Analisar O Uso Do Jornal Em Sala De Aula

lano de aula- Variação Linguística Plano de aula Título: Variação Linguística Conteúdo: Leitura e escrita. Série: 8º. ano. Tempo necessário: 5 aulas. Objetivos: Conscientizar o pré-adolescente sobre variações linguísticas, e preconceitos linguísticos. Valorizar a estranheza, a diversidade, e a curiosidade. Despertar, no pré-adolescente, o interesse por uma nova forma de compreender a gramática. Analisar e entender as diferenças entre a língua falada e a língua…

tem objetivo na leitura que realiza, compreende o que lê, e consegue recorrer a diversos procedimentos quando não consegue compreender o que lê. Partindo desses conceitos pretende-se analisar quais dessas estratégias os aluno da EMEF Gov. Alacid Nunes utilizam ao realizar sua leituras. OBJETIVOS Geral: Analisar as estratégias de leitura utilizadas pelos alunos de8º e 9º anos, da Escola Governador Alacid Nunes em Goianésia do Pará. Específicos: a) Identificar os variados problemas…

Inglesa Dentre várias dificuldades existentes na educação brasileira em todos os aspectos, somam-se a estes o aprendizado de uma língua estrangeira e as dificuldades do professor desta disciplina para a realização a contento do seu trabalho em sala de aula. "Evidentemente, como a escola está inserida no movimento da prática social, deverá buscar estratégias pedagógicas para não cometer, no plano da realidade, práticas antidemocráticas, que dificultam o acesso da aprendizagem e…

Introdução: As questões ambientais hoje em dia não saem mais da mídia, nem da escola. Esses assuntos devem ser abordados a todo o tempo dentro das salas, por conta da “obrigação” que nós, seres humanos, temos de discutir assuntos referentes à preservação da natureza e de seus recursos. A educação, em uma abordagem CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente), tem como objetivo possibilitar uma maior compreensão por parte dos alunos a respeito do conteúdo abordado, através de uma…

léxico é a própria estrutura gramatical da língua. Todo falante nativo usa sua língua conforme as regras próprias de seu dialeto. Se cada um falasse como quisesse, jamais poderia existir a linguagem numa sociedade. Um dialeto não é simplesmente um uso errado do modo de falar do outro dialeto. São modos diferentes. As crianças de 3 ou 7 anos, como falantes nativos usam um dialeto que tem, além de um vocabulário, um conjunto de regras gramaticais específicas. Uma característica da fala da…

52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 Revisar e editar o texto, focalizando os aspectos estudados na análise e reflexão sobre a língua e a linguagem. Examinar o uso das formas verbais no infinitivo ou no imperativo para executar as instruções. Participar de situações de intercâmbio oral, formulando perguntas. Relacionar o verbete de enciclopédia infantil à situação comunicativas e ao suporte em que circula

nomeadamente no que se refere a alfabetização por meio da musica. Avaliar os procedimentos no domínio da pedagogia de modo a contribuir para um melhor desempenho. Compreender os princípios e aplicativos da musica no processo alfabetizador. Analisar diferentes contextos sociais com o objetivo de contribuir para o desenvolvimento da área nos diferentes papeis que a educação pode desempenhar no contexto musical. Segundo Moreira ( ) para existir uma aprendizagem significativa são…

capacidade de interpretar, analisar, sintetizar, significar, conceber, transcender, extrapolar, projetar. Nos últimos anos, os currículos de Matemática têm dado especial atenção à leitura, interpretação e construção de tabelas e gráficos. Levando em conta que a informação veiculada em nossa sociedade faz cada vez mais uso de tabelas e gráficos como forma de comunicação, passou-se a recomendar que o trabalho nas aulas de Matemática contemplasse seu estudo, em função de seu uso…

Plano de Aula Disciplina: Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa Tema: O ensino da Língua Portuguesa no Ensino Fundamental OBJETIVOS Reconhecer como as diferentes concepções de linguagem afetam o ensino da Língua Portuguesa. Enumerar objetivos para o ensino de Língua Portuguesa, a partir das Propostas Oficiais. Reconhecer que há um discurso pedagógico e identificar os modos como se distribuem os espaços do professor e do aluno em sala de aula. Estabelecer objetivos para o trabalho

LEITE, Lígia Silva. (Coord.). Tecnologia educacional: descubra suas possibilidades na sala de aula. Colaboração de Cláudia Lopes Pocho, Márcia de Medeiros Aguiar, Marisa Narcizo Sampaio. 2. Ed. Petrópolis-RJ: Vozes, 2004. Tomando por base o trabalho sobre tecnologia educacional desenvolvido por Thiagarajan e Pasigna (1998), do setor de pós-graduação da Universidade de Harvard, nos Estados Unidos [...] Começo de conversa O que a educação tem a ver com tecnologia? Esta é uma primeira…