Análise Teórico Reflexivo

etica na sociedade depende de ações conjuntas para melhoria do conhecimento das pessoas , temos como eixo reflexivo o desafio enquanto espaço legitimador de discussão e participação, sendo que seu resultado será melhor quanto maior for a integração de seus membros. As referidas reflexões têm como embasamento teórico a autora do material de apoio. Alguns autores que também contribuíram nas análises que constam neste documento, A Ética da Crença (Peter Singer), Ética e Moral (Desidério…

organizações precisam cada vez mais de profissionais responsáveis, dinâmicos e inteligentes, com habilidades para resolver problemas e tomar decisões. Um desses profissionais é o coordenador/supervisor pedagógico, que tem que ir além do conhecimento teórico, pois para acompanhar o trabalho pedagógico e estimular os professores e equipe é necessário percepção e sensibilidade para identificar as necessidades dos alunos e professores, tendo que se manter sempre atualizado, buscando fontes…

RESUMO Avaliação na pré- escola: um Olhar sensível e reflexivo sobre a criança. HOFFMANN, Jussara. Avaliação na pré- escola: um Olhar sensível e reflexivo sobre a criança. Porto Alegre: Mediação, 2000.[1] Jussara Maria Lerch Hoffmann é natural do Rio Grande do Sul, da cidade de Bagé. Fez o curso Normal, foi professora primária e de Língua Portuguesa. Com a formação em letras pela UFRJ e mestrado em Educação / Avaliação passou a atuar na Delegacia de Educação/ SEC, na PUCRS atuou como docente

jogos e o raciocínio lógico da criança. O resultado das leituras deve ser sistematizado em forma de produção textual. Objetivos:  Compreender um pouco mais sobre o desenvolvimento cognitivo infantil.  Associar os conhecimentos e conceitos teóricos apreendidos nas disciplinas às leituras dos textos disponibilizados e demais textos pesquisados.  Produzir um texto individual sobre a importância dos jogos na Educação Infantil. 1 Procedimentos:  Realize as leituras…

experiência de estágio na área da Linguagem, trabalhado na modalidade a distância e numa perspectiva de integração no interior desta área. Com base em atividades de formação dos alunos, com posterior elaboração de relatórios reflexivos em que as “práticas” sustentaram análises sobre o fazer com linguagens e sobre um fazer profissional. O estudo releva duas dimensões importantes: a possibilidade de constituição de estágios com base em projetos de intervenção em diferentes tipos de…

semelhança do ensino regular. Este trabalho será desenvolvido através de pesquisa bibliográfica que é “dedicada a reconstruir teoria, conceitos, idéias, ideologias, polêmicas, tendo em vista, em termos imediatos, aprimorar fundamentos teóricos”. Este justifica-se por proporcionar uma reflexão ampla sobre a avaliação do rendimento escolar intimamente ligada à aprendizagem construída, identificando a interação professor-aluno, como um aspecto fundamental da…

ocultas na aspiração à profissionalidade. na Parte II, o autor discute as três tradições diferentes com respeito à profissionalidade de professores: a que entende os professores como técnicos, a que defende o ensino como uma profissão de caráter reflexivo e a que adota para o professor o papel do intelectual crítico. A Parte III é dedicada a estabelecer uma visão global do que se deve entender por autonomia de professores, mostrando o equilíbrio necessário requerido entre diferentes…

HISTÓRIA: UMA ANÁLISE DE EGRESSOS DA UNIVERSIDADE TIRADENTES Aracaju 2007 DIEGO MACHADO ANDRADE O OFÍCIO DOCENTE E O ENSINO DE HISTÓRIA: UMA ANÁLISE DE EGRESSOS DA UNIVERSIDADE TIRADENTES Trabalho de Conclusão de Curso apresentada à Universidade Tiradentes como um dos prérequisitos para obtenção do grau de licenciado em História. ORIENTADORA Profª. MSc. Rosemeire Marcedo Costa Aracaju 2007 DIEGO MACHADO ANDRADE O OFÍCIO DOCENTE E O ENSINO DE HISTÓRIA: UMA…

exercício que mescla razão e paixão.” (RIOS, Terezinha Azeredo. Compreender e ensinar. Por uma docência de melhor qualidade. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2002, p. 17). Seria uma tarefa quase impossível tratarmos, nesse momento, da questão do professor reflexivo sem associarmos isso à formação do professor, a qualidade na educação que são aspectos intimamente ligados. A formação teórica e prática do professor não é suficiente para garantir a qualidade do ensino, os debates sobre a…

abstratos ligam-se com a realidade vivida. A práxis é usada por educadores para descrever um panorama recorrente através de um processo cíclico de aprendizagem experimental, como no ciclo descrito e popularizado por David Kolb. Nos escritos do teórico e ativista marxista Georg Lukács, o trabalho da organização política é estabelecer uma disciplina profissional sobre a praxis política diária, designando conscientemente a maneira de mediar mais adequada de aclarar as interações entre…