Analise Reflexiva Gestão

actividades , dos movimentos do professor/aluno ,sobretudo,serve para ocupar o aluno e o professor construindo conhecimentos. Isto é,cabe o professor assumir o ensino como prática reflexiva,carácter contínuo de qualidade,compreender que a prática substitui-se por um vai e vem prática-teoria-prática e o PEA basea-se na análise,reflexão em acção .Esta postura visa tornar a aula num espaço de emacipação das capacidades e habilidades do aluno,pois ,cada aluno é visto como alguém que…

interatividade, pois a formação docente, tanto a inicial quanto a contínua, precisa ser consistente, crítica e reflexiva, capaz de fornecer os aportes teóricos e práticos para o desenvolvimento das capacidades intelectuais do professor, direcionando -o ao seu fazer pedagógico.Neste sentido, sabendo que a formação docente se pro cessa dentro da escola de forma continuada e reflexiva, este trabalho apresenta algumas das conclusões de uma investigação realizada junto a um grupo de…

SINTESE REFLEXIVA AS TRANÇAS DE BINTOU SANTA LUZIA 2013 CRISTINA VIANA DE PAIVA SÍNTESE RELEXIVA AS TRANÇAS DE BINTOU Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina - Ensino de Artes e música, Fundamentos da gestão educacional, Ensino e alfabetização II

sendo necessária avaliação das causas de incapacidade de retenção do pessoal. http://www.significados.com.br/turnover/ GESTÃO DO CONHECIMENTO DA INFORMAÇÃO * 1. INTRODUÇÃO Este trabalho não se propõe esgotar o tema ou explicar, detalhadamente, todos os conceitos, práticas, ferramentas e técnicas desenvolvidas pela teoria das organizações, disponíveis para a gestão do conhecimento, da informação e do capital intelectual. Procura esclarecer como esse tipo de metodologia e de ação emerge

empresarial; • Criar estratégias da ação adequada ao assunto, às características e aos interesses dos profissionais; • Fornecer informações práticas; • Discutir soluções apresentadas pelos profissionais; • Rever suas ações; orientar a elaboração de análise e sínteses; • Observar e analisa criticamente resultados em todas as etapas do processo; • Comunicar-se e interagir com os funcionários, objetivando a efetiva construção do conhecimento; • Falar com desenvoltura e clareza; ouvir…

uma formação generalista, critica, humanista e reflexiva, o Profissional tem todas as qualificações como nas áreas de analises clinicas, pesquisa cientifica, analises ambientais, bancos de sangue entre outras as 29 áreas. O Biomédico é capaz de se integrar com os demais profissionais da área, com competência para a promoção de saúde e de prevenção de doenças, para execução técnica dos ensaios, interpretação, analises criticas dos resultados e gestão dos serviços laboratoriais, sempre…

partir das dinâmicas existentes o autor afirma que a interdisciplinaridade pode ser definida como um ponto de cruzamento entre atividades (disciplinares e interdisciplinares) com lógicas diferentes. Ela tem a ver com a procura de um equilibro entre a análise fragmentada e a síntese simplificadora, assim como entre as visões marcadas pela lógica racional, instrumental e subjetiva.Este artigo trata da aplicação do conceito de interdisciplinaridade ao campo da saúde publica. A marca…

apto para exercer suas funções, não apenas no contexto escolar, mas um novo tipo de conhecimento, produzido pelas novas teorias e práticas da comunicação informatizada, dessa "era do conhecimento" inovador, criativo e empreendedor, desencadeado pela "Gestão do Conhecimento" nas instituições de Pesquisa e nas atuais empresas. Segundo André (2010, p.19) “a relação da pesquisa com a formação docente apresenta alguns aspectos positivos, mas essa relação não pode ser tomada como algo em…

ofensa aos direitos subjetivos, mas também dos direitos coletivos, dos bens supraindividuais e dos bens jurídicos universais ou planetários (ecologia, genética, segurança na informática, segurança nas comunicações, segurança na Internet) – objeto de análise sobre as teorias monista e dualista sobre bem jurídico. • Globalização das vítimas: verifica-se uma “evolução” das “vítimas certas”, “individualizadas” do Direito Penal Liberal para as vítimas coletivas (supraindividuais ou difusas)…

OLIVEIRA MATOS SUPERVISÃO EDUCACIONAL PARA UMA ESCOLA DE QUALIDADE. Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes – UCAM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Supervisão Escolar e Gestão de Projetos. VAZANTE – MG 2012 ELABORAÇÃO E FORMATAÇÃO DE UM ARTIGO CIENTÍFICO: SUPERVISÃO EDUCACIONAL PARA UMA ESCOLA DE QUALIDADE.…