sociais que marcam cada momento histórico, ou seja, relacionada ao cotidiano dos alunos, desde o aspecto local ao global. Assim, além de possibilitar aos alunos a…

A GRAMÁTICA E SUAS IMPLICATURAS. RESUMO O enfoque deste trabalho é mostrar conhecimentos sobre língua, linguagem e língua materna relacionando-a com a gramática e trazendo as visibilidades que geram suas implicações no cotidiano das pessoas. A língua materna, a lingüística e a gramática estão sempre interligadas, não apenas na escola mas no meio social em que as pessoas estão inseridas; os falantes de uma língua estarão sempre influenciando e continuaram sendo influenciados no…