Analise Do Conto Chapeuzinho Vermelho

pesquisadores enquadraram-nas como leituras infantis. Enquanto isso na Europa a literatura surge juntamente com a burguesia onde as crianças nobres eram educadas com a leitura de obras clássicas da época e as crianças pobres tinham contato com as lendas e contos folclóricos populares. Entre os anos de 1628 a 1703 a literatura fica marcada com alguns livros conhecidos até hoje e escritos por Perrault e após isso muitos escritores surgem com seus livros infantis. No Brasil a literatura…

FAPAM- FACULDADE DE PARÁ DE MINAS Curso de Pedagogia Mírian Amanda Silva A CONTRIBUIÇÃO DOS CONTOS PARA O TRABALHO DO PROFESSOR PARÁ DE MINAS 2013 MÍRIAN AMANDA SILVA A CONTRIBUIÇÃO DOS CONTOS PARA O TRABALHO DO PROFESSOR Monografia apresentada à Faculdade de Pará de Minas – FAPAM – como requisito parcial avaliativo para conclusão do curso…

discursivos, cujo estudo do tema, estrutura composicional e estilo não levam em conta o seu destinatário, as condições de produção, a situação e o contexto interativo. Assim, o ensino da língua (leitura, oralidade, escrita, reescrita e análise da língua), na escola, deve estar voltado à interatividade, destacando a relação locutor e interlocutor, as condições sociais de produção, a situacionalidade, a contextualidade e os sistemas de referência em que ela é gerada,…

intensidade nas escolas. OS CONTOS E SUAS ADAPTAÇÕES No livro Chapeuzinho Vermelho, primeira versão do conto, vemos uma história de uma menina aventureira, mas obediente à sua mãe que, por uma travessura resolver desobedecer a mãe uma única vez. Isso lhe trouxe várias complicações. O livro nos traz uma lição de vida: que devemos sempre obedecer aos mais velhos, pois eles sempre sabem o que é melhor para nós. Já na versão adaptada Deu a Louca na Chapeuzinho Vermelho, é uma versão…

pesquisadores enquadraram-nas como leituras infantis. Enquanto isso na Europa a literatura surge juntamente com a burguesia onde as crianças nobres eram educadas com a leitura de obras clássicas da época e as crianças pobres tinham contato com as lendas e contos folclóricos populares.A literatura infantil em seu surgimento foi dividida em duas partes, a oral usada pelas mães para contar as lendas a seus filhos e assim se comunicar com eles, em seguida a escrita.A partir do século XVIII,…

Tem como autores referência Dalla Zen (2006), Jolibert (1994), Abaurre (1997), Fiad (1997) e Sabinson (1997). A pesquisa, de cunho etnográfico, apresenta características do estudo de caso, por ter sido realizada em um contexto específico. Após uma análise inicial, destaco que a escola deve abrir espaços para a produção textual desde os primeiros anos escolares, assim como explorar o conhecimento prévio do aluno para a escrita de textos. As produções analisadas, mesmo sendo de crianças em…

confirmou-se ou não ( FERREIRA ; MEDEIROS, 2010, p. 14-15 ). A metodologia de Andaime ¹ possibilitou colocar as crianças como protagonistas das histórias, onde as crianças forem construindo a história junto com a gente . Kishimoto (2007) faz uma análise acerca das contribuições de J. Brunner para a pedagogia da infância quando descreve que: Propor degraus no contexto da interação social significa deixar a criança fazer tarefas sozinhas, aprender e desenvolver-se, mas ao…

ELIS APARECIDA LACERDA GONÇALVES SÂNDI DIAS PONTES LEITURA DE CONTOS, PRODUÇÃO DE TEXTOS: o sujeito e predicado nos “contos de fadas ”. Projeto de ensino apresentado à disciplina Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa e Literatura Infanto-Juvenil do curso de Letras/Português (VI Período), ministrada pelas professoras Drª Nair Ferreira Gurgel do Amaral e Marília Pimentel da Universidade Federal…

semelhanças e diferenças nos meios de transporte. Procedimentos: 1° momento Provocarei nos alunos o interesse por conhecer a realidade do lugar em que vivem e, consequentemente, tais análises ampliam-se para outras escalas do espaço geográfico. Sendo assim, faz-se necessário possibilitar aos alunos momentos de análise da organização do lugar em que vivem. Entregarei para os alunos, em uma folha impressa, a poesia “O rap dos transportes” de Mariane Bigio*, a seguir: O rap…

Literatura Infantil pode direcionar a formação para comportamentos socialmente aceitos, tais como valores, regras, normas etc. etapa2 Chapeuzinho Vermelho (título no Brasil) ou Capuchinho Vermelho (título em Portugal) é um conto de fadas clássico, de origem europeia do século XIV. O nome do conto vem da protagonista, uma menina que usa um capuz vermelho. O conto sofreu inúmeras adaptações, mudanças e releituras modernas, tornando-se parte da cultura popular mundial, e uma das…