Analfabetismo Funcional Pedagogia Social

O presente estudo tem como enfoque principal a Educação de Jovens e Adultos (EJA), dentro do plano nacional de educação ou seja, o conjunto de processos de aprendizagens, formais ou não formais, graças aos quais as pessoas, cujo entorno social considera adultos, desenvolvem suas capacidades, enriquecem seus conhecimentos e melhoram suas competências técnicas ou profissionais ou as reorientam a fim de atender suas próprias necessidades e as da sociedade. O objetivo deste trabalho

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Antonia Vieira Leite – RA 4300069709 Delma Ap. Moreira dos Santos – RA 4366766708 Juliana Guaiume Teixeira – RA 4300069720 Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Políticas Educacionais do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: a distância: Mestre Adriana da Silva Ramos de Oliveira e presencial: Cindy Alves da Costa Silva. Osasco / SP 2015 …

Orientadora: Elisa Carneiro Centro Universitário Leonardo da Vice – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia, 1º Semestre RESUMO Este paper visa refletir sobre o papel da escola na inclusão digital de seus alunos, pois, em plena era da informação, a exclusão digital ainda é uma realidade para uma maioria de pessoas no Brasil. A realidade da desigualdade se reflete em todas as instâncias da vida social e a escola não é uma exceção, mas cumpre a missão de educar e formar sujeitos…

ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA MICHELE LIBANO GARCIA Educação de Jovens e Adultos: Um Desafio Rio de Janeiro 2012 MICHELE LIBANO GARCIA Educação de Jovens e Adultos: Um Desafio Trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidade Estácio de Sá, como requisito parcial para a obtenção do grau de licenciada em Pedagogia. …

brasileira de jovens e adultos para entendermos a sua situação atual. Assim, analisamos ações políticas que, no decorrer da historia, tentaram desenvolver o que hoje chamamos de EJA. Também procuramos explicitar as concepções referentes ao analfabetismo e à pessoa analfabeta, mostrando todo o preconceito impregnado no iletramento. Para tal, delimitamos a história a partir do Império até os nossos dias. Foi uma decisão própria do pesquisador, pois foi com o surgimento do…

DIREITO SOCIAL E DIREITO À EDUCAÇÃO SE EFETIVA NO TOCANTINS? SILVA, Maria Eliane Saraiva da3 RESUMO Nas últimas décadas, as pesquisas em educação têm apontado para um déficit considerável no que diz respeito ao domínio das habilidades de leitura e escrita por parte dos alunos, sejam eles de escola pública ou particular. Ao sair da escola, muitos desses alunos não adquiriram as ferramentas básicas para ler, compreender e produzir textos orais ou escritos com certo grau de complexidade

HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA: Caminhos Pedagógicos Abertos pela Lei Federal nº. 10.639/03 no Combate ao Preconceito Racial, tem como objetivo geral analisar as contribuições decorrentes da promulgação da Lei Federal nº. 10.639/03, no curso de Pedagogia da Universidade Federal da Paraíba, investigando a compreensão docente e discente a cerca da valorização da cultura africana e redução do preconceito racial. Para tanto foi necessário desenvolver os seguintes…

aborda a compreensão do processo educativo como expressão da vida social. 1.1. Metodologia O processo de pesquisa foi a partir do livro: A educação e sociologia-Durkheim, 11° edição, e através de sites. Todas as fontes de origem secundárias. 1.2. Apresentação dos capítulos 1.2.1. Educação, sua natureza e função. No capitulo 1° tratamos da educação, sua natureza e função, especificando a definição da educação, o caráter social, a função do Estado em matéria de educação e o…

Brasil tem cerca de 14 milhões de analfabetos, com idade média de 54 anos, segundo o PNAD/ IBGE (2009). Diante desse número nosso país vive em meio a um paradoxo, de um lado enquanto alcançamos um número expressivo em acesso a internet e redes sociais com índices de impressionar países de primeiro mundo. Por outro, ao nos deparamos com a realidade supracitada ficamos surpresos e mais ainda, quando focamos os analfabetos digitais, acredito que com base nos dados do censo, este…

critério de ascensão social, referendada pela Lei Saraiva de 1882, incorporada depois à Constituição Federal de 1891, que impediu o voto ao analfabeto, alistando somente os eleitores e candidatos que soubessem ler e escrever. Em 1925, por meio da Reforma João Alves, surgiu o ensino noturno para jovens e adultos, com o intuito de atender aos interesses da classe dominante que, por volta de 1930, iniciava um movimento contra o analfabetismo, mobilizado por organismos sociais e civis…