Analise Reflexiva Gestão

portanto com o seguinte perfil profissional: 1. profissional com competência para promover e participar da melhoria do processo de gestão e desenvolvimento das organizações públicas e privadas, na busca do aumento de produtividade e competitividade; 2. aptos a atuar em um mercado altamente competitivo e em constantes transformações, devendo desenvolver uma gestão competente, controlando e coordenando seu espaço de atuação, de maneira a manter a estrutura organizacional otimizada, seja…

considerar a prática pedagógica do professor percebido que em sua trajetória constrói e reconstrói seus conhecimentos. O curso de pedagogia deveria formar profissionais formais e informais qualificados para atuar em vários campos educativos pedagógicos, gestão administrativa como também em programas sociais. Observamos que a condição básica para transformar as práticas cotidianas dos professores é atrelá-los às formas concretas de trabalho, ampliando suas responsabilidades e áreas de…

................1 2. As práticas pedagógicas na alfabetização.......................................................2 2.1. Identificação da escola estagiada:.............................................................. 2 2.2 Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio supervisionado.....2 2.2.1 Caracterização da sala de aula estagiada:............................................... 3 2.2.2 Professores da turma estagiada: .........................................................

(cap. 1, 2 e 5). COLL, César e MONEREO, Carles. Psicologia da educação virtual. Porto Alegre: Artmed, 2010 (cap. 1 e 5). LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Editora 34, 1999 (cap. 1, 8 e 10). ALARCÃO, Isabel. Professores reflexivos em uma escola reflexiva. São Paulo: Cortez, 2003. TOGNETTA, Luciene; VINHA, T. Quando a escola é democrática. Campinas: Mercado das Letras, 2007. HARGREAVES. Andy. O Ensino na sociedade do conhecimento: educação na era da insegurança. Porto Alegre:…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 SÍNTESE REFLEXIVA 4 3 CONCLUSÃO ----------------------------------------------------------------------------------------8 REFERÊNCIAS-----------------------------------------------------------------------------------------9 INTRODUÇÃO O Principal objetivo da elaboração da síntese reflexiva é estabelecer relações teóricas e metodológicas entre o texto “Uma abordagem integrada de aprendizagem”

Análise da Gestão Democrática da Educação Profissional e tecnológica no CEFET-BA – Unidade de Eunápolis nos anos de 2003 - 2008 Introdução: A Educação profissional e tecnológica brasileira vivencia a maior expansão de sua história. De 1909 a 2002, foram construídas 140 novas escolas técnicas no país. Nos últimos cinco anos, porém, o Ministério da Educação já entregou à população várias unidades das 214 previstas do plano de expansão da rede federal de educação profissional.…

autoregulação como um construto multidimensional (que inclui a motivação, estratégias de aprendizagem, gestão do tempo, desempenho escolar, ambiente físico e ambiente social), a auto-regulação da aprendizagem constitui-se num processo cíclico com três fases: a fase prévia (planeamento), o controlo volitivo e a auto-reflexão. Na fase prévia ou de planeamento, destacam-se, por um lado, a análise da tarefa, (com a definição de objectivos e a selecção de estratégias) e, por outro, as…

endereço, data de criação e instalação. - Caracterização da comunidade educativa constante no plano gestão, no que se refere aos aspectos econômicos, políticos, sociais, religiosos e outros. - caracterização dos alunos; número de alunos, números de classes existentes, dados sobre sua organização, procedência dos alunos, aproveitamento escolar, hábitos, etc. - Caracterização da equipe técnica, de gestão, docente e pessoal de apoio da escola. - Recursos físicos da escola: prédio…

ROSEMAR ANTUNES DA SILVA (RU 296257) ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR SORRISO 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ISLENE MAYARA GOMES BANDEIRA (718308) ROSEMAR ANTUNES DA SILVA (RU 296257) ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão escolar apresentado á UTA – Organização Escolar, no curso de…

SOROCABA 2014 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Livia Andrade RELATÓRIO DE ESTÁGIO – GESTÃO ESCOLAR Relatório de estágio de Educação Especial no curso de Pedagogia a Distancia da faculdade Internacional de