Algebra No Egito

2010 Introdução Este tema, álgebra é um assunto intrigante desde o inicio dos tempos. A fase antiga (elementar) caracterizou-se pela invenção gradual do simbolismo e pela resolução de equações (em geral coeficientes numéricos) por vários métodos, apresentando progressos pouco importantes até a resolução "geral" das equações cúbicas e quarticas e o inspirado tratamento das equações polinomiais em geral. As origens da álgebra se encontram na antiga Babilônia,…

relataremos os principais pontos históricos, começando com a pré-história, com a formação das primeiras civilizações como o Egito, civilização responsável pelo início de trabalhos matemáticos e a Grécia pegando assim, parte da Idade Antiga, período este em que a Geometria Plana se firmou com organização graças a Euclides de Alexandria, que foi mestre na Escola de Alexandria (Cidade do Egito, famosa por seu farol), que publicou por volta de 325 a.C. "Os Elementos", uma obra com treze…

educado em Atenas e freqüentou a Academia de Platão. Anos mais tarde, a convite do rei Ptolomeu I, fez parte do quadro de professores da recém fundada Academia, o Museu, em Alexandria, no Egito. Passando aí grande parte da sua vida alcançou grande prestígio pela forma extraordinária como ensinava Geometria e Álgebra, conseguindo deste modo aliciar um grande número de discípulos para as suas lições públicas. Muitas das suas obras foram perdidas, mas a mais importante, a monumental…

Cálculo, Vol. I, II e III. Ed. Edgard Blusher Ltda. MEC 1973. DISCIPLINA: GEOMETRIA ANALÍTICA E ÁLGEBRA LINEAR EMENTA: Vetores, operações com vetores, dependência e independência linear, base, mudança de base, orientação em V3, produto vetorial, estudo da reta, transformações lineares, autovalores e autovetores. OBJETIVO: Entender os vetores como ferramenta para o estudo da geometria e da álgebra vetorial. BIBLIOGRAFIA: STEINBRUCH, ALFREDO Geometria analítica. Editora…

Equipe Alfa: Caroline Didier, Caciane Castro, Carlos Alberto, Carlos Junior, Edinelson Oliveira e Poliana Santos.         Mesopotâmia Papiros no Egito Receita em Prosa Século IX (al-Khowarizmi) Século XII ( Bhaskara) François Viéte René Descartes (1596 – 1650) Euclides (300 a. C.) 2 a𝑥 + bx + c, sendo a ≠0 2𝑥 2 − 𝑥 = 0(equação incompleta, c=0)  2t2+5=0 (equação incompleta, b=0)  5x2=0 (equação incompleta b=0 e c=0)  Um problema de aritmética

considerá-la como a ciência que estuda quantidades e formas. Pode-se acrescentar que ela é uma linguagem, isto é, uma maneira de representar e falar ou escrever sobre quantidades e formas. A Matemática tem vários ramos ou divisões, sendo Aritmética, Álgebra, Geometria, Medidas e Estatística os ramos estudados no 1° grau. (Fonte: Microdicionário de Matemática - Imenes & Lellis - Editora Scipione) A Matemática (do grego máthēma (μάθημα): ciência, conhecimento, aprendizagem;…

faraó do Egito tinha um súdito cujo nome chegou até os nossos dias: Aahmesu. Atualmente ele é conhecido com o nome de Ahmes ,autor do Papiro Ahmes , mais famoso como Papiro de Rhind. O Papiro foi encontrado nos meados do século XVIII , na antiga cidade de Tebas, no Egito.Em 1858 foi comprado, no local, pelo antiquário escocês A.H. Rhind. O Papiro é um rolo como cerca de 30 cm de altura e 5 m de comprimento e é uma antigo manual de Matemática, contendo oitenta problemas de…

Por volta dos séculos IX e VIII A.C., a matemática engatinhava na Babilônia. Os babilônios e os egípcios já tinham uma álgebra e uma geometria, mas somente o que bastasse para as suas necessidades práticas, e não de uma ciência organizada. A matemática grega se distingue da babilônica e egípcia pela maneira de encará-la. Os gregos fizeram-na uma ciência propriamente dita sem a preocupação de suas aplicações práticas. Do ponto de vista de estrutura, a matemática grega se distingue da anterior,

aspectos mais debatidos e estudados tanto no campo psicológico quanto dos fenômenos didáticos é a questão da passagem da aritmética para álgebra conforme apontam estudiosos de todo o mundo, enfocando tanto a natureza Psicológica das competências envolvidas quanto dos fenômenos didáticos, onde se pode caracterizar a dificuldade de acoplamento entre a aritmética e a álgebra. Isto aponta que mesmo diante dos avanços da didática e da Psicologia existem ainda muitas dificuldades a serem…

Se a história do surgimento dos números nos parece imprecisa, a aplicação deles na geometria também o é: Heródoto dizia que geometria se originava no Egito, pois acreditava que tinha surgido da necessidade prática de fazer novas medidas de terras após cada inundação anual no vale do rio Nilo Já Aristóteles achava que a existência no Egito de uma classe sacerdotal com lazeres é que tinha conduzido ao estudo da geometria. Não podemos contradizer, com segurança, nem Heródoto nem…