Analise Do Livro Uma Professora Fora De Serie

Supervisionado II, publicado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco – IFPE. Professora formadora Fernanda Gomes Barbosa e Tutora à distância Valdilene Valdice de Santana. GRAVATÁ 2014. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................................4 2 ANÁLISE DO PERFIL DA…

ESTADO DA EDUCAÇÃO GERENCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE DIONÍSIO CERQUEIRA CURSO DE MAGISTÉRIO – Habilitação em Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental. ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA CEDRENSE HELENA CRISTINE PACHECO UM OLHAR A SÉRIES INICIAIS São José do Cedro – SC 2012 OBSERVAÇÃO DE SÉRIES INICIAIS JUSTIFICATIVA O ato de observar implica não invadir o espaço do outro sem direção, sem objetivo,…

Pereira de Oliveira Pólo Associado: Campinas Centro CAMPINAS 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 COLÉGIO NOTRE DAME-CARISMA E MISSÃO EDUCATIVOS 4 2.1 Identificação da escola estagiada 4 2.2 Concepção pedagógica da escola 5 2.3 Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio supervisionado 7 2.3.1 Caracterização dos espaços de observação 7 2.3.2 Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada 7 2.3.3 Caracterização da turma estagiada 8 2.3.4…

leitos Oficial r. Cabe .....~'" (quem sabe?!) à cisão No 5~ artigo" AnáU'St:l' ál:5 I no de Geografia", Md professora de Prática grafia da FE-USP, ap de uma análise de plan . sores da Rede Estadual Magistério. Através da aná Geografia, a autora d par. com a constante indefini fessor de P a 4~ séries que o tério desejam formar. Quanto ao ensino de revelam que os profes trabalham um conteúdo U • Perspectiva; r. CE D ue daria 3Squem ~iacentini t mas),…

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO Coordenadoria de Gestão da Educação Básica Diretoria de Ensino – Região de Bragança Paulista E.E PROFESSORA MATHILDE TEIXEIRA DE MORAES PLANO ANUAL DE TRABALHO DOCENTE – 2015 Disciplina: FILOSOFIA Série/Ano: 3º ANO A, B, C, D Período: DIURNO E NOTURNO Professor: VALDEREZ REGINA FESTUCCI Avaliação Diagnóstica: Os alunos alegaram, que o professor do ano anterior usava outro tipo de metodologia; apliquei uma produção textual sobre o que eles…

Educação a Distância POLO SOBRADINHO PEDAGOGIA 3ª SÉRIE – DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Profª: Milene Silva Conceição de Mª Sampaio de Oliveira RA:324465 Suene Marques Costa RA:328005 Josania B.S Costa RA:331912 Maria de Jesus Xavier RA:314236 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO RESUMO Este artigo tem por objetivo um projeto a ser realizado através da leitura ,a fim de desenvolver no aluno análise e a reflexão critica a…

Ubiratã - MT SUMARIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 05 2.1 HORÁRIOS DE FUNCIONAMENTO 05 2.2 NÍVEIS DE ATENDIMENTO 05 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO 06 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL 07 5 PLANO DE AULA..........................................................................................10 5.1…

crítico-reflexiva sobre a realidade, com possibilidade de transformá-la. Deve propiciar o conhecimento, a reflexão e a análise da escola em todos os seus campos de atuação, assim como as ações educativas desenvolvidas na sociedade. Com essa prática de pensar o estágio supervisionado de Ciências foi realizado no Colégio Estadual Anísio Teixeira – Polícia Militar (CPM), com alunos das sétimas séries A, B e C (oitavo ano), do Ensino Fundamental, tendo como objetivo despertar a consciência…

............................................................................13 2.12 Referencias Bibliográficas.........................................................................13 3. Analise da Pratica Docente.........................................................................14 3.1 Analise e Considerações sobre a docência.................................................14 4. Considerações…

INTRODUÇÃO O presente relatório no Ensino Fundamental, tem como objetivo como se desenvolve algumas funções da escola. Também objetiva como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem e como é a interação dos alunos com a professora, dos alunos entre si incluindo os pais no ambiente e cotidiano escolar. Como todos nós sabemos o Ensino Fundamental vem sofrendo grandes mudanças nos últimos anos, com isso as crianças estão…