Analise De Obra Literária

fazer com que o aluno reflita, compreenda e socialize sobre a obra que lhe foi apresentada, e não usar a obras literárias para serem enfiadas de “goela a baixo” e então depois serem empregadas na tão famosa gramática, como também para “decoreba” em avaliações bimestrais. Isto acontece porque durante muito tempo a literatura foi tida apenas como parte da grade curricular do Ensino Médio em escolas públicas. Uma vez que a arte literária nos acompanha durante todo o percurso escolar do…

Língua Estrangeira Inglês e Arte. Professores autores: Adriane, Filomena, Desterro, Nodeci, Sônia e Vanessa. Justificativa A elaboração desse projeto tem em vista a vivência de estratégia de letramento literário na escola de incentivo à leitura das obras, despertando o gosto pela leitura, adotando novos pontos de vista e novas posturas pelo universo literário, visando possibilitar um impacto mais decisivo na formação cultural, intelectual, social das gerações mais jovens do ensino…

1945 Considerações Iniciais: O presente estudo realiza um diálogo entre a Literatura Brasileira e a Literatura Hispano-americana, no século XX, a partir da análise comparada dos fatos socioculturais e das principais obras deste século. Sabemos que a literatura possibilita a todos os leitores, navegar pelas obras e pela linguagem poética, sendo capazes, de através do discurso literário, conhecer o contexto social da época. Sendo assim, ao evidenciar os fatos também…

Histórico................................................................................05 4.0 Características do Realismo e do Naturalismo....................................07 5.0 Produção Literária do Realismo...........................................................09 6.0 Produção Literária do Naturalismo.......................................................10 7.0 Referências Bibliográficas...................................................................13

A ANÁLISE LITERÁRIA DO POEMA “A ROSA DE HIROSHIMA” Departamento de Teoria Literária – TEL Teoria Literária – 1º semestre de 2015 Docente: Gislene Maria Barral Lima Felipe da Silva Discente: Manuela Maria Castro de Melo – 14/0169881 RESUMO A Segunda Guerra Mundial, conflito que ocorreu entre os anos de 1939 a 1945, teve um desfecho que deu mostras do poderio bélico dos Estados Unidos: o bombardeio nuclear nas cidades japonesas de Hiroshima e…

RESUMO Neste trabalho apresentamos uma reflexão sobre a Estética da Recepção na literatura enquanto obra de arte na evolução mental do adolescente, isto é, o facilitador do papel da educação escolar na formação do indivíduo leitor, defendendo a tese de que esse papel é o mediador entre a esfera da vida cotidiana e as esferas literárias da prática de leitura do indivíduo. Tal reflexão situa-se no interior de um projeto realizado com alunos de uma escola particular, na faixa…

GABRIELLA CRISTINA DE MELO AMORIM O ENSINO JURÍDICO SOB A PERSPECTIVA LITERÁRIA: INTEGRAÇÃO E EFICÁCIA JURÍDICO SOCIAIS SISTEMAS DE JUSTIÇA, DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÃO JURÍDICA BRASÍLIA 2013 GABRIELLA CRISTINA DE MELO AMORIM O ENSINO JURÍDICO SOB A PERSPECTIVA LITERÁRIA: INTEGRAÇÃO E EFICÁCIA JURÍDICO SOCIAIS SISTEMAS DE JUSTIÇA, DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÃO JURÍDICA

em jornal, "Objeto gritante" é a radicalização de uma tendência em Clarice já flagrada no seu romance anterior, Uma aprendizagem ou o livro dos prazeres (1969): a de enxertar fragmentos por assim dizer jornalísticos no tecido de suas narrativas literárias, instaurando "um novo estatuto do texto literário" (Vilma Arêas). Como sabemos "Objeto gritante" nunca foi publicado. Revisado e reduzido à metade, este manuscrito (se é que dele ainda podemos falar) seria publicado três anos mais…

espaço para que você reforce ainda mais os conhecimentos acerca dos aspectos que nortearam a história da literatura brasileira. Tal nomeação – literatura de informação – se justifica pelo fato de que o Brasil entrou tardiamente no ramo da escrita literária, visto que em terras europeias essa atividade já se desenrolara há mais de dois séculos. Dessa forma, tudo que aqui foi presenciado pelos visitantes recém-chegados serviu de inspiração para apenas o início, razão pela qual os escritos…

encontra refletida na organização da maior parte dos manuais didáticos utilizados nas salas de aula do país. Propõe-se um trabalho voltado para a interação do aluno com o texto, no qual a seleção de obras que dialoguem com o horizonte de expectativas do leitor e a análise literária dessas obras permitam ao educando construir sentidos para o texto a partir de suas vivências. Os resultados observados em prática de ensino realizada em uma turma de primeiro ano do Ensino Médio, a partir…