Algebra Linear Geometria Analitica Na Vida Cotidiana

FRANCIELE BUSS FRESCKI AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DE SOFTWARES EDUCACIONAIS PARA O ENSINO DE ÁLGEBRA Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do grau licenciado em Matemática, Colegiado de Matemática, Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas, Universidade Estadual do Oeste do Paraná, campus Cascavel. Orientadora: Profª. Dra. Tânia Stella Bassoi Cascavel 2008 AGRADECIMENTOS À minha orientadora, Profª. Dra. Tânia Stella Bassoi, que desde que retornou de seu doutoramento…

estranheza E solidão. Uma parte de mim Pesa, pondera: Outra parte Delira. Uma parte de mim É permanente: Outra parte Se sabe de repente. Uma parte de mim É só vertigem: Outra parte, Linguagem. Traduzir-se uma parte Na outra parte - que é uma questão de vida ou morte – será arte? FERREIRA GULLAR 6 RESUMO Autora: Adriana Alves Título: Contribuições de uma prática docente interdisciplinar à Matemática do Ensino Médio. Esta pesquisa teve como tema a análise da prática docente…

..................35 2.3 Grandezas e Medidas....................................................................................40 2.4 Tratamento da Informação ........................................................................... 43 2.5 Álgebra ........................................................................................................... 45 3 ABORDAGENS E CONTEÚDOS MATEMÁTICOS............................................... 49 3.1 Tratamento da Informação .................

muitos que nos precederam. A Computação não escapa a essa lei. Nomes como Turing, Hilbert, Church, Frege e tantos outros até chegar a Aristóteles e aos babilônios de 4.000 a.C. misturam-se com lógica matemática, sistemas axiomáticos, formalismo e álgebra. Ao se estudar um pouco, percebe-se que toda essa tecnologia é fruto de um devir de séculos, uma auto-estrada de quase 2000 anos, paciente e laboriosamente pavimentada por figuras que são desconhecidas por muitos de nós, profissionais de…

muitos que nos precederam. A Computação não escapa a essa lei. Nomes como Turing, Hilbert, Church, Frege e tantos outros até chegar a Aristóteles e aos babilônios de 4.000 a.C. misturam-se com lógica matemática, sistemas axiomáticos, formalismo e álgebra. Ao se estudar um pouco, percebe-se que toda essa tecnologia é fruto de um devir de séculos, uma auto-estrada de quase 2000 anos, paciente e laboriosamente pavimentada por figuras que são desconhecidas por muitos de nós,…

tendo em vista as relações de trabalho e a incorporação de novas técnicas e tecnologias e, sobretudo, a mundialização econômica, política e cultural. Além de conhecimentos básicos, os testes exigirão senso crítico e capacidade interpretativa e analítica. Os temas passíveis de abordagem são: 1) Mundialização do capitalismo, sistemas socioeconômicos e geopolítica mundial a) Regionalização do mundo contemporâneo. Os processos de produção do espaço mundial, nova divisão territorial do…

tendo em vista as relações de trabalho e a incorporação de novas técnicas e tecnologias e, sobretudo, a mundialização econômica, política e cultural. Além de conhecimentos básicos, os testes exigirão senso crítico e capacidade interpretativa e analítica. Os temas passíveis de abordagem são: 1) Mundialização do capitalismo, sistemas socioeconômicos e geopolítica mundial a) Regionalização do mundo contemporâneo. Os processos de produção do espaço mundial, nova divisão territorial do…

5 1.1 Vida e Obra................................................................................................ 5 1.2 Teorias....................................................................................................... 7 1.3 Consequências sociais.............................................................................. 10 2 Capítulo 2. ISAAC NEWTON 12 2.1 Vida e Obra.................

5 1.1 Vida e Obra................................................................................................ 5 1.2 Teorias....................................................................................................... 7 1.3 Consequências sociais.............................................................................. 10 2 Capítulo 2. ISAAC NEWTON 12 2.1 Vida e Obra.................

pensamento impossibilita que os educadores percebam que, por exemplo, a leitura, escrita e interpretação, propriedades da Língua Portuguesa, vão facilitar o aprendizado dos conteúdos matemáticos. O conhecimento matemático, como qualquer outro, não é linear e não comportam fragmentações simplificadoras, uma das sugestões é trabalhar os conteúdos do programa através de temas que funcionem como unidades condutoras do processo cognitivo. A resolução de problemas é um dos recursos a ser…