Alfabetização Condição De Cidadania

CETAP - Centro de Ensino e Treinamento Aplicado Educação de jovens e adultos Um caminho para cidadania Rita de Cassia Taranto Rio de janeiro, março de 2014 Dedico este trabalho a

sociais , conteúdos estes trabalhados nesta PA. 2. EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: PROCESSO DE CONSTRUÇÃO SOCIAL DOS SUJEITOS E A COMPREENSÃO DA MULTICULTURALIDADE NA ESCOLA Multiculturalismo, justiça multicultural, direitos coletivos, cidadanias plurais são hoje alguns dos termos que procuram jogar com as tensões entre a diferença e a igualdade, entre a exigência de reconhecimento da diferença e de redistribuição que permita a realização da igualdade.,procuram propor noções…

pedagógico que dê resultado, ou seja, que os alunos tenham a aprendizagem necessária ao seu desenvolvimento. O intuito deste trabalho é apontar alguns dos principais aspectos do processo da alfabetização que vêm sendo discutidos, estudados e pesquisados. Um dos enfoques é que há uma busca pelo significado da alfabetização, ela está sendo mal entendida, devemos compreender que é um processo que ocorre por toda vida, não se restringindo apenas à leitura e à escrita iniciais. A sociedade…

letramento e alfabetização apresentados pela autora Magda Soares em alguns de seus trabalhos. Hoje se fala muito de letramento como uma generalização de práticas de alfabetização. E o que vem a ser isso? O que letramento tem de comum, ou incomum, com a alfabetização? Essas são duas perguntas básicas as quais pretendo esclarecer durante meu trabalho. E ainda trarei uma rápida visão sobre o conceito de letramento digital. Palavras - chave: letramento, letramento digital, alfabetização.…

INOVAR A BASE RESUMO Tenho lido sobre alfabetização desde que entrei para curso de graduação de Licenciatura em Pedagogia, tenho observado inúmeras práticas docentes, mas somente após, receber como tema para elaboração deste PAPER, “inovações em salas de alfabetização da EJA”, é que realmente fui solidificar significativamente a importância do estudo didático, realmente comprometido em apropriação de conhecimento e não somente, para a conquista do diploma. Através de uma prática…

PRÁTICAS DE LEITURA: NA PERSPECTIVA DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Acadêmica: Rosemairi dos Santos Professor Tutor Externo: Mônica Beltrame Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Curso (Ped. 0496) – Prática do Módulo IIII RESUMO O presente trabalho discute as bases teórico-metodológicas do processo de alfabetização, a partir do conceito de Letramento. Os anos iniciais do Ensino Fundamental constituem a primeira etapa desse percurso, A experiência com alunos dessas…

4. REFERÊNCIAS.............................................................................................................9 1. INTRODUÇÃO Na atualidade, a leitura e a escrita são conhecimentos fundamentais para o exercício da cidadania. A autonomia, a participação social e o crescimento profissional dependem, fundamentalmente, do conhecimento da da língua escrita. O domínio da língua tem estreita relação com a possibilidade de plena participação social, pois é por…

UM ESTUDO SOBRE A MELHORIA NA QUALIDADE DE VIDA DOS ALUNOS EGRESSOS DO ENSINO MÉDIO DA EJA1 RESUMO Uma análise da melhoria da condição de vida dos egressos do ensino médio que frequentaram a modalidade de ensino para jovens e adultos, conhecendo as perspectivas dos educandos em relação à conclusão dos seus estudos. Foi trabalhado numa metodologia de pesquisa exploratória de caráter qualitativo e pesquisa bibliográfica. No contexto histórico a EJA passa a ser reconhecida somente com

Congresso Internacional de Alfabetização Tema 2: Pesquisas e Práticas Educativas Avaliação diagnóstica: como e quando realizá-la no programa de Alfabetização Solidária Xênia Diógenes Benfatti Universidade de Fortaleza RESUMO A avaliação constitui-se matéria imprescindível para a implantação e implementação de projetos pedagógicos, seus princípios e funções orientam e definem as ações que promoverão as aprendizagens. O desenvolvimento de conhecimentos ampara-se nas funções…

regional. No início dos anos 60, a alfabetização de adultos compôs as estratégias de ampliação das bases eleitorais e de sustentação política das reformas que o governo pretendia realizar. A efervescência político social do período compôs o cenário propício à experimentação de novas práticas de alfabetização e animação sociocultural desenvolvidas pelos movimentos de educação e cultura popular, que em sua maioria adotaram a filosofia e o método de alfabetização proposto por Paulo Freire.…