Alfabetização De Deficientes Intelectuais

sociedade, inclusive condições adequadas para os que não revelarem capacidade de inserção no trabalho competitivo, mediante articulação com os órgãos oficiais afins, bem como para aqueles que apresentam uma habilidade superior nas áreas artística, intelectual ou psicomotora; V - acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular. 12 Educação Especial no Brasil Foi somente na segunda metade do século…

INCLUSÃO SOCIAL AO DEFICIENTE VISUAL: modo de se fazer justiça e promover a cidadania Kelly Nascimento de Araújo 1 Aluna do Curso de Pedagogia UNDB Marineis Merçon 2 2 Orientadora Profa. Esp. em Língua Portuguesa UNDB Resumo: Através deste trabalho, discute-se acerca das dificuldades que os deficientes visuais têm em ingressar em uma instituição de ensino e da falta de recursos educacionais disponíveis para o melhor desenvolvimento destes alunos em sala de aula. Aborda-se sobre o…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Caderno de Educação Especial A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA: UMA PROPOSTA INCLUSIVA Brasília 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de…

Qd.: 13, Jd. Laranjeiras. | E-mail: cintiaverli@gmail.com | Telefone: 9160-1890 | Polo: Piraí. | Grau de Escolaridade: Ensino médio modalidade normal. | Rio de Janeiro 1° Sem/ 2013 “ Redescobrindo o prazer da alfabetização através da Tecnologia Assistiva para portadores da Síndrome de Down.” Justificativa: O respeito aos alunos com necessidades educacionais, paulatinamente tem conquistado espaço na sociedade. Não há duvida de que os mesmos…

características desta educação é denominar tanto uma área de conhecimento sobre necessidades especiais de crianças deficientes quanto um campo de atuação com profissionais especializados, como professores, psicólogos, educador físico, fisioterapeuta, fonoaudiólogo e terapeuta ocupacional. Outra característica desta educação é que ela não promove o convívio de crianças deficientes com as crianças normais. A Escola tem um papel essencial na construção do intelecto dos indivíduos que…

musicalização é um conjunto de atividades que tem o objetivo de sensibilizar, buscando expandir os conhecimentos musicais da criança. Ressalta ainda que a musicalização é promovida por atividades intuitivas, ou seja, atividades que criam situações intelectuais favoráveis à aquisição de conhecimentos musicais. Tendo como objetivo apresentar a contribuição da linguagem musical e sua influência no processo e na formação de hábitos e atitudes na Educação Infantil, e a forma que a escola e…

Silva da Silva RGM: 1142100373 Rosemeire Gomes da Silva RGM: 11151401491 Mogi das cruzes 2015 Sumário PNE – Plano Nacional de Educação ................................................................01 PNAIC – Plano Nacional de Alfabetização na Idade Certa...............................02 DCN – Resolução CNE/CP Nº 1 - Diretrizes Curriculares Nacionais Para o Curso de Graduação de Pedagogia, Licenciatura............................................ 03 LIBRAS (Língua…

tem o direito de receber educação de qualidade de nossos governantes. Apartir daí aconteceu então o processo de “inclusão social”, incluindo esses portadores, tanto no mercado de trabalho quanto na comunidade escolar. Tornando-os cada vez, não deficientes, mas sim eficiente, sendo assim os mesmos, encontraram oportunidade de demonstrar seu potencial, desenvolvendo-se cada vez, se surpreendendo e nos surpreendendo ao mesmo tempo. As políticas sociais, a APAE, a AACD, INES, o Criança Esperança, o

textos em formatos acessíveis para determinadas deficiências, como em Braille e em Libras, para deficiências visuais e auditivas. A escola ainda dispõe de intérpretes, e tradutores, que possam intermediar o processo de comunicação e interação entre deficientes auditivos. F) Qual o IDEB (Índice Geral do Desenvolvimento da Educação) de sua rede? O IDEB da escola aumentou de 2,6 em 2011 para 3,5 em 2012. G) Como é o desenvolvimento geral das turmas? Quais as…

teve influência decisiva na transformação da cultura nas décadas de 1960 e 1970”. (VOIVODIC, 2004. Ap.22). Tornando-se evidente no campo da saúde e migrando para a educação. A educação inclusiva visa analisar o tratamento que vem sendo dado aos deficientes, como forma de aspectos sociais e culturais, não podendo deixar de lado os movimentos depois de crianças com deficiência, realizados ao longo da história, para em reconhecimento por parte do Estado, em dar assistência especializada a…