Ameaças Na Pedagogia

tradicional da educação? Parece que sim. Vivemos a busca da educação emocional, através da formação e do respeito à identidade de cada um, e da sua consequente interação com os outros. Mas para que isso se torne realidade, é preciso que haja uma pedagogia que admita que o se r humano é um ser em movimento e em construção, que ele não vem pronto como se achava há tempos atrás. Mas sim um ser com potencialidades biológicas, e psicológicas, a serem desenvolvidas e aperfeiçoadas durante…

Tendências pedagógicas na prática escolar Tendências pedagógicas na prática escolar Segundo Libâneo (1990), a pedagogia liberal sustenta a idéia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais. Isso pressupõe que o indivíduo precisa adaptar-se aos valores e normas vigentes na sociedade de classe, através do desenvolvimento da cultura individual. Devido a essa ênfase no aspecto cultural, as diferenças

transformações, pela natural complexidade que envolve, não têm ocorrido com a velocidade que * Prof. Adjunto I da PUCPR. Mestre em Educação. Prof. Curso de Fonoaudiologia da PUCPR. * * Prof. Assistente I da PUCPR. Mestre em Educação. Prof. Curso de Pedagogia e Fonoaudiologia PUCPR. Revista Diálogo Educacional - v. 2 - n.4 - p.129-138 - jul./dez. 2001 1 se esperava, para que o País seja colocado em situação de garantir iguais e diversas oportunidades para todos, como é o…

I – MODELO DE RESUMO EXPANDIDO I SEMANA ACADÊMICA Instituto Dom José de Educação e Cultura – IDJ 04 a 08 de novembro de 2013 A trajetória da pedagogia no processo avaliativo na educação brasileira Autor(a): José Alex dos Santos; Luana Kelly dos Santos; Vastes dos Santos Rocha. Professor(a) orientador(a): Filipe Ximenes Parente Curso: Pedagogia Unidade de Ensino: Horizonte Resumo O presente trabalho é uma pesquisa de campo realizada nas escolas E.E. M RAIMUNDO NOGUEIRA…

Faculdade FAMEP Curso: Pedagogia Pré-projeto apresentado na Disciplina de Projetos Integradores I como requisito básico para a apresentação do trabalho no Curso de Pedagogia. Orientadora: Ana Andreya M. de Lucena Acadêmica: Francisca Tereza da Silva Automedicação Brejo Santo - Ce Março 2015 Acadêmica: Francisca Tereza da Silva Automedicação

Capítulo 1 Justificativa da «pedagogia do oprimido» Reconhecemos a amplitude do tema que nos propomos tratar neste ensaio, com o qual pretendemos, em certo aspecto, aprofundar alguns pontos discutidos em nosso trabalho anterior Educação como Prática da Liberdade. Dai que o consideremos como mera introdução, como simples aproximação a assunto que nos parece de importância fundamental. Mais uma vez os homens, desafiados pela dramaticidade da hora atual, se propõem, a si mesmos, como…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL-UAB LICENCIATURA EM PEDAGOGIA POLO PINTADAS ALEXSANDRA SILVA ALMEIDA SIRLEIDE SANTOS DA PAIXÃO RESUMO Pintadas 2014 Antropologia, diversidade e educação: um campo de possibilidades O texto relata a diversidade e como as concepções culturais sempre esteve presente na humanidade, e continua atuando nas sociedades modernas. O mundo de hoje encontra-se em meio á intensas…

O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ - UVA[1] Daniel Luis Madeira Carneiro “O futuro é determinado pelas escolhas do presente. Os professores têm a opção de se recostar e deixar as mudanças invadirem seu mundo e, só então, reagir; ou de participar ativamente na moldagem do futuro.” Burga Jung e Robert Alley. RESUMO O presente artigo expõe a importância do uso das novas

praticada. Envolve três níveis: Filosofia da Educação, Teoria da Educação – Pedagogia e Prática Pedagógica. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Reflexão sobre a problemática educativa, busca explicitar as finalidades, os valores, visão geral de homem, mundo e sociedade, com vistas a orientar a compreensão do fenômeno educativo. Contribui para sistematizar compreensão sobre: o lugar e o papel da educação na sociedade. TEORIA DA EDUCAÇÃO ‐ PEDAGOGIA Sistematiza a intencionalidade, eficácia do Ato…

Fichamento do Livro Pedagogia da Autonomia Nome: Karina Silva Sales RGM: 229814 Curso: Pedagogia Turma: 3º F Itens Conteúdo Observação do Aluno 1. Tipo de obra Livro 1.1 Anos da publicação 2003 Trata-se do volume I de uma obra. 1.2 Editora Paz e Terra 1.2.1 Edição 42ª 1.2.2 Páginas 148 páginas 1.3 Título Pedagogia da Autonomia 1.3.1 Título do Capítulo Cap. 1 – Não há docência sem Dicência. Cap. 2 – Ensinar não é…