Analise Do Desenho Da Cinderela

boca em boca e a registrá-las em forma de contos. Assim, crianças de todo o mundo podem ler e conhecer tantas histórias maravilhosas como “João de Maria”, “Os músicos de Bremem”, “A Bela Adormecida”, “Chapeuzinho Vermelho”, “O gato de botas”, “Cinderela”, “O Alfaiate Valente”, “Branca de Neve” e muitas outras. “Contos de Grimm” é uma seleção dos mais belos contos de fadas recolhidos da tradição popular alemã pelos irmãos Jacob e Wilhelm Grimm. São 12 volumes, com texto em português da…

leitura e escrita, seguindo as teorias de Emilia Ferreiro. Nível Pré-Silábico I: Acredita que desenhos são formas de escritas e que assim se escreve, nessa fase ainda não separa letras e números, lêem apenas gravuras, a leitura é global, não possui clareza com relação às categorias lingüísticas (letra – palavra – frase). Nível Pré-Silábico II: Nesse momento a criança já faz uso de sinais gráficos vendo que desenhos já não são necessários, pois não dão conta de registrar o que se deseja.…

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Literatura Infantil, não podemos deixar de conhecer a vida e a obra dos Irmãos Grimm. Acesse o link abaixo e, em seguida, elabore um resumo com as principais características da obra deles. Http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/cinema/dossier/cinderela/grimm_biografia.htm 5. Assista ao filme The Brothers Grimm (Os Irmãos Grimm) e escreva um resumo (aproximadamente 10 linhas) da história assistida. UNIDADE 2 POESIA - DESCONSTRUÇÃO DO OLHAR VER O MUNDO COM OUTROS OLHOS …

importante, pois ensina a criança a interagir, a falar sobre os personagens que mais gostam. Através destas leituras poderá ser feita tarefas de socialização com a turma na sala de aula e fazer com que cada criança participe de uma atividade através de desenhos, colagens, dinâmicas abordadas de acordo com a história do livro. A forma de comunicação acontece em todas as atividades que venham a favorecer a manifestação de idéias, as expressões de fantasias, a curiosidade e a imaginação das…

Capítulo V O DESPERTAR DE UMA MULHER A Jovem Escrava, Branca de Neve, A Bela Adormecida e Sol, Lua e Tália Capítulo VI O PAI INCESTUOSO Bicho Peludo, Pele-de-Asno, A Ursa e Capa-de-Junco 75 93 Capítulo VII A MÃE, A MADRASTA E A MADRINHA Cinderela e Cenerentola 107 Capítulo VIII PAPAI OGRO, FILHO LADRÃO João e o Pé de Feijão 117 Capítulo IX HISTÓRIAS DE AMOR I: QUEM AMA O FEIO, BONITO LHE PARECE O Rei Sapo. A Bela e a Fera e O Príncipe Querido Capítulo X …

se poderia encontrar em dicionários é que ilustração são toda imagem, desenho ou foto, que serve para ilustrar algo, normalmente um texto, deforma a facilitar a sua compreensão. Foto? Sim, foto também é uma imagem, e conseqüentemente pode servir para ilustrar algo, portanto também é uma ilustração. Mas com o tempo, e para se evitar confusões, convencionou-se chamar "foto" de foto mesmo, e "ilustração” passou a designar o desenho, independentemente da técnica de acabamento. Assim, foto e…

INTRODUÇÃO A presente monografia tem por objetivo analisar desenhos animados na sala de aula como recurso pedagógico utilizado pelo professor. Para isso, foi preciso situar no contexto histórico a evolução tecnológica, analisando as inferências que as novas Tecnologias de Informação e Comunicação trazem à formação do homem, e que vêm produzindo mudanças em toda sociedade. Por esse e outros fatores, esse estudo se justifica como uma tentativa de buscar maiores informações sobre o…

diz e o que se escreve. A análise lingüística consiste em o professor preparar uma aula com base na seleção das principais dificuldades recorrentes nos textos dos alunos. Para não ficar constrangedor para ninguém, a sugestão é que se faça a seleção de frases de textos de uma turma e apresente para outra, assim os alunos reconheceram as estruturas problemáticas, mas não os seus próprios textos. Segundo Márcia Mendonça (2006, p. 208): [...] pode-se dizer que a AL [análise linguística] é…

linguagem do desenho, da pintura, da modelagem, da colagem, da construção, desenvolvendo o gosto, o cuidado e o respeito pelo processo de produção e criação; que adquiram o domínio de técnicas, instrumentos e procedimentos expressivos; que desenvolvam a habilidade de discriminar cor, forma, dimensão, espaço e harmonia. 4.1. Conteúdos Conceitos, Fatos e Princípios O fazer artístico Apreciação Reflexão Apreciação Procedimentos Observar e reproduzir fotos e paisagens;…