Análise textual

menina é obrigada pelo padrasto a sair em pleno Natal para vender fósforos, enfrentar a neve impiedosa do inverno, ser rejeitada pelos cidadãos, caçoada por um menino por usar sapatos maiores que seus pezinhos e sentir o cheiro das ceias, que sai pelas janelas das casas, de famílias felizes que não a vêem. Sua avó, então, vem buscá-la. Dos céus desce e a leva para um lugar melhor, deixando somente seu corpinho, de pobre vendedora de fósforo ao mundo que a não acolheu e nem os olhos voltou em plena data de compaixão.A vendedora que Hans Christian Andersen descreveu no século XVII é presente até hoje, na nossa vida cotidiana. Quantas vezes nos deparamos com a difícil situação de crianças que andam pelas ruas vendendo produtos para sobreviverem e tentarem levar algum dinheiro para dentro de casa? Ou sabemos de alguma história sobre essas crianças e as vidas precárias que levam? Tal situação mostra como o tempo passa, mas certas coisas não mudam. Também como certas situações mechem conosco, nossos sentimentos e nos fazem refletir sobre elas, nem que sejam por segundos. O conto como a linguagem escrita provoca esse estado no leitor, como diz Maria de Fatima Cruvinel [²] em seu artigo, baseada na visão de Mikahail Bakhtin: “Fundamentada na compreensão discursiva de linguagem, a pesquisa parte da concepção de leitura e interpretação como produção de sentidos pelo leitor, mediante a discussão de categorias como discurso, texto e gênero discursivo, autoria, leitor. A…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA CENTRO DE ARTES – CEART DESIGN GRÁFICO JAISLAN AUGUSTO DOS SANTOS GREGATE ANÁLISE SEMIÓTICA DE “THE LITTLE MATCHGIRL” FLORIANÓPOLIS – SC 2012 JAISLAN AUGUSTO DOS SANTOS GREGATE ANÁLISE SEMIÓTICA DE “THE LITTLE MATCHGIRL” Artigo apresentado ao Curso de Design Gráfico do Centro de Artes, da Universidade do Estado de Santa Catarina, como requisito parcial para a conclusão da disciplina de Produção e Análise Gráfica.…

CÂNCER INFANTIL: INTERVENÇÃO, FORMAÇÃO E PESQUISA EM PSICOONCOLOGIA PEDIÁTRICA Tereza Cristina Cavalcanti Ferreira de Araujo1 RESUMO No intuito de propiciar reflexões sobre a atuação em Psico-oncologia pediátrica, propõe-se uma discussão sobre aspectos científicos e profissionais dessa área específica da saúde. Para tanto, apresenta-se um breve histórico dos trabalhos realizados pelo Laboratório de Saúde e Desenvolvimento Humano, destacando-se seus projetos de intervenção, formação…

compreensão do texto 24 2.3.1. Modelos de compreensão da leitura 25 2.3.2. Estratégias de compreensão 30 3. Texto narrativo: o conto 33 3.1. Características do conto 34 3.2. O conto nas aulas de língua 36 Parte II 1. Prática pedagógica 40 1.1. Núcleo de estágio 40 1.2. Material produzido 41 1.3. Atividades desenvolvidas 44 1.2.1. Nas aulas de Língua Portuguesa 45 1.2.2. Nas aulas de Língua Estrangeira 48 1.3.…

ressaltar que algumas dão importância apenas para primeira frente mencionada por Antunes, enquanto há outras que consideram importantes as duas frentes. É comum os autores que consideram relevante para o ensino apenas a primeira frente relacionarem o ensino de gramática na escola com o que se conhece cada vez mais como gramática do uso ou, para outros autores, análise linguística. (Antunes 2010), (Possenti,1996) e (Geraldi,1991) são exemplos proclamadores dessa visão.…

entendidas por diversas gerações em diferentes contextos, os Contos de Fadas Renovados e como estes procuram fazer a inserção do mágico na realidade e para finalizar a análise do conto de fadas renovado: História meio ao contrário. Palavras – chave: contos de fadas, contos de fadas renovados, literatura infanto-juvenil. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO…

contribuições. 6 À professora Ângela Araujo, pela seriedade de sua orientação, pelas contribuições e oportunidades fundamentais para este trabalho. Ao professor Alfredo Saad-Filho por sua generosa orientação, apoio e amizade. Ao professor Paulo Arantes, pela orientação imprescindível de anos que ultrapassa a teoria e por sua amizade. Com muita admiração aos meus pais Rosemary Costhek Abílio e Romeu Abílio, e a minha irmã, Vanessa Costhek Abílio, aos quais dedico esta tese. Difícil…

Introdução Atualmente neste mundo globalizado, onde a tecnologia é maior que o imaginário, e a criança interessa-se muito mais pelos diferentes jogos eletrônicos ao invés de um bom livro, pensávamos que uma história, os contos de fadas estavam em extinção e destinados ao desaparecimento. Mas os contos têm magia própria e mesmo todos esses efeitos que os jogos de vídeo- game tem não conseguem suplantá-los, tendo os professores uma grande influência sobre este aspecto. Os contos…

retirado da biblioteca para não antecipar a atividade seguinte. Todos os textos produzidos têm um responsável que chamamos de autor. Os livros que vocês leram na aula anterior têm um autor? Quem é ele ou ela? O professor anotará no quadro os autores e obras citados e lidos pelos alunos. Após o registro das obras e seus autores, o professor apresentará os principais escritores infantis e seus contos mais conhecidos. Tudo será registrado no caderno pelos alunos. PRINCIPAIS…

1 Autora: Nilza Pereira Crepaldi- Artigo PDE GÊNERO NARRATIVO: UMA DIALOGIA ENTRE LEITURA E ESCR ITA O nosso aluno da escola pública vem apresentando muitas dificuldades de letramento tanto na leitura quanto na escrita devido a um processo artificial de ensino da língua voltado ao imediatismo, quando os textos literários ainda são empregados mais como meros tipos invariáveis de textos do que como gêneros discursivos, cujo estudo do tema, estrutura composicional e estilo não…