Analise Do Livro Uma Professora Fora De Serie

...............................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA…

SUMÁRIO Introdução 4 Embasamento Teórico 5 Acompanhamento em sala 11 Análise do Livro Didático 14 Proposta de Exercícios 16 Conclusão 21 Referências Bibliográficas 22 Introdução Neste trabalho, apresentado à disciplina de Projeto de Atuação em Ensino de Português e suas Literaturas IV, sob orientação da Professora Dra. Lílian do Rocio Borba, trataremos do estágio realizado no "Instituto Educacional Estilo”

INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISA DO VALE DO ACARAÚ CURSO: LICENCIATURA EM BIOLOGIA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PROFESSORa: CLARA ALVES GRADUANDA: MARIA JOCIELMA VIANA RELATÓRIO SOBRE PRÁTICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I RERIUTABA – CE Junho - 2013 ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO E ANÁLISE DA ESCOLA Apresentação Este trabalho apresenta o relatório do Estágio Supervisionado I na Escola de Ensino Infantil e Fundamental Zacarias Cordeiro de Paulo,…

(2002) 5 RESUMO Essa pesquisa tem como objetivo conhecer e problematizar as representações de professores sobre o letramento de alunos surdos. A pesquisa foi desenvolvida através de entrevistas com seis professoras, sendo dessas duas surdas e quatro ouvintes, que atuam com alunos surdos nas séries iniciais do ensino fundamental de uma escola de surdos no município de Porto Alegre. Como referencial teórico, utilizo os Estudos Culturais e os Estudos Surdos, a partir dos conceitos de…

reflexão - a ação do docente, surge necessidade de estar-se-à mostrando nossos compromissos, competência como futuro profissional e condições práticas de trabalho. Fundamentação Teórica Para fundamentarmos nossas análises buscamos autores conhecidos na área educacional como Rousseau na obra de Marisa Del Cioppo, os PCNS (Parâmetros Curriculares Nacionais e a obra Escola ciclada de Mato Grosso da Secretaria do Estado de Educação). Marisa…

Serra entre os dias 24, 27, 28, de novembro e nos 01, 02, 03, 04,05 do mês de dezembro do ano de dois mil e quatorze, relativo á ao estágio que ocorreu no 2 ano do ensino fundamental , tendo como tarefas realizadas as seguintes: regência de classe , analise do PPP da referida Instituição escolar, participação em sala de aula com o escopo de assimilar o maximo possível das formas didáticas a serem empregada como métodos de ensinos eficiente. O período da regência é a…

Investigações em Ensino de Ciências – V9(1), pp. 7-25, 2004 O ENSINO DE FÍSICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DAS INFLUÊNCIAS DAS EXPERIÊNCIAS DOCENTES EM SUA PRÁTICA EM SALA DE AULA (Physics education at elementary school: a study of the influence of teachers' experiences in their classroom practices) Marco Aurélio Alvarenga Monteiro Escola de Especialistas de Aeronáutica – Guaratinguetá- SP Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 02 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 04 2.1LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA 04 2.2HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO 04 2.3NÍVEIS DE ATENDIMENTO 04 3CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO 05 4DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DASATIVIDADES DE ESTÁGIO 08 5CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 REFERÊNCIAS 13 1 INTRODUÇÃO A realização do estágio é de extrema importância para a formação do professor, pois nos oportuniza conhecer a realidade, conhecer as intervenções educativas, estar próximo

Estudantes, Que frequentou as minhas de aula, respeitou-me como individuo e permitiu que o trabalho fosse desenvolvido dentro de minhas limitações, agradeço pelo voto de confiança. SUMÁRIO 1.Apresentação 7 1.1 Campo de estágio 8 1.2 A professora regente 8 1.3 Caracterizações da instituição 9 2.Descrição das atividades realizadas durante o estagio 10 2.1 Período de Observação 10 2.1.1 Detalhamento das atividades de observação 11 2.2 Período de Regência 12 2.2.1…

que tem diante de si, que a desfrute ou a rechace, que dê sentido e significado ao que lê (Sole, 2003, p. 21). A titulo de exemplificação, a autora propõe uma simulação de como os leitores, recorrem a uma serie de estratégias no trabalho da construção de sentido, através da seleção e analise de alguns textos específicos. A intenção com que se lê o texto é tida pela autora como os objetivos da leitura: a necessidade e vontade do leitor serão os objetivos da leitura Koch e Elias (2006…