Alfabetização Cientifica Relato Reflexivo

às necessidades da escola e da sociedade. Ademais, o profissional da educação deverá se dedicar ao ensino e educação de crianças que freqüentam no nível de ensino pretendido, abrangendo os processos de formação e desenvolvimento do sujeito, alfabetização, domínio da leitura e escrita, das operações fundamentais matemáticas, noções básicas das ciências humanas e sociais, além de dedica-se ainda ao desenvolvimento de projetos de ensino e de pesquisa e desenvolver ações pedagógicas em…

se torna objeto de reflexão e questionamento entre o que se pensa e o que se faz. A práxis é o movimento entre a ação e a reflexão e traz a inseparabilidade entre teoria e prática. Para mais informações, consulte: GHEDIN, Evandro Luiz. Professor-reflexivo: da alienação da técnica à autonomia da crítica. 8 Unidades estruturantes do currículo O curso Elaboração de Projetos, como já anunciado anteriormente, está estruturado em três eixos conceituais – projeto, currículo e tecnologias –…

respectivas condições de vida e de trabalho. Programa Brasil Alfabetizado O Programa Brasil Alfabetizado foi instituído pelo MEC, em 2003, voltado para a alfabetização de jovens (acima de 15 anos), adultos e idosos. As prioridades do programa são os municípios com taxas de analfabetismo igual ou superior a 25%. As ações de alfabetização, em parceria com diversas instituições, espalharam-se pelo Brasil, atingindo populações de difícil acesso. Programa Nacional de Inclusão de…

PEAB – PROJETO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS: Contexto, Resultados de Pesquisas e Relatos de Experiências UNIOESTE - Universidade Estadual do Oeste do Paraná REIT OR REITOR Alcibiades Luiz Orlando VICE-REIT OR VICE-REITOR Benedito Martins Gomes PRÓ-REIT ORA DE PESQ UISA E PÓS-GRADUAÇÃO PRÓ-REITORA PESQUISA Fabiana Scarparo Naufel DIRET OR DO CAMPUS DE CASCA VEL DIRETOR CASCAVEL Paulo Sérgio Wolff DIRET ORA DO CECA - CENTR O DE DIRETORA CENTRO EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES DO CAMPUS DE CASCA VEL

Possibilidades de alfabetização através da Educação Física Percepções dos professores de Educação Física e de professores regentes EPÍGRAFE "Fale, e eu esquecerei; Ensine-me, e eu poderei lembrar; Envolva-me, e eu aprenderei". (Benjamin Franklin) RESUMO Título: Possibilidades de alfabetização através da Educação Física Percepções dos professores de Educação Física e de professores regentes Autoria : Cristiane Ramos

experimentos simbólicos das crianças. Para Ferreiro 1999, ensinar a ler e a escrever continua sendo uma das tarefas mais especialmente escolares. Um grande número de crianças torna-se fracassado já nos primeiros anos da alfabetização. Um dos objetivos mais importantes da alfabetização é ensinar a ler e escrever. Este fora mais um dos motivos que levou-nos a preocupar com a precisão de desenvolver este trabalho de conclusão de curso, o que exigiu muito estudo e pesquisas, e que…

de modo a ampliar as pistas para um trabalho docente mais consciente, reflexivo e de melhor qualidade. Em um curso de 40 horas sobre Produção de Textos no Ensino Fundamental, oferecido pelo CEEL e organizado em encontros semanais, fizemos um levantamento das principais dúvidas que os professores participantes tinham para conduzir o ensino da escrita de textos e socializamos saberes e estratégias didáticas. A partir dos relatos de experiência desses professores, que atuavam em escolas públicas da

RELATO MEMORIAL SOBRE A MINHA EDUCAÇÃO: EU NO MUNDO E A ESCOLA EM MIM Cynara Carvalho de Abreu Depois que me tornei adulta e adentrei na maravilhosa área da docência, comecei a querer entender quais eram os motivos que me fizeram ser professora. E mais, o quê me fez ser como me reconheço hoje? O encontro com a área da Educação me abriu possibilidades reais para que eu planejasse uma viagem ao passado e pudesse reconstruir a minha trajetória de forma a tentar compreender a…

aprendizagem, não se busca como aplicação da psicologia à pedagogia. A psicopedagogia vem criando a sua própria identidade e delimitando o seu campo de atuação próprio, que estão sendo organizados e estruturados, especialmente pelas produções científicas que refereciam o campo do conhecimento. Para Kiguel (1983), a psicopedagogia encontra-se em fase de organização de um corpo teórico específico, virando a integração das ciências pedagógicas, psicológica, fonoaudiológica e psicolinguística para

reconhecimento digno, efetivo e verdadeiro do papel de um e de outro na sociedade e na nação, enquanto construtores do País. Para tanto, os professores devem estar prontos para descobrir novos cenários e novas realidades culturais e históricas, práticas científicas e educacionais, imbuídos da ética da responsabilidade com as gerações futuras. Com esta reflexão, abordamos como a humanidade, desde a África, fez inúmeras escolhas e rumou para caminhos diferentes, constituindo…