Analise Literario De Poema A Linguagem

etapa, intitulada O QUE É O POEMA?, realizaram–se leituras e análises de poemas, pesquisaram–se biografias de poetas e confeccionaram–se livrinhos com os poemas preferidos das crianças (ver anexo 3). Na terceira etapa, denominada EU SOU O POETA! – os alunos apreciaram músicas instrumentais, participaram de oficinas de música, dança, desenho e pintura (conforme anexo 4); trabalhou–se com leitura de imagens, recortes e colagens, os alunos criaram e ilustraram poemas e em…

de diferentes universidades brasileiras e do exterior – estão envolvidas(os) em um projeto coletivo que pretende pensar outras possibilidades de recortes críticos para caracterizar o panorama literário da atualidade, redimensionando, de alguma forma, os limites do nacional e a própria definição do literário. A literatura contemporânea apresenta grande variedade de estilos. Contos e crônicas aparecem em grande número e são os gêneros mais lidos pelos brasileiros. Na poesia,…

Unidade do poema Um discurso específico Como toda obra de arte, o poema tem unidade, fruto de características que lhe são próprias. Ao analisar um poema, é possível isolar alguns de seus aspectos, num procedimento didático, artificial e provisório. (...) (Pág. 5) (...) Na elaboração do texto literário, ocorre outra operação, tão importante quanto á primeira: a seleção e a combinação de palavras se fazem muitas vezes por parentesco sonoro. Por isso se diz que o discurso…

PRINCIPAIS DIFERENÇAS ENTRE A LINGUAGEM VERBAL E A ESCRITA LINGUAGEM VERBAL LINGUAGEM ESCRITA Palavra sonora, que produz som Requer a presença do interlocutor, pessoa que participa do diálogo. Ganha em vivacidade, esperteza no entender e compreender É espontânea e imediata Faz uso de frases feitas É redundante O contexto extralinguístico é importante A expressividade permite não fazer uso de certas regras A informação é permeada de subjetividade e influenciada pela presença do…

Linguagem, códigos e suas tecnologias / Secretaria de Educação Básica. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica. 2006. 239 p. (Orientações curriculares para o ensino médio; volume I) RESENHA ANALÍTICA – RECONHECIMENTOS DE LITERATURA De inicio, o autor revela sobre como está sendo aplicada a Literatura, principalmente no ensino público brasileiro, sendo que é de suma importância fazer com que o aluno reflita, compreenda e socialize sobre a obra que lhe foi apresentada, e

dissertativo-argumentativos. Introdução à Linguística – 60 horas Linguagem: natureza, características e funções: perspectivas e estágios de desenvolvimento; Linguística: conceito e objeto Teoria Literária I – 60 horas Literatura: conceitos e funções; Teoria literária: conceitos, origem e evolução; Conceitos fundamentais de Aristóteles. O texto literário e outras formas de arte: literatura e teatro: literatura e música; literatura e cinema. Gêneros literários. Curso: Letras…

Funções da Linguagem Funções da linguagem são recursos de ênfase que atuam segundo a intenção do produtor da mensagem, cada qual abordando um diferente elemento da comunicação. Elementos da comunicação * 1- Emissor: É quem envia a mensagem (pode ser uma única pessoa ou um grupo de pessoas). * 2- Receptor: É quem recebe a mensagem (um indivíduo ou um grupo), também conhecido como destinatário. Como em situações de comunicação real o emissor e o receptor trocam de papel, costuma-se dizer que

E LIVRO DIDÁTICO: UMA RELAÇÃO E VÁRIAS QUESTÕES Elaine Aparecida LIMA (PG – UEL) ISBN: 978-85-99680-05-6 REFERÊNCIA: LIMA, Elaine Aparecida. Poesia e livro didático: uma relação e várias questões. In: CELLI – COLÓQUIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS. 3, 2007, Maringá. Anais... Maringá, 2009, p. 290-302. Em 1996, o Ministério da Educação estabeleceu uma avaliação oficial para os livros inscritos no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). A partir de então, para que as obras…

principalmente Mário de Andrade e Oswald de Andrade; na segunda parte o foco é nas diferenças de abordagem, quanto ao tema da liberdade e do uso de técnicas poéticas consagradas pelos modernistas, causadas pelas diferentes questões tratadas no campo literário; a terceira e última parte foca-se na especifidade do texto cacasiano, não apenas em relação aos modernistas, mas em relação aos outros poetas dos anos 70. Palavras-Chave: Antônio Carlos de Brito, Poética, Poesia Marginal,…

ANÁLISE DE TEXTO FUVEST / UNICAMP 2010 ANTOLOGIA POÉTICA VINICIUS DE MORAES (1903-1980) CONCEITUAÇÃO DE POESIA Forma e conteúdo: em poesia associa-se forma a conteúdo: se a diagramação do texto é descontínua, isto é, se ele vem escrito em versos e não em parágrafos, então chamamo-lo de poema. Poema é todo texto escrito, geralmente em versos metrificados (até o início do Modernismo, principalmente) e com um ritmo muito mais