Fundação bradesco

Fundação BRADESCO O Bradesco atua em diferentes frentes, possibilitando a realização de projetos e eventos em benefício da sociedade e valorização da cidadania. Entre eles, destaca-se o trabalho realizado pela Fundação Bradesco, entidade voltada para a educação de crianças, jovens e adultos, que atende gratuitamente a mais de 110 mil alunos em 40 escolas instaladas, prioritariamente, em regiões de acentuadas carências socioeconômicas, em todos os Estados Brasileiros e no Distrito Federal. A Educação Básica compreende a Educação Infantil, o Ensino Fundamental (primeira à oitava série) e o Ensino Médio, constituindo mais de 43% do atendimento anual em que são oferecidos gratuitamente, além do ensino, material escolar, uniforme, alimentação e assistência médico-odontológica. A Fundação Bradesco mantém ainda cursos de educação profissional básica, especialização rápida, informática para deficientes visuais e alfabetização de adultos. O trabalho da entidade já mereceu o reconhecimento de várias instituições nacionais e internacionais, como o da Universidade de Harvard, que considera seu projeto referência mundial no Terceiro Setor. x FUNDAÇÃO BRADESCO EM NATAL/RN A Escola de Educação Básica e Profissional Fundação Bradesco de Natal (RN) foi inaugurada no dia 22 de fevereiro de 1989. A Escola atende a população com Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos. Com excelente infra-estrutura, possui salas equipadas e confortáveis, Biblioteca, Laboratório

principalmente, pela sociedade compreender novas competências ao indivíduo em formação, dentre elas, a competência criativa de ser e atuar no mundo e suas relações com as tecnologias e o mundo do trabalho. Assim sendo, este trabalho tem o objetivo de refletir sobre as influências do processo criativo nas práticas educativas escolares utilizando como base os textos, CRIATIVIDADE E PROCESSOS DE CRIAÇÃO da autora OSTROWER, Fayga e O PROFESSOR E A FORMAÇÃO DOCENTE: A CRIATIVIDADE E AS…

REFLEXÕES SOBRE LETRAMENTO E ESCRITA Elza Maria Fonseca da Rocha1 Resumo O objetivo principal desta pesquisa de cunho bibliográfico foi tratar de um tema polêmico e necessário aos educadores que militam na educação e formação de leitores nas séries iniciais do ciclo básico de alfabetização, buscando argumentos e orientações nas teorias de Paulo Freire, Mary Kato, Regina Zibermam e outros autores que dedicam obras literárias ao referido assunto. Partindo da consciência de que um…

pelo Professor José Pereira de Souza Junior. EUNÁPOLIS-BA 2014 1- O que é Educação Física? Educação Física é um conjunto de atividades físicas planejadas e estruturadas, que estuda e explora a capacidade física e a aplicação do movimento humano. O objetivo é melhorar o condicionamento físico e a saúde dos praticantes, através da execução de exercícios físicos e atividades corporais. No decorrer dos anos a sociedade construiu uma visão sobre a Educação Física que…

concepção de currículo, com o objetivo de ampliar o campo de discussão e reflexão para além da definição de listas de conteúdos a serem trabalhados pelo professor. Além disso, a partir dos avanços na legislação brasileira e da publicação dos Parâmetros Curriculares Nacionais, analisa os principais pressupostos para as mudanças nos currículos escolares em prol da qualificação dos processos de ensino e aprendizagem da matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. Palavras-chave:…

A ESCOLA E SUA FUNÇÃO SOCIAL Raízes e Asas Ter clareza da função social da escola e do homem que se quer formar, é fundamental para realizar uma prática pedagógica competente e socialmente comprometida, particularmente num país de contraste como o nosso, onde convivem grandes desigualdades econômicas, sociais e culturais. Forma o cidadão, não é tarefa apenas da escola. No entanto, como local privilegiado…

principais, tendo em vista os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa. 1. APRENDER E ENSINAR LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA 1. APRENDER E ENSINAR LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA | De acordo com os PCN de Língua Portuguesa (BRASIL, 1997), ao considerar o ensino e a aprendizagem de Língua Portuguesa, é preciso considerar três fatores: o aluno, a língua e o ensino. Vejamos como esse documento conceitua cada um desses elementos, já que estes conceitos norteiam os princípios…

conceitos desenvolvidos dizem respeito a formação de alunos neste mundo globalizado. Sendo possível ampliar conhecimento para garantir uma boa formação, tanto dos futuros professores como dos futuros alunos. É importante que através do conhecimento dos métodos de ensino ter subsídios para futuramente ser utilizado. Assim como a requalificação dos formadores, tem que ser prioridade, pois deve acompanhar as transfomações ocorridas no ensino Para o desenvolvimento de uma boa prática…

, NÚMERO 29, 1º ANO B DO ENINO MÉDIO EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Trabalho de Educação Física como requisito Parcial da nota do 3º Bimestre de 2012 Orientador: Professor Marcos Vinícius Dias dos Santos SÃO PAULO SUMÁRIO 1. OBJETIVO DO TRABALHO............................................... 01 1.1 OBJETIVO DO ALUNO...................................................... 02 2. METODOLOGIA................................................................. 01…

O esporte e o ensino médio: a visão dos professores de educação física da rede pública The sport and the school: the vision of physical education teachers from public Marco Aurélio Gonçalves Nóbrega dos Santos; Vilma Lení Nista-Piccolo Universidade São Judas Tadeu Endereço RESUMO O presente trabalho investigou a visão que o professor de Educação Física, que atua no Ensino Médio, tem sobre a aplicação do esporte em suas aulas na escola. Buscamos…