Analise Textual Sobre Clarice Lispector

Clarice, ela Roberto Corrêa dos Santos Clarice, ela Roberto Corrêa dos Santos O dançarino hindu faz gestos hieráticos, quadrados, e para. É que parar por vários instantes também faz parte. É a dança do estatelamento: os movimentos imobilizam as coisas. O bailarino passa de uma imobilidade a outra, dando-me tempo para estupefação. E muitas vezes sua imobilidade súbita é a ressonância do salto anterior: o ar parado contém todo o tremor do gesto. Ele agora está…

1 A INTERCAMBIAÇÃO DOS LUGARES SOCIAIS EM OS DESASTRES DE SOFIA DE CLARICE LISPECTOR. Fábio Luís Fazilari1 Resumo Este artigo objetiva demonstrar como “Os Desastres de Sofia” questiona os lugares sociais dentro do contexto escolar e a relevância da obra como um difusor de novas perspectivas para o papel social do professor. Palavras-chave: ensino- intercambiação - literatura. Abstract This paper aims to demonstrate how “Os Desastres de Sofia” discusses social places within the school…

Tratou-se do estudo da publicação de Histórias Extraordinárias (1978; 2003) com tradução de Breno Silveira e de tradução e adaptação, com o mesmo título, de Clarice Lispector. Observamos que o conjunto de contos da obra original diferiu do conteúdo dos volumes produzidos em português, o qual apresenta título bem diverso do original. Por meio de uma análise comparativa, envolvendo o original e as duas traduções, investigamos o que nesse contexto foi considerado o original. Além disso, um…

Clarice, ela Roberto Corrêa dos Santos Clarice, ela Roberto Corrêa dos Santos O dançarino hindu faz gestos hieráticos, quadrados, e para. É que parar por vários instantes também faz parte. É a dança do estatelamento: os movimentos imobilizam as coisas. O bailarino passa de uma imobilidade a outra, dando-me tempo para estupefação. E muitas vezes sua imobilidade súbita é a ressonância do salto anterior: o ar parado contém todo o tremor do gesto. Ele agora está…

Clarice, ela Roberto Corrêa dos Santos Clarice, ela Roberto Corrêa dos Santos O dançarino hindu faz gestos hieráticos, quadrados, e para. É que parar por vários instantes também faz parte. É a dança do estatelamento: os movimentos imobilizam as coisas. O bailarino passa de uma imobilidade a outra, dando-me tempo para estupefação. E muitas vezes sua imobilidade súbita é a ressonância do salto anterior: o ar parado contém todo o tremor do gesto. Ele agora está…

se vê no aguadeiro das feiras tendo deixado marcas em acessórios de que se valeram os do Marrocos, as cartucheiras envernizadas e bem ajoujadas ao cangaceiros brasileiros. corpo, a não deverem homenagem — senão a requerê-la — à Pela análise da vestimenta do cangaceiro, pretende-se guarda de um Ibn-Saud. Com a população portuguesa drenada 10 para a aventura da Índia, foi o moçárabe, em boa parte, que veio povoar o Brasil. Presença viva na cultura brasileira, a…

competência leitora, e também muita dificuldades na produção textual. Sabendo que a leitura é fundamental para enriquecer o vocabulário, melhorar a interpretação e produção de textos, o nosso projeto visa através da leitura de diferenciados tipos de contos despertar o gosto e o hábito da leitura, condição indispensável ao desenvolvimento social e à realização individual do educando. 3 - Objetivo. Trabalhar a leitura oral e escrita e produção textual, através da identificação dos…

alguém, acontecimento atual. É utilizada para dar veracidade a uma reportagem ou para saciar a curiosidade dos leitores sobre aspectos da vida profissional ou pessoas do entrevistado. Para tanto é organizada na forma de perguntas e respostas. Exemplo; “Clarice Lispector, de onde veio esse Lispector?É um nome latino, não é? Eu perguntei a meu pai desde quando havia Lispector na Ucrânia. Ele disse que há gerações e gerações anteriores. Eu suponho que o nome foi rolando, rolando,…

clandestina de Clarice Lispector. (livro pág. 70 e 71). Data: 10/03/14 Iniciamos nossas aulas de regência na escola de Ensino Fundamental Luís Ribeiro da Silva, no dia 10/03/14 na turma do , essa turma é numerosa são alunos. Nosso primeiro contato se deu com a coordenadora pedagógica e com a professora titular, depois nos reunimos para organizamos os assuntos abordados. Em nossas duas primeiras aulas fizemos um estudo do texto Felicidade Clandestina de Clarisse…

“pois é” o quê? Ele: – Melhor mudar de conversa porque você não me entende. Ela: – Entender o quê? Ele: – Santa Virgem, Macabéa, vamos mudar de assunto e já. Clarice Lispector, A hora da Estrela a) Fática. b) Emotiva. c) Conativa. d) Referencial. e) Metalinguística. 0,2 pontos PERGUNTA 2 Analise as afirmações, tendo em vista o conteúdo referencial da unidade: I- O locutor é aquele que produz a mensagem para o alocutário. II- Uma apresentação…