Analise Textual Variações Linguisticas

DESENVOLVIMENTO 2.1 TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO 2.2 UMA ABORDAGEM FILOSÓFICA 2.2.1 TIPOLOGIA TEXTUAL 4 4 13 14 2.2.2 COMO O ENUNCIADOR VÊ AQUELE COM QUEM FALA E AQUILO SOBRE O QUE FALA 2.2.3 ETHOS UMA PERCEPÇÃO QUE VAI ALÉM DA SUPERFÍCIE 15 17 2.2.4 LINGUAGEM ESCRITA E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA EM “A COPA DO MUNDO É NOSSA”. 18 3 CONCLUSÃO 19 4 REFERÊNCIAS 20 3 1 INTRODUÇÃO Este portfólio objetiva uma análise interdisciplinar do artigo “A copa do mundo é nossa”. À…

GRAMÁTICA (MORFOSSINTAXE) VERSUS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS JOANA PAULA BATISTA TAVARES UFCG bp_joana@hotmail.com TAIANNE VIRGÍNIO FERREIRA FERNANDES UFCG thayannetdb@gmail.com 1. INTRODUÇÃO Vivenciamos nesse último período do curso de Licenciatura em Letras na Universidade Federal de Campina Grande o estágio supervisionado em Língua Portuguesa. Desenvolvido na disciplina Prática de Ensino de Língua Portuguesa ministrada pelo Prof. Dr. José Wanderley Alves de Sousa, realizado…

Coesão e Coerência textual Para que um texto tenha o seu sentido completo, ou seja, transmita a mensagem pretendida, é necessário que esteja coerente e coeso. Para compreender um pouco melhor os conceitos de Coerência textual e de Coesão textual, e também para distingui-los, vejamos: O que é coesão textual? Quando falamos de COESÃO textual, falamos a respeito dos mecanismos linguísticos que permitem uma sequência lógico-semântica entre as partes de um texto, sejam elas palavras,…

genérica, a metodologia realizada possibilitou analisar como a intertextualidade intergenérica atua no processo de interação entre leitor e texto. A partir dessa análise buscou-se refletir sobre a necessidade de o professor oferecer aos alunos um ensino de leitura que viabilize a percepção da dinamicidade e flexibilidade dos gêneros textuais. Palavras-chave: gêneros; competência metagenérica; intertextualidade; ensino de leitura. Introdução A realização desta pesquisa partiu da…

indivíduo a possibilidade de escolha em empregar a variação lingüística que mais lhe convém à expressão consoante a interação comunicativa, logo, este ensino deve resultar de um ato de liberdade, não de opressão, com relação à língua. Para Bechara (2002, p. 13), “a língua não se ‘impõe’ ao indivíduo (embora isso freqüentemente se costume dizer): o indivíduo ‘dispõe’ dela para manifestar sua liberdade de expressão”. Na mesma linha de análise, afirma Bagno: Por isso, é preciso ensiná-la -…

escrita reflete,em boa media a organização da sociedade”(MARCUSCHI,2001,p.35) e, de acordo com a concepção que se aborda de linguagem,seja como expressão do pensamento,instrumento de comunicação ou processo de interação,ela sofre variações.Tais variações influenciam tanto a língua quanto os aspectos relacionados a ela tendo em vista que a língua “é uma entidade complexa,um conjunto de subsistências que se integram e se interdependem irremediavelmente.” (ANTUNES,2008,p.40) A noção de…

Ana Alice Câmara Santana Camila Cássia de Lima Geraldo Sérgio Pinto Drumond Gilmar Bueno Santos Práticas de Leitura e Livro Didático de Português Atividades apresentadas à disciplina LET243-Estudos Temáticos de Linguística Aplicada: Práticas de Leitura e Livro Didático de Português, ministrada pela Profa. Dra. Delaine Cafiero, da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte 2014

Análise do filme "Narradores de Javé" pelo gestar montenegrense A Leitura e sua função social Pode-se observar no filme “Narradores de Javé” que a leitura exerce um papel social muito importante para o povo. Para os moradores de Javé, a única maneira de salvar o vilarejo seria contando a história do lugar, em termos “científicos”, como foi empregado no filme, mediante livro escrito pelos próprios moradores. O fato é que, apenas a minoria conhecia as letras, e a arte da escrita ficaria a

Iniciação Científica – CONIC – SEMESP em novembro de 2008. Trabalho apresentado na IV Semana de Letras – FAC-3 e no II Encontro de Iniciação Científica da FAC- 3. Trabalho premiado com o 3º. lugar na área de Ciências Humanas e Sociais, Letras, Lingüística e Artes no 2º. Seminário da Produção Docente e Discente da Anhanguera Educacional em dezembro de 2008. Trabalho realizado com o incentivo e fomento da Anhanguera Educacional S.A. RESUMO A presença marcante da tecnologia…

Através de uma pesquisa descritiva são analisadas cinco coleções de livros didáticos que abordam algum gênero digital. Para a análise das abordagens e propostas didáticas os seguintes critérios foram verificados: tratamento das peculiaridades do gênero (linguagem, função e forma composicional) e o incentivo para que o aluno interaja por meio do gênero trabalhado. A análise do corpus revela que as abordagens e propostas didáticas, por vezes, lançam mão de abordar e estudar os aspectos…