Análise De Coesão E Coerência Dos Textos No Trabalho Decente

O MAPEAMENTO DE IDEIAS Mapear a ideia significa encontrar no texto aquilo que é importante e separá-lo do que é secundário. Para realizar essa tarefa, é preciso seguir quatro etapas: Leitura integral do texto; Nova leitura, destacando os elementos mais importantes de cada período ou de cada parágrafo, dependendo de sua extensão; Estabelecer a ideia-matriz que vai ser o elemento-chave para se relacionar as várias informações, elaborar um esquema, ou um fluxograma; Relacionar as ideias

QUESTÃO (Descritor: Identificar marcas linguísticas, expressivas ou estilísticas.) Assunto: Procedimento de leitura / sobre leitura, textos e leitores. Leia cuidadosamente o Pop Card abaixo: Assinale a alternativa que apresenta uma leitura ADEQUADA sobre o texto acima. a) A expressão facial do senhor não representa o estado de espírito de quem padece de diabetes. b) O semblante do homem não pode significar que ele possui o plano de saúde em questão. c) O fato de o ator escolhido ser um

elaboradas pelo Centro de Seleção e de Promoção de Eventos (CESPE) — uma banca normalmente gramatiqueira. Na prova de Português que você irá fazer, há no máximo cinco textos (chegando até 30 questões). Isso ocorre porque o CESPE/UnB trabalha com uma gramática textual, ou seja, conhecimentos gramaticais aplicados à produção e compreensão de um texto. Mas fique calmo... não há mistérios. Se você souber bem a gramática da Língua Portuguesa... só alegria. ☺ À medida que eu começar a…

Ambiente. I. Título. CDD 658.3 4 5 Dedico este trabalho aos meus pais (Valdisa Maria e Francisco Xavier), meus irmãos (Maria da Conceição e Elimar), onde contribuíram para o término deste trabalho, com suas palavras de incentivo, a minha namorada (Sueli Silvestre), e aos meus avós. 6 AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus por ter me dado a dádiva da vida, força psicológica e física para a conclusão desse trabalho e muita fé. Em especial aos meus pais…

aulas voltadas para concursos públicos. 13 79 Iniciei minhas atividades docentes no Rio de Janeiro – meu estado de origem. a7 Desde 2004 moro em Brasília, onde dou aulas de gramática, compreensão e ra si lv interpretação de texto e redação oficial. Possuo experiência com diversas ix ei bancas examinadoras. Entre elas, destaco aqui as principais: Cespe, FCC, Esaf, da te FGV e Cesgranrio. Já participei da preparação de diversos alunos para os mais…

sobre esse real na forma de imagem- pensamento. Os homens compreendem, relacionam e conceituam o que está a sua volta. A consciência reflete o mundo objetivo. É a construção do mundo subjetivo a partir da realidade objetiva. Sua formação se deve ao trabalho e às relações sociais, surgidas entre os homens no decorrer da produção dos meios necessários para a vida. A consciência separa o homem dos outros animais e é o que lhe dá condições de avaliar o mundo que o cerca e a si mesmo. O…

I CONFERÊNCIA NACIONAL DE EMPREGO E TRABALHO DECENTE Gerar emprego e trabalho decente para combater a pobreza e as desigualdades sociais DOCUMENTO DE SUBSÍDIO 1 DOCUMENTO DE REFERÊNCIA DA I CNETD SUMÁRIO I. APRESENTAÇÃO DO MINISTRO DO TRABALHO E EMPREGO, CARLOS LUPI ................................................................................................................................... 3 MARCO CONCEITUAL................................................................

7. Tipos de texto .................................................................................................... 17 Aula 8. Tipos de texto (cont.)......................................................................................... 20 Aula 9. Parágrafo como unidade de composição ........................................................... 24 Aula 10. Texto descritivo (Descrição) ........................................................................... 26 Aula 11. Texto…

Pesquisa Científica Administração, Ciências Contábeis, Design de Moda, Publicidade e Propaganda, e Sistemas de Informação. Associação Educacional do Vale do Itajaí-Mirim ASSEVIM 05/02/2007 1 INTRODUÇÃO A aprendizagem e o desenvolvimento do trabalho intelectual exigem conhecimentos de ordem conceitual, técnica e lógica. Estas três dimensões estão interligadas, pois um pensamento ou argumento apresentado pelo aluno ou pesquisador sem apoio em processos lógicos pode não passar de…

linguagem jurídica: concisão Análise de textos: precisão e concisão 10- Atividade de produção textual: enfoque em formalidade, precisão e concisão 17- AVALIAÇÃO 1 24- Análise das produções elaboradas pelos alunos Alguns aspectos semânticos, textuais e gramaticais observados nos textos dos alunos OUTUBRO 01- Coerência textual: a estrutura frasal 07- Coerência textual: a estrutura frasal 14- AVALIAÇÃO 2 21- Coerência textual: a…