Alfabetização E Letramento Com Mídias Anos Iniciais

meio de bibliografias existentes, será possível apontar novos caminhos que contribuam para um olhar mais afundo no que diz respeito à Educação de Jovens e Adultos, visto que a quase indiferença para esta modalidade de ensino se arrasta ao longo dos anos apenas como medidas paliativas para um verdadeiro câncer educacional, a evasão escolar. PALAVRAS-CHAVE: Educação, Escrita, Leitura. SUMÁRIO INTRODUÇÃO…

na Argentina, conforme a psicopedagoga Alicia Fernández (apud Bossa, 2000, p.41); a psicopedagogia surgiu há mais de trinta anos e foi em Buenos Aires sua capital a primeira cidade a oferecer o curso de psicopedagogia, significativamente ocupou espaço no âmbito da educação e saúde. No Brasil surgiu como uma das respostas ao grande problema de fracasso escolar. Nos anos 1960, procurava-se um modelo médico que explicasse os problemas na escolarização, porque para o âmbito escolar os…

251-261, Florianópolis, jan/jun 2013 No primeiro capítulo, intitulado “Pedagogia dos multiletramentos: diversidade cultural e de linguagens na escola”, Rojo apresenta uma breve síntese de estudos prévios sobre a questão, desde a proposta inicial manifestada pelo Grupo de Nova Londres (New London Group), abordando questões importantes em estudos mais recentes, tais como os aspectos de multiplicidade cultural discutidos por García Canclini e a importância das…

MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO E A IMPORTÂNCIA DE FORMAR LEITORES Monografia apresentada como pré-requisito de conclusão do curso de Pedagogia, Habilitação nas séries iniciais, da __________________ tendo como orientador o____________________. À Deus, pelas suas grandezas e maravilhas contempladas nos

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FERNANDA CAROLINE TEIXEIRA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NAS SÉRIES INICIAIS: ANÁLISE DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA CAMPINAS 2011 ii UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FERNANDA CAROLINE TEIXEIRA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NAS SÉRIES INICIAIS: ANÁLISE DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA Monografia realizada como exigência parcial para conclusão da graduação em Pedagogia pela Faculdade de Educação da Universidade…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – EAD Município: Claro dos Poções Estado: Minas Gerais Turma: Pedagogia Polo: Prefeitura Municipal de Claro dos Poções Tutor (a): Maria Edite Fernandes Ribeiro Professor (a): Kátia Gonçalves dos Santos Semestre/Ano: 2010/3 A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E DA ESCRITA NA SOCIEDADE Sandra Regina da Silva RESUMO A presente pesquisa de cunho bibliográfico…

pesquisa busca investigar as práticas pedagógicas utilizadas a fim de verificar sua adequação ao contexto dos alunos. Nosso estudo tem por base os seguintes autores: FREIRE (1979) destaca suas maiores contribuições no campo da educação popular para a alfabetização e a conscientização política de jovens e adultos operários, LIBÂNEO (2005) mostra que seus métodos de ensino são principalmente pautados no estímulo do desenvolvimento da consciência crítica de cada indivíduo a fim de…

Orientadora: profa. Maria Auxiliadora Cavalcante Maceió 2014 INTRODUÇÃO Este escrito consiste em apresentar um recorte baseado no Componente Curricular Língua Portuguesa (2012), trata-se de um documento que orienta os processos de oralidade e alfabetização e letramento. O texto utilizado como base para este escrito é composto por dois tópicos, o primeiro é acerca dos “Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento do componente curricular Língua Portuguesa” em que dispõe de seis…

DESENVOLVIMENTO DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO (1º, 2º E 3º ANOS) DO ENSINO FUNDAMENTAL Brasília Dezembro/ 2012 Sumário Siglas 03 Apresentação 05 Parte I FUNDAMENTOS GERAIS DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO (1º, 2º E 3º ANOS) 10 1. Contexto atual do movimento curricular no Ensino Fundamental 11 2. Ciclo de Alfabetização e Currículo: caminhos para assegurar 18 o direito à aprendizagem 3. Ciclo de Alfabetização- Conceitos fundamentais: alfabetização e…

simulem a realidade. Selecione imagens que ilustrem estas brincadeiras. Nortear a pesquisa pela leitura do site disponível em:URL:, acesso em: 05 jul. 2012. Passo 3 (Equipe) 1 Fazer uma reflexão sobre o brincar, entendendo que: Entre quatro ou cinco anos de idade, a criança apresenta suas próprias variações com um mesmo brinquedo. Por exemplo: ao brincar com uma boneca que não traga nenhuma ideia pronta (como chorar, andar ou falar), essa brincadeira apresentará vários estágios: no…