Analise De Obras Ufg 2013 2

transdisciplinaridade. In: MORAES, Maria Cândida e SUANNO, João Henrique. (Org.). Educação transdisciplinar e mediação da aprendizagem. 1ed. São Paulo: WAK, 2014. (Prelo) EM BUSCA DA COMPREENSÃO DO CONCEITO DE TRANSDISCIPLINARIDADE Marilza Vanessa Rosa Suanno1 UFG/UEG Pensar o trabalho docente na perspectiva do pensamento complexo me remete à busca pela compreensão da transdisciplinaridade e como esta se apresenta desafiadora e inovadora para o pensamento humano, o trabalho docente e a…

1. (Ufsm 2013) No texto “O Império enfermo”, Cláudio Bertolli Filho afirma: A vinda da Corte portuguesa para o Brasil em 1808 determinou mudanças na administração pública colonial, inclusive na área de saúde. Como sede provisória do império lusitano e principal porto do país, a cidade do Rio de Janeiro tornou-se o centro das ações sanitárias. Com elas, dom João VI procurou oferecer uma imagem nova de uma região que os europeus definiam como território da barbárie e da escravidão. Fonte:

1. (Ufsm 2013) No texto “O Império enfermo”, Cláudio Bertolli Filho afirma: A vinda da Corte portuguesa para o Brasil em 1808 determinou mudanças na administração pública colonial, inclusive na área de saúde. Como sede provisória do império lusitano e principal porto do país, a cidade do Rio de Janeiro tornou-se o centro das ações sanitárias. Com elas, dom João VI procurou oferecer uma imagem nova de uma região que os europeus definiam como território da barbárie e da escravidão. Fonte:

de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Guia de Livros Didáticos PNLD 2013 Geografia Ensino Fundamental Anos Iniciais Presidência da República Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Básica Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Guia de Livros Didáticos PNLD 2013 Geografia Ensino Fundamental Anos Iniciais Brasília 2012 MINISTÉRIO DA…

A SUPERAÇÃO DA SUPERSTIÇÃO ATRAVÉS DO INTELECTO NA TEORIA DO CONHECIMENTO DE ESPINOSA GOIÂNIA 2014 2 SANDRO RAFAELLE NUNES GÓES A SUPERAÇÃO DA SUPERSTIÇÃO ATRAVÉS DO INTELECTO NA TEORIA DO CONHECIMENTO DE ESPINOSA PROJETO DE PESQUISA APRESENTADO COMO REQUISITO PARCIAL PARA APROVAÇÃO NA DISCIPLINA ESTÁGIO 4 DA GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA DA FAFIL/UFG. PARA O PROFESSOR ALMIRO SCHULZ. 3 GOIÂNIA 2014 Resumo: O objetivo deste presente artigo é demonstrar

responsáveis por orientações, análises, acompanhamentos e avaliações finais dos projetos apoiados. 2 – INSTITUIÇÕES ENVOLVIDAS As parcerias interinstitucionais foram firmadas no intuito de maximizar as ações desenvolvidas na execução dos projetos apoiados pelo FEMA/SEMARH por meio do presente Edital. Esta participação será efetivada no auxílio na estruturação do presente Edital. As instituições convidadas a participar das atividades propostas no Edital foram:CREA/GO, UFG/GO,…

3 137,3 88 132,9 87 7 Ba Cs Ra (223) A Símbolo Z (226) Fr 87,6 56 Sr 6 85,5 55 Rb 40,1 38 5 39,1 37 Ca K 24,3 9,01 12 Be 4 23,0 6,94 11 Li 4 2 1,008 3 2 Série dos Actinídios 89 - 103 Hf (262) Db 180,9 105 Ta 92,9 73 Nb 50,9 41 V 23 5 (263) Sg 183,8 106 W 95,9 74 Mo 52,0 42 Cr 24 6 Ce 140,1 58 Pr…

types in publicly- and privately-administrated; b) doctoral-granting institutions, as adapted by Steiner (2005, 2006) from the original Carnegie Classification of Institutions of Higher Education. Higher education institutions classified by Carnoy (2013) as “elite institutions” are also considered as a separate group when quality matters are debated. The major objective of these efforts is to examine the context, dimension and quality of STEM human capital formation in Brazil from…

Licenciatura em Ciências Naturais Horta como Ferramenta Educativa Artur Figuerêdo Silva Orientadora: Profª. Dra. Renata Razuck. Universidade de Brasília Faculdade UnB Planaltina Fevereiro de 2013 HORTA COMO FERRAMENTA EDUCATIVA Vegetal Garden as Educational Tool Artur Figuerêdo Silva1 Resumo O seguinte trabalho de conclusão de curso tem como objetivo sensibilizar os alunos da sexta série /sétimo ano do Ensino Fundamental sobre a crise sócioambiental que…

LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Guia de Livros Didáticos PNLD 2014 Língua Estrangeira moDERNA Ensino fundamental Anos Finais Brasília 2013 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO EQUIPE RESPONSÁVEL PELA AVALIAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Formulação de Conteúdos Educacionais Coordenação Geral de Materiais Didáticos Comissão Técnica Vera Lucia de…