Alfabetização Crianças Com Síndrome De Down

que é a equipe NASF, suas competências e responsabilidades. Comparando e mostrando a possibilidade e a necessidade da inserção do profissional Psicopedagogo entre os profissionais que fazem parte de tal equipe, Tendo em vista a crescente demanda de crianças com necessidades educativas especiais, idosos, e toda uma gama de usuários que necessita de uma visão e intervenção diferenciada, práticas essas, exclusivas do profissional Psicopedagogo. PALAVRAS-CHAVE NASF, Psicopedagogo e…

exclusivamente alunos com determinadas necessidades especiais. Algumas escolas dedicam-se apenas a um tipo de necessidade, enquanto outras se dedicam a vários. O ensino especial tem sido alvo de criticas por não promover o convívio entre as crianças especiais e as demais crianças. Por outro lado, a escola direcionada para a educação especial conta com materiais, equipamentos e professores especializados. O sistema regular de ensino precisa ser adaptado e pedagogicamente transformado para…

Encontrando o prazer no corpo A criança entre os 3 ou 4 anos de idade tem o desejo de explorar tanto o ambiente como a si mesma. Ao tocar em algumas partes do corpo, acaba descobrindo sensações de prazer na região genital. Tudo o que lhe causa prazer, tende a repetir. Aí começam os episódios de manipulação dos genitais. Não pode-se dizer que esse ato seja masturbação, pois a masturbação envolve pensamento erótico e isso a criança ainda não possui. Por isso é apenas chamado de…

demonstrar a possibilidade de poder se relacionar com a sociedade e potencial para aprender; levar o conhecimento sobre o autismo ao maior número possível de profissionais envolvidos na educação; permitir o conhecimento de estratégias usadas na alfabetização da criança autista. Dentre os vários conceitos de autismo formulados pelos mais diferentes profissionais e no decorrer de muitos anos, há três definições que são as mais divulgadas e aceitas na área médica e educacional. …

mudar os rumos em que vivemos, fará com que exista uma transformação real e significativa na vida das pessoas. O bullying escolar, assunto tratado aqui, é uma forma de violência caracterizada por agressões físicas ou morais entre alunos, sejam crianças ou adolescentes, no interior da escola. Qualquer forma de intimidação, que seja repetitiva, com o mesmo alvo, é considerada bullying. Após a década de 1990, quando a imprensa mundial começou a noticiar vários casos de assassinatos e…

EDILENE COSTA KÉRINA BENTES A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS DE 03 A 05 ANOS PORTADORAS DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS (D. M.) NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Belém – Pará Universidade da Amazônia 2001 A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS DE 03 A 05 ANOS PORTADORAS DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS (D. M.) NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Edilene Andrade Costa Kérina Bentes Lobato Avaliado por: __________________________ Celso Michiles…

intervenção 1.1. Definição de Inclusão De acordo com Leny Mrech,[1] o objetivo da educação inclusiva (inclusão) é incluir as crianças deficientes no ensino regular e romper com preconceitos e estereótipos que envolvem a exclusão escolar de crianças com qualquer tipo de deficiência. A inclusão escolar foi sugerida pela UNESCO em 1968, mas só se concretizou em 1986, nos EUA, quando crianças com deficiências leves e moderadas foram inseridas nas classes regulares comuns. Segundo Mrech,…

DEFICIÊNCIAS VISUAIS........................................................................................ 16 2.2 A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL.................................................................................... 18 2.2.1 SÍNDROME DE DOWN.............................................................................................. 19 2.2.2 DEBILIDADE MENTAL............................................................................................... 20 2.2.3…

termos antropológicos, ser “criança”, ser “velho”, representou, em vários períodos históricos e representa, ainda hoje, uma condição de subalternidade de direitos e de funções sociais. Em algumas sociedades, como sabemos, a criança, a mulher e o velho são vítimas de abusos de poder e de superioridade velados. O mesmo se passa quanto ao problema de cor da pele, em que o “racismo” se esboça como um espelho de ridículos complexos de superioridade e de opressão. As crianças com necessidades…

há duas ou mais limitações adaptativas. Essa categoria engloba, entre outras, a capacidade de lidar com atividades do dia a dia, o desenvolvimento da linguagem e o desenvolvimento social. Os principais tipos de deficiência intelectual são as síndromes de Down, do X-Frágil, de Prader-Willi, de Angelman, e de Williams. As causas destas limitações na inteligência são variadas e, em muitas situações, desconhecidas,além da genética, alguns dos fatores de risco são tabagismo, alcoolismo e…