Alfabetização Deficiencia Visual

aspectos da vida, pois os seres humanos não são unidades divisíveis. Estima-se que, no Brasil cerca de 15 milhões de pessoas têm algum tipo de necessidade especial. As necessidades especiais podem ser de diversos tipos: mental, auditiva, visual, físico, conduta ou deficiências múltiplas. Deste universo, acredita- se que, pelo menos, 90 % (noventa por cento) das crianças, na educação básica, sofram com algum tipo de dificuldade de aprendizagem relacionada à linguagem e a escrita:…

a Inserção do aluno com deficiência visual, cego ou baixa visão no ensino regular Maria de Assis Inácio1 Perpétua Aparecida Albuquerque Dutra2 Resumo Inicialmente apontamos sucintamente percurso histórico, vivenciado pelas pessoas com deficiência visual na busca pela participação na vida escolar e social. Importante salientar, também, que em grande parte do sistema de ensino de nosso país, as crianças cegas são alfabetizadas em escolas especiais, ou em classes especiais dentro de…

Mamoni 6°termo Pedagogia Inclusão digital na alfabetização: Importância da aprendizagem inicial na vida de todos. O texto aborda um novo olhar para as formas de aprendizagens em decorrencia a diversidade do ser humano em aprender, com o objetivo de defender a a igualdade na inclusão digital de tal forma q a aprendizagem com o uso de comprutadores e aproveitando o potencial de cada aluno com conexoes neurais e estimulos. A alfabetização vai alem só aprender, deve-se contruir o…

SUMÁRIO 01 - Introdução 02. Temática da surdez em seu aspecto médico, cultural e social, e sobre libras e a cultura surda em seus aspetos 03. Plano de Aula: Natal 04. Atividades pedagógicas para os alunos surdos e/ou alunos com deficiência auditiva, de acordo com a sua realidade de atuação 01. INTRODUÇÃO Língua Brasileira de Sinais (Libras) É importante para que você possa entrar neste mundo é contextualizar historicamente e ter uma consciência

................................................................................5 O que é deficiência visual?.................................................................6 Breve histórico do Braille...................................................................7 Estudo da química por um discente cego............................................8 Tabela periódica e estudo por deficientes visuais..............................11 A formação dos novos professores..........................

4107187102 GISLAINE VIANA DOS SANTOS RA 4136223130 A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN EM ESCOLA PÚBLICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO PAULO / SP 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ANA MARIA DE JESUS RA 4121232385 CAROLINA DE N.G. DOS PRAZERES RA 4107187102 GISLAINE VIANA DOS SANTOS RA 4136223130 ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN EM ESCOLA PÚBLICA NOS ANOS…

PLENA EM PEDAGOGIA. Alfabetização dos Surdos Nova Mutum­­­-MT Outubro/2014 Alfabetização de Surdos Resumo Através de um breve histórico procuramos conhecer a trajetória da educação de surdos ate chegar à inclusão desse aluno surdo na rede regular. Assim, retratamos como eram tratados os surdos na antiguidade e como é ate hoje, tratamos de mostrar como é a relação ensino-aprendizagem do surdo e enfatizamos sua alfabetização na escola. Percebemos…

dificuldades de aprendizagem surgiam associadas a obstáculos nos processos psicológicos inerentes à compreensão e uso da linguagem(relacionados com disfunções do sistema nervoso central), excluindo-se do seu alcance as problemáticas resultantes de deficiências sensoriais, motoras ou mentais e/ou de perturbações emocionais e fatores culturais e económicos. 4. Aspectos Neuropsicopedagógicos e influencia da Dislexia na sala de aula Ler, escrever e compreender o que se lê é o desejo de…

escrita mais fonética, como por exemplo o Uruguai e Portugal.. As dificuldades apresentadas pelos disléxicos são consideradas pela maioria dos autores como inespecíficas, ou seja, podendo ser apresentadas por crianças normais no início da alfabetização ou antes dela. Assim há uma fase em que a criança não distinguindo formas iguais mais de orientação diferente, não estabelece distinção entre letras com p, b, q , d. Aos cinco anos muitas delas podem não estabelecer diferença entre…

situaçãopermeia as sociedades desde a Antiguidade e persiste em existir até os dias atuais. Em Esparta, por exemplo, na Antiga Grécia, as crianças com deficiências físicas eram abandonadas nas montanhas. Em Roma era direito dos pais eliminar a criança logo após o parto, como por exemplo, atirá-las no rio. Devido à ignorância das causas das diferentes deficiências, com freqüência, as limitações apresentadas pelas pessoas causavam medo e rejeições à sociedade. Na Grécia Antiga, a palavra…