Antropología Pedagógica

Educação Física, Nível: Pós-Graduação Disciplinas ministradas FF156 Seminários Avançados em Educação Física Escolar FF091 Educação Física e Cultura 03/1995 - Atual Ensino, Educação Física, Nível: Graduação Disciplinas ministradas EF113 Fundamentos de Antropologia e Educação Física EF416 Esporte Coletivo MH305 Pedagogia do Movimento III MH319 Aspectos Socioantropológicos da Motricidade Humana MH502 Educação Motora II MH926 Procedimentos da Pesquisa Antropológica em Educação Física…

E AS FUNÇÕES DO PROCESSO EDUCACIONAL, APARTIR DESSAS CONSIDERAÇÕES GERAIS, IREMOS COMPREENDER ADEQUADAMENTE A NATUREZA DAS RELAÇÕES EDUCAÇÃO E SOCIEDADE. DESENVONVIMENTO CONCEITO DE DIDÁTICA PODEMOS CONCEITUAR A DIDÁTICA COMO UMA DISCIPLINA PEDÁGOGICA QUE SE PREOCUPA COM O PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER, PROCURANDO SEMPRE MELHORAR A APRENDIZAGEM, MAS SEM PERDER DE VISTA AS FINALIDADES SOCIAIS, HUMANAS E POLITICAS DA EDUCAÇÃO. Conhecendo a didática A DIDÁTICA E UMA DISCIPLINA QUE…

recorro à psicologia por entender que a educação é uma prática social que precisa das outras áreas de conhecimento para fundamentar o seu fazer pedagógico. A psicologia é uma entre tantas outras áreas de conhecimento, tais como a sociologia, a antropologia, a história, a lingüística, que têm instrumentalizado os educadores na tentativa de compreender a complexidade das relações que se estabelecem, de um lado, entre a escola e a sociedade entendida em seu sentido mais amplo e, de…

1) Observe a seguinte afirmação: “A Filosofia faz com que o educador não seja mero reprodutor de ideias e de técnicas pedagógicas, mas possibilite a construção de uma educação emancipatória e libertadora”. Aponte as diferenças entre o professor meramente técnico e o professor comprometido com a educação crítica, emancipatória e libertadora. (0,2) Resposta O PROFESSOR MERAMENTE TECNICO E AQUELE QUE ESTA RELATIVAMENTE PREOCUPADO COM A TRANMISSÃO OU EM PASSAR AS TAREFAS PARA O ALUNO SEM…

ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO FÍSICA PLURAL Pensar a educação física a partir de referenciais das ciências humanas, e em particular da antropologia social, traz necessariamente a discussão do conceito de “cultura” para uma área em que isso era até há pouco tempo inexistente. Os currículos dos cursos de graduação em educação física somente há poucos anos vêm incluindo disciplinas próprias das ciências humanas e isso parece estar sendo útil para a ampliação da discussão cultural na área. As…

cachorro e o Coelhinho 5- O que é Sociologia? 6-Caderno: imaginação sociológica,estudo da sociologia e a estrutura social 7- As grandes Influência Sociológicas 8- O que é Sociologia e Antropologia 9- Mito de Narciso: A Fonte da Vaidade 10- A Arte de Sensibilizar o olhar ou porque Ensinar Antropologia 11- Antropologia Cultural e finalmente 12- Artigos das Apresentações. 1 INTRODUÇÃO Este relatório representa o conjunto das atividades desenvolvidas ao longo do 1° semestre de…

técnica e formação ética-política dos professores. Antonio Joaquim Severino Problemática da formação de professores no ensino superior: A formação técnica e pedagógica dos professores (principalmente na educação básica) sempre foi colocada em segundo plano. Por muitos anos, profissionais como médicos e advogados, sem nenhuma instrução pedagógica, costumavam a ser inseridos na profissão de professores, gerando o mito que qualquer pessoa, tendo um básico conhecimento sobre o estudo…

ANTROPOLOGIA INDÍGENA: O CAMINHO DA DESCOLONIZAÇÃO E DA AUTONOMIA INDÍGENA1 Gersem Baniwa Universidade de Brasília Resumo O legado teórico e político da antropologização das lutas étnicas no Brasil nas últimas décadas do século XX, por outro lado, os desafios teóricos e políticos do processo de descolonização dos imperativos metodológicos e filosóficos da antropologia moderna brasileira. Esta abordagem será desenvolvida tomando como referência empírica os processos de mudanças que…

......... 7 Referências .......................................................................................................... 7 Introdução Ao longo do curso de pedagogia especificamente na disciplina de antropologia aprendemos que cada cultura tem sua regras, portanto quando nasce a criança mergulha num mundo de regras. Desde cedo ela é introduzida ao universo das regras, por meio da aprendizagem dos códigos. Toda sociedade tem seus códigos, suas regras

importante que outra, o que fica explícito é a diferença natural que existe entre ela, opondo-se ao conceito de cultura como uma construção única. Utilizamos a pesquisa bibliográfica como metodologia, tendo como referência três obras, duas na área de Antropologia e uma de Filosofia da Educação. DISCUSSÃO O conceito de cultura é difícil de ser definido, engloba padrões de comportamento, linguagem, normas, crenças, valores, conhecimentos e os costumes de determinado grupo ou…