Analise De Queixa Escolar

UMA ANÁLISE PSICOPEDAGÓGICA NA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL I-Introdução A psicopedagogia é uma ciência que visa investigar o processo de aprendizagem. Hoje essa tarefa tornou-se um grande desafio, pois o ser humano encontra-se inserido em diferentes contextos, o que trás como conseqüência diferentes formas de aprendizagem (OLIVEIRA, 2009). A psicopedagogia nasceu como uma ocupação empírica pela necessidade de atender as crianças com dificuldades na aprendizagem, cujas…

testes que serão utilizados, questione e considere se são apropriados para o seu filho. - Comece a reunir informações úteis. - Feedback do professor do seu filho. - Registros de entrada e prontuários médicos do pediatra do seu filho. - Registros escolares do seu filho. ©2011 Autism Speaks Inc. Autism Speaks e Autism Speaks It’s Time To Listen & Design são marcas registradas de propriedade de Autism Speaks Inc. Todos os direitos reservados. A Avaliação - Deve ser concluída no…

presente artigo relata o estudo de caso de uma criança com queixa de aprendizagem escolar. Tem como objetivo principal analisar a relevância do ambiente sócio/cultural durante o desenvolvimento e aprendizagem da criança. O trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa qualitativa de observação in lócus, realizada durante o estágio de atendimento Psicopedagógico. Com a finalidade de fornecer um diagnóstico sobre esta questão, utilizaram-se as análises e observações feitas nas sessões…

Fernandes Co-autora: Maria Irene Miranda Bernardes Universidade Federal de Uberlândia suellenped65@hotmail.com Introdução O presente trabalho aborda o estudo de caso de um garoto de oito anos que possui dificuldade de aprendizagem, seguida da queixa de TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade), aluno de uma Escola da rede Municipal de Uberlândia. O estudo foi realizado por meio do uso dos seguintes instrumentos de coleta de dados: 1) Entrevista com a criança 2)…

Queixa escolar - compreensão crítica da demanda apresentada ao psicólogo As queixas no âmbito escolar estão ligadas as dificuldades de aprendizagem que acometem os alunos. Com isso veremos que no decorrer dos séculos a psicologia se viu cada vez mais atrelada aos estudos que pudessem esclarecer cada vez mais as dificuldades que os alunos possuem no seu desenvolvimento no âmbito escolar. As explicações para o “fracasso escolar” foram mudando de tempos em tempos, nos anos 60 o…

ANNA JULIA KIRCHKE JÉSSICA CREDIDIO JOICE BASTOS JÚLIA DONAT ENTREVISTA NO CONTEXTO ESCOLAR COM CRIANÇA. PROFESSORA: LUCIANA REDIVO DREHMER. PORTO ALEGRE 2013 Entrevista com criança na escola: Segundo Silva (2004) a entrevista é um dos recursos técnicos de que o psicólogo dispõe para obter informações, com o objetivo de pesquisa, avaliação, orientação ou aconselhamento, seja em contexto escolar, clínico, organizacional ou em outros. Os tipos de entrevistas estão…

IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO, 5 2.2. REGISTRO DA QUEIXA, 5 2.2.1. ELABORAÇÃO DO PRIMEIRO SISTEMA DE HIPÓTESES, 5 2.3. REGISTRO DESCRITIVO DOS ENCONTROS REALIZADOS, 5 2.3.1. AUTORIZAÇÃO E ENTREGA DA CARTA DE ACEITE À GESTORA DA ESCOLA, 5 2.3.2. CONVERSA COM A PROFESSORA REGENTE E REGISTRO DA QUEIXA OU ENTREVISTA PARA EXPOSIÇÃO DE MOTIVOS, 6 2.3.3. OBSERVAÇÃO E ANÁLISE DO SINTOMA, 6 2.3.4. EOCMEA (ENTREVISTA OPERATIVA CENTRADA NA MODALIDADE…

REPETÊNCIA E EVASÃO 17 2.6 A DISCRIMINAÇÃO DO ALUNO POBRE PELA ESCOLA PÚBLICA 18 2.7 GARANTIA DE VAGA NAS ESCOLAS PÚBLICAS: UMA DAS DIFICULDADES NA RELAÇÃO CONSELHO TUTELAR/ESCOLA 19 2.8 PRATICAS DOS CONSELHEIROS TUTELARES EM RELAÇÃO ÀS DEMANDAS ESCOLARES 20 2.9 OS CONSELHEIROS TUTELARES APRESENTAM UMA VISÃO NEGATIVA DA ESCOLA E DOS EDUCADORES 21 3. CONSELHO TUTELAR E ESCOLA UMA PARCERIA A SER CONTRUIDA 22 3.1 A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DE AGENTES SOCIAIS 24 3.2 REFLEXÕES…

ESTUDO DE CASO PSICOPEDAGÓGICO Autor: Centro Universitário do Triangulo Introdução O presente trabalho aborda o estudo de caso de um garoto de oito anos que possui dificuldade de aprendizagem, seguida da queixa de TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade), aluno de uma Escola da rede Municipal de Uberlândia. O estudo foi realizado por meio do uso dos seguintes instrumentos de coleta de dados: 1) Entrevista com a criança 2) Anamnese com o pai da criança 3) Entrevista…

específicas de cada ciência. 3. Você concorda com a posição de Pedro Demo sobre os atuais paradigmas? Justifique. Sim, pois a “posição intermediaria” sugerida por Pedro Demo corroboraria a especificidade de cada ciência e a analise dos resultados de cada uma tornaria o conhecimento ainda mais válido, creio que seja o caminho para um novo paradigma, onde cada ciência tem quilate impar na construção do conhecimento humano. sendo assim não cabe atribuir valor ,…