Analise Do Desenho Da Cinderela

Relato e análise das atividades de entrevista e observação realizadas na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental 9 ESTÁGIO CURRICULAR II 13 Planilha de Registro de Atividades do Estágio II 14 Relato e análise das atividades de entrevista e observação realizadas na turma de Estágio 14 Apresentação do Planejamento 16 Relato e análise das atividades semanais de docência 21 ESTÁGIO CURRICULAR III 24 Planilha de Registro de Atividades do Estágio III 25 Relato e…

improvisar recursos adequados, entretanto, com a professora do jardim não há interesse algum com a motricidade das crianças, somente atividades para aprenderem escrever o nome e conhecer os números, ou ate então, passa um desenho qualquer para a criança pintar, ou mesmo fazer desenho livre. Já outra professora do pré observada, propõe atividades motoras, ate com gestos bobos, como por exemplo, quando ela vai dar atividade com massinha, da mesa dela, joga a massinha para alunos pegarem…

dos educadores e das educadoras do Brasil. É fundamental que eles/elas se reúnam para compartilhar saberes, discutir as suas dificuldades com a temática, realizar pesquisas, trocar experiências, construir materiais e organizar bancos de imagens, desenhos e figuras. Uma dedicação importante é pesquisar as organizações negras de cada localidade, pois muitas delas possuem experiências educativas que são referência para todo o País. Chamamos a atenção para a importância de não realizar atividades

REALIZADO COM A LITERATURA INFANTIL EM UMA ESCOLA DE ANOS INICIAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL........................................... 50 4.1. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS.................................................... 50 4.2. COLETA E ANÁLISE DE DADOS................................................................ 51 4.2.1. Instrumentos da Pesquisa de campo ................................................................. 52 5. CONSIDERAÇÕES…

contos, como por exemplo a “Mula sem Cabeça, o Sapo que virou Príncipe, Cinderela, Chapeuzinho vermelho e outros”. Hoje em dia, com as mudanças das sociedades principalmente na vida urbana verificaram-se novas formas de organizar o tempo e a vida das crianças. Sobretudo esse costume não acontece mais, os vizinhos não se juntam para ouvir ou contar as histórias, elas chegam as crianças através de novas tecnologias entre desenhos animados ou dos livros. A literatura infantil…

fixo para fazer as tarefas da escola, sempre tem auxilio do pai ou da madrasta. A família não costuma sair com freqüência. É uma criança com poucos amigos, tanto na escola como em casa. Não gosta de ler e prefere assistir desenhos infantis como os três porquinhos e a cinderela. Tem muito medo de morrer e sempre sonha que esta caindo e acorda chorando. Quando foi perguntado se havia algo que ele gostaria de me contar, ele relatou que o irmão do padrasto mais um amigo, tentaram abusar…

de exercícios ou actividades 5. Ficheiro 6. Colecção de objectos 7. Método directo (visitas de estudo) Métodos Tradicionais Tecnificados 1. Projectores de: - Diapositivos - Corpos opacos (desenhos, fotos) - Transparências (retroprojectores) - Películas - Reprodutores de áudio - Montagens audiovisuais - Rádio e TV. -…

relação entre autor, mensagem e leitor: A de entreter. Quanto ao objetivo de formação de leitores: O prazer da leitura sem compromisso. 2. Lembre-se de uma história que você ouviu na infância e que deixou uma lembrança marcante. Escreva-a. Depois analise quais podem ter sido as razões para que essa história tenha ficado gravada em sua memória. Comente o resultado. R: Lembro-me da fábula da Cigarra e a Formiga, onde a cigarra fica só cantando em quando as formigas ficavam trabalhando…

sobre as questões abordadas e para que sua posição convença o interlocutor sobre sua validade é preciso explorar argumentos diversos como: citações, exemplos, etc. Errado Notas relativas a este envio: 0/1. Question3 Notas: 1 Quando se trata da análise da arte determinadas questões devem ser consideradas. Identifique as afirmações corretas em relação a este tema. I- O período em que uma obra foi produzida e o grupo social a que pertence quem a produziu representam um fator…

Endereço: Avenida Pacaembu, 971, Jardim Paulista. Cidade de Várzea Paulista, São Paulo. Telefone: (11) 4595-2000 Instituição mantedora: Unidade pertencente ao sistema Municipal de Ensino de Várzea Paulista. Diretora: Anne Telma Nieri 1.1 ANÁLISE DO PROJETO PEDAGÓGICO DA ESCOLA A escola segundo o Projeto Político Pedagógico é vista como um espaço em que a prática pedagógica é entendida como uma prática de vida, de todos e com todos, na perspectiva de formar cidadãos e…