Analise Matematica

CHAPTER 2 Sequˆncias e 1. Aula 25/8/2014: Sequˆncias de Cauchy e Uma sequˆncia ´ chamada de Cauchy se seus termos de ordem grande est˜o e e a cada vez mais pr´ximos entre s´ A acuidade deste conceito ´ traduzida rigorosao ı. e mente pela seguinte senten¸a: Para cada � > 0 ´ poss´ encontrar um ´ c e ıvel ındice n0 tal que |xn − xm | < � para ´ ındices m, n ≥ n0 . As sequˆncias de Cauchy carace terizam as sequˆncias convergentes e nos d˜o crit´rios importantes…

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UniCV - 2012 ANÁLISE I - NOTAS DE AULAS -SEMANA 12 A. Joaquim Fernandes (para erros ou omissões: ajokae…@gmail.com) SEMANA 12 (22.01.2013): Sequência de funções Série de potências. Derivação e integração de série de potências. Sequências em espaços de funções. Convergência simples, uniforme, na norma e equicontinuidade no espaço C (K). (Ref.[1] - 13.1 a 13.5, pg. 744 a 781) (Ref.[2] - 10.1 a 10.7, pg. 163 a 181) Leitura: Ref.[1] - 4.1 a 4.10, pg. 217 a 282 TPC: Ref.[1] Pg.…

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE-UNESC CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: PROCESSOS PEDAGÓGICOS DE MATEMÁTICA  Ao analisar as atividades propostas pelo livro didático para o ensino das figuras planas, constatou-se que as mesmas possuem um caráter puramente mecânico, pois exigem dos alunos a mera reprodução de conhecimentos, o que caracteriza o ensino tradicional, no qual prioriza-se o conhecimento cotidiano dos alunos, por exemplo, a atividade acima pede que o aluno contorne e…

Das séries de potências representadas acima a que representa f(x) = eX (sendo o número de Euller (e  2,71818)) dentro do seu intervalo de convergência é a série: A S1 B S2 C S3 D S4 E S5 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E. 1+x+x^2/2+x^3/6+x^4/24+x^5/120 = 1+2,71818+2,71818^2/2+2,71818^3/6+2,71818^4/24+2,71818^5/120 1+2,71818+3,6994+3,3472+2,2745+1,2365 = 14,24578 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta

ANÁLISE COMBINATÓRIA Questões de Análise Combinatória serão aquelas que perguntarão de quantas formas pode ocorrer um determinado evento. Ou seja, a Análise Combinatória se presta ao seguinte:a descobrir o número de maneiras possíveis de se realizar um determinado evento, sem que seja necessário descrever todas essas maneiras! Sempre que formos pensar um problema de AnáliseCombinatória, estaremos trabalhando com elementos de um conjunto universo e tentando construir conjuntos…

Resumo: o seguinte trabalho apresenta um estudo de como aplicar os conceitos da matemática intervalar, uma teoria cujo foco é o tratamento de imprecisões, a alguns conceitos de análise de investimento da matemática financeira tradicional. Aborda as razões pelas quais a matemática intervalar é considerada tão importante, bem como suas características e definições, além de mostrar como sua aderência aos conceitos financeiros pode servir para o aprimoramento de…

Análise do livro de Matemática Fundamentos nos estudos realizados em sala de aula e orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN`S). Matemática no planeta azul/Célia Pires, Maria Nunes. – São Paulo: FTD, 1988. –( Coleção Matemática no planeta azul) Livro do professor. De acordo com os estudos realizados em sala de aula no qual obtemos conhecimentos sobre a importância de se ensinar Matemática de uma forma prazerosa em que o aluno não memorize e sim; saiba a importância…

TEMA: ANÁLISE DO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA INDICE 1 - INTRODUÇÃO 2 – O CURRICULO DE MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA MATEMÁTICA MODERNA 3 – PROPOSTA DE AMBITO NACIONAL – OS PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS E A MATEMÁTICA 4 – A IMPLEMENTAÇÃO DOS CURRÍCULOS PRESCRITOS NA SALA DE AULA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES 5 – CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 - REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA 1 - INTRODUÇÃO Ao reportar ao currículo é…

Mediante análise dos exercícios envolvendo as operações de adição e subtração do livro didático de Matemática – coleção “Aprendendo Sempre” – ano 2008 – 1º ano – capítulo 4 – pgs 79 a 123, autor Luiz Roberto Dante, tem como objetivo compreender as ideias da adição e da subtração, resolver problemas envolvendo essas ideias e efetuar adições e subtrações com números até 10. Verifica-se que no livro didático especificamente o capítulo 4, divide-se em: “As ideias da adição – juntar e…