ANÁLISE DO CURRÍCULO ESCOLAR 1o ANO DO ENSINO MÉDIO

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA ANÁLISE DO CURRÍCULO ESCOLAR 1º ANO DO ENSINO MÉDIO DO CENTRO EDUCACIONAL OSÓRIO BACCHIN 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO I – REFLEXÃO SOBRE O CURRÍCULO 04 II – APRESENTAÇÃO DOS CONTEÚDOS A SEREM ESTUDADOS NOS 4 SEMESTRES 07 III – ANÁLISE DO MATERIAL DIDÁTICO 13 IV – CONSIDERAÇÕES FINAIS 21 V – BIBLIOGRAFIA 22 INTRODUÇÃO É evidente e inquestionável a má qualidade de ensino no Brasil, sobretudo, as deficiências básicas como ler, escrever e cálculos simples. Os desafios para vencer esse grande problema são enormes que vão desde a necessidade de melhorar a estrutura das escolas, as condições de trabalho, reconhecimento do profissional de educação e mudanças na metodologia e currículo do ensino. Nessa perspectiva, o trabalho a ser apresentado lança um olhar a uma ação específica dos órgãos governamentais de melhorar a questão curricular nas escolas através dos PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (PCN's) e como essa proposta tem chegado a uma escola de zona rural no Distrito Federal. O PCN não é apenas uma coletânea de conteúdos a serem adotados pelos Estados da Federação e municípios, é antes de tudo, um trabalho de reflexão sobre os novos conceitos pedagógicos de cada disciplinas e uma sugestão de como cada uma delas deve ser trabalhadas e adaptadas conforme a realidade de cada região do Brasil. Desse modo, a Secretaria da Educação do Distrito Federal, na tentativa de adequar o PCN à sua…

PROJETO DE PESQUISA CURRÍCULO E CULTURA: UMA INTEGRAÇÃO NECESSÁRIA NA ESCOLA PÚBLICA DO VALE DO JEQUITINHONHA-MG Rosinalva Neres Rocha Belo Horizonte 2012 UFMG – UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - MESTRADO CURRÍCULO E CULTURA: UMA INTEGRAÇÃO NECESSÁRIA NA ESCOLA PÚBLICA DO VALE DO JEQUITINHONHA-MG Projeto de Pesquisa apresentado à Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG,…

VANINI MESTRADO EM EDUCAÇÃO IRTON MILANESI O CURRÍCULO ESCOLAR: DO FORMAL AO REAL NA PRÁXIS DE GESTORES E DOCENTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Cáceres-MT 2013 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO JANE VANINI DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA IRTON MILANESI O CURRÍCULO ESCOLAR: DO FORMAL AO REAL NA PRÁXIS DE GESTORES E DOCENTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pedagogia e ao Mestrado…

O CURRÍCULO NA ÓTICA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA Zizelda Lima Fernandes1 RESUMO Este artigo se origina de um estudo desenvolvido no Projeto de Pesquisa “ O Museu na Escola” , cujas análises partem de descrições on-line feitas por professores da educação básica em torno de questões que permeiam o cotidiano escolar. Recorremos às ‘falas’ dos professores que se aproximam do estudo proposto, procurando compreender, essencialmente, qual o currículo que a escola pública…

RESUMO Texto: O Currículo: uma reflexão sobre a prática. J. Gimeno Sacristán. Capítulo 1: Aproximação ao Conceito de Currículo. Segundo o autor do texto o conceito de currículo começou a ser utilizado em nível especializado muito recentemente, a prática a que o currículo se refere é uma realidade bem estabelecida através de comportamentos didáticos, políticos, administrativos, econômicos entre outros. O currículo não é um conceito, mas uma construção cultural, um modo de organizar…

PORTFÓLIO DE CURRÍCULO NO CONTEXTO ESCOLAR 1- Analise os conceitos de currículo presente no texto e crie seu próprio conceito de currículo e reflita sobre a relação existente entre o currículo e o contexto escolar. Para isso realize a leitura complementar presente na página 42 do livro. R: Currículo escolar, para mim, nada mais é que a organização dos conhecimentos, por períodos e por fases de conhecimento. É o currículo que define os conteúdos a serem trabalhados, para que vão…

RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E CURRÍCULOS ESCOLARES NAS TESES E DISSERTAÇÕES EM EDUCAÇÃO (1987-2006): desafios da inclusão da cultura negra nas práticas curriculares Kátia Evangelista Regis(*) RESUMO Este artigo aborda resultados de doutorado que sistematizou e analisou os principais temas discutidos em teses e dissertações sobre relações étnico-raciais e currículos escolares, realizadas em programas de pósgraduação em Educação. Identificamos 187 estudos sobre relações étnico-raciais…

TEORIAS SOBRE CURRÍCULO Uma análise para compreensão e mudança Nice Hornburg1 Rubia da Silva2 Resumo Para melhor compreensão do significado do currículo no processo educacional, é necessário conhecer os caminhos pelos quais percorreram seus estudos. Neste artigo, procuramos analisar as teorias sobre o currículo, as suas principais questões e como as mesmas interferem em nossa prática. Por meio delas, podemos perceber a educação sob uma nova perspectiva, com uma visão mais ampla para além…

construção e analise dos documentos Indagação sobre Currículo. Érika Viviane de Farias Rodrigues (erikavivianes@hotmail.com/ Professora da Educação Básica- Barra de São Miguel/PB) Resumo As discussões sobre currículo permeiam todo o processo educativo nas instituições de ensino. Partindo desta premissa, o presente estudo analisa os documentos dos agentes participativos no processo de estudo dos referenciais Indagações sobre Currículo. Para este estudo tomamos como base teórica:…

A ESCOLA E O CURRÍCULO MULTICULTURAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS Maria Luísa da Costa Bezerra UFRN Profª. Drª. Márcia Maria Gurgel Ribeiro Departamento de Educação-UFRN A referida pesquisa consiste em um estudo das questões culturais que perpassam a escola, no tratamento didático-metodológico com as diferenças, e no reconhecimento da diversidade cultural como parte integrante do contexto escolar de saberes e práticas docentes. O multiculturalismo, como campo teórico, se constitui numa…