Analise Reflexiva Gestão

Introdução…………………………………………………………………………….4 Caracterização do serviço de cirurgia do HRSN……………………………………….5 Análise reflexiva e avaliação dos objectivos/resultados de aprendizagem durante o ECIII……………………………………………………………………………………6 Conclusão………………………………………………………………………………7 Introdução Este Ensino Clínico VIII pretende contribuir para aquisição e desenvolvimento de competências nos domínios da prática profissional na prestação e gestão de cuidados e desenvolvimento profissional.…

1 INTRODUÇÃO O trabalho proposto vem propor a importância da construção de ferramentas para produção de conhecimento e organização dos processos de trabalho no serviço social. Os indicadores sociais no processo de gestão dos assistentes sociais para a construção de políticas públicas adequadas para a atuação do serviço social. A utilização de indicadores sociais apresenta-se imprescindível, pois é um instrumento operacional para monitoramento da realidade social, auxilia no…

pluralidade de saberes necessários a essa prática em contextos como os do cotidiano escolar. Considerações serão realizadas acerca do professor reflexivo, e, para tanto, serão salientadas as principais conclusões e sugestões de estudos sobre a prática reflexiva, a qual é aqui entendida como a reflexão sobre o conhecimento produzido, quando o profissional trata de explicar a si mesmo os saberes que estão implícitos em sua ação. INTRODUÇÃO O interesse por…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO INTEGRADORA NA ESCOLA: ADMINISTRAÇÃO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO ANGRA DOS REIS 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE GESTÃO 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 5 QUESTÃO INDIVIDUAL 6 REFERÊNCIAS 1 INTRODUÇÃO: Gestão Escolar é um assunto recente, porém de grande importância estratégica, para que…

escola aprendente mediante a análise da experiência de um professor de Educação Física Nilton Cézar Rodrigues Menezes Luzhinn@hotmail.com.br (Brasil) RESUMO Este pesquisa foi realizada no primeiro semestre de 2008 e teve como objetivo registrar um olhar crítico-reflexivo sobre a práxis pedagógica compartilhada no desenvolvimento de uma escola aprendente, mediante análise da experiência de…

2013 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO_______________________________________________3 2.DESEMVOLVIMENTO_________________________________________4 2.1 Que crítica reflexiva a autora sinaliza como uma expressiva questão para compreendermos a amplitude das funções do profissional supervisor educacional? 2.2 - Pensadores das idéias pedagógicas citados por zieger (2009) ratificam a necessária extrapolação didático pedagógica

INTRODUÇÃO O texto abaixo buscará compreender e absorver as importâncias de quatro assuntos básicos para a formação de um gestor de Recursos Humanos. São eles: Teoria da Administração, Relações Interpessoais, Tecnologia e Desenvolvimento Humano e Análise Econômica e Social. O texto tem como objetivo identificar como nós futuros gestores poderão usar essas ferramentas dentro de uma organização ou propriamente na vida pessoal. Apontar que a economia de uma organização, o bem- estar dos…

professor o levará a prática reflexiva, isto é, “uma reflexão do próprio professor sobre aquelas estratégias e saberes que ele mobiliza em sua pratica” (LÜDKE, 2001. p.41), assim adicionando ao futuro professor uma relação entre a pesquisa e a prática reflexiva, pois segundo o autor podem ser distintas em virtude de quem nem toda pesquisa gerará uma prática reflexiva, entretanto, quando um professor realiza uma pesquisa, têm grandes possibilidades de facilitar a prática reflexiva devido…

teórica e análise de dados. O referencial teórico foi bem articulado com o posicionamento da pesquisadora. O texto não apresenta graves erros gramaticais ou de formatação, porém, recomendo revisão para posterior publicação. Acrescento também que o capítulo introdutório onde estão descritos os procedimentos metodológicos está coerente com o projeto de pesquisa. O posicionamento da autora e sua preocupação com o recurso HTPC nos chama a atenção e retrata sua postura crítica e…

das reflexões curriculares em torno dos processos do conhecimento, da educação problematizadora, da passagem da ingenuidade à criticidade que marca a conscientização, da formação do educador, dos direitos das camadas populares ao conhecimento, da gestão e da autonomia escolares. Essas reflexões demonstram a vivacidade e a atualidade das contribuições pedagógicas do legado de Freire enquanto contraponto de uma educação cada vez mais estandartizada “de-cima-para-baixo” e hegemônica. As…